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人教部编版六年级上册丁香结优秀练习题
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这是一份人教部编版六年级上册丁香结优秀练习题,共7页。试卷主要包含了丁香结等内容,欢迎下载使用。
部编版六年级语文上册新课标双减分层作业 2.丁香结1.看拼音,写词语。mó hu diǎn zhuì hún zhuó fú àn yī jīn bèn zhuō chóu yuàn huǎng rán 2.给加点字选择正确的读音,画“√”。茂盛(chéng shèng) 参差(cā cī) 芭蕉(bā pā)花蕾(léi lĕi) 羞涩(zè sè) 单薄(bó báo)3.选择合适的词语填空。幽雅 文雅 优雅(1)姐姐的言行举止十分( )。(2)这里环境( )恬静,是一个修身养性的好地方。(3)我们要言谈( ),彬彬有礼。4.比一比,再组词。浑( ) 雅( ) 愁( ) 怨( ) 辉( ) 唯( ) 秋( ) 怒( )5.把词语补充完整,再选择恰当的词语填入句子中( )( )不齐 ( )( )大悟 映入( )( )(1)辛勤的园丁,已经把绿篱 的部分修剪整齐了。(2)经过老师的指点,我才 ,这道题原来这么简单。(3)走进公园大门, 的是一座圆形的大花钟。6.查字典填空。 “薄”字用部首查字法,应先查部首___,再查____画。“薄”有三个读音,分别是____、____和bò。在“单薄”一词中,“薄”应读___。“薄”的意思有:①扁平物上下两面之间的距离小;②轻微,少;③不强健,不壮实;④不厚道,不庄重;⑤(土地)不肥沃。给下列词语中的“薄”选择恰当的解释。身子单薄 ______ 广种薄收 ______ 刻薄 ______ 半亩薄田 ______7.判断下列句子使用的修辞手法。(1)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。( )(2)每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪白映进窗来,香气直透毫端。( )(3)星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。( )(4)结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?( )8.按要求完成句子练习。 (1)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)________________________________________________________(2)每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。(用关联词连接)________________________________________________________ (3)歌声似乎好像比什么语言都更响亮,都更感人。(修改病句)________________________________________________________(一)阅读课文片段,回答问题。①古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。②只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人(发现 发明)了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。③丁香结,这三个字给人许多(联想 想象)。再(联想 想象)到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?9.文段选自课文《___________》,作者是_________。10.结合文意,划掉括号内使用不恰当的词语。11.文段引用古人的诗句,其作用是( )。A.引出下文,为下文作者的抒情做铺垫。B.作者看到细雨中的丁香花而产生的独特感受。C.增加文章浓厚的文学色彩,体现出作者深厚的文化修养。D.从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的天地。12.丁香花被称为丁香结的原因是:①_______________________________________________________;②_______________________________________________________。13.对文段画线句子含义理解有误的一项是( )A.每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了又来一件,所以丁香结年年都有。B.作者给丁香结赋予了新的寓意—既然人生难免遇到困难,那不妨用乐观豁达的心态面对,积极解决问题,并把它看做一种人生的味道。C.生活不可能总是一帆风顺的,正视生活中遇到的不顺心,把它看做生活的一部分,这样的人生才有滋味。(二)课外阅读。草原野花当我的双脚踏在草原上,目光所及一片辽阔。哪里都不是路,但哪里又都可以走;哪里都不是床,但哪里又都可以躺。规矩惯了的人,到了这里往往会茫然,像在鸟笼里关久了的鸟儿,即使你把整个天空给它,它也不知道怎么飞翔。面对蓝天、碧草、白云,我像个孩子打开了一本奇妙的书,但是什么也看不懂,只好静下心来,品读草原上盛开的野花。野花虽然细小,可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸,没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。淡紫的摇对对花,浅黄的蒿娥,绯红的野菊通通自由自在地开着,理直气壮地开着,它们都坚信自己是最美的。一路上到处都是花朵,大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来,就像一个人把一生的热情全给了这个季节。我在草原腹地眺望远方,前面缓坡上浮起一层紫色的雾,走近才看清那里开满了紫色的野花。这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成,像一个紫色绒球,十分可爱。我折了一枝下来,插在我的手提袋上作为装饰。过了一天,到晚上收拾行李时,我发现它居然还很鲜活。过了一夜起来,看见花还是和昨天一模一样。我忍不住拿起来仔细端详,每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着。一连四天,我一直带着它旅行,它淡淡的紫色一点一点消失,但形状还是一点儿也没有变,细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着,希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。我终于意识到我犯了一个错误,我如此轻易地折下了它,使它离开了属于自己的那片草场。尽管它枯萎得那么慢,那么不甘心,可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会。我以爱的名义占有了它,却又毁灭了它。14.在文中找出两个表示看的词语,再写出一个这样的词语。_______________________________________________15.初到草原时,作者有怎样的感受?_______________________________________________16.文中说“我犯了一个错误”,这个错误指的是( )。A.“我”来到草原旅游。B.“我”折了一枝花,以爱的名义占有了它,却又毁灭了它。C.“我”爱美,折花插在我的手提袋上作为装饰。D.“我”不听同事劝告折花。17.文中画“____”的句子采用了怎样的修辞手法?你觉得这样写有什么好处?_______________________________________________________18.你对文中“我以爱的名义占有了它,却又毁灭了它”这句话是怎样理解的?_______________________________________________________19.小练笔。《丁香结》中作者写到了丁香结引发的她对人生的思考。由此我们可以想到,其他的植物也有自己的象征意义,如梅、兰、竹、菊等等。这些植物又象征着什么呢?请结合自己读过的古诗词或文章,从诗文内容想开去,选择一种植物,谈谈它的象征意义。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案:1.模糊 点缀 浑浊 伏案 衣襟 笨拙 愁怨 恍然2.shèng cī bā lĕi sè bó3.优雅 幽雅 文雅4.浑浊 典雅 发愁 怨恨 光辉 唯一 秋天 发怒5. 参 差 恍 然 眼 帘 参差不齐 恍然大悟 映入眼帘6. 艹 13 báo bó bó ③ ② ④ ⑤7. 比喻 夸张 比喻、拟人 反问8. 人生中的问题也是解不完的,不然,太平淡无味了。 因为每个人一辈子都有许多不顺心的事,所以丁香结年年都有。 歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人。9. 丁香结 宗璞10.发现 联想 想象11.D12. 小小的花苞圆圆的鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(形似) 丁香结负担着解不开的愁怨。(象征意义或人生思考)13.A14.眺望 端详 打量15.初到草原时,作者目光所及是一片辽阔,所以感到有些茫然。16.B17.拟人 这样描写,能将小野花彰显着蓬勃的生命之美描写得更加形象生动。18.对待真爱,我们要学会放手,学会尊重,学会珍惜。19.示例:梅花被誉为花中“四君子”之首,也是“岁寒三友”之一,因其所处环境恶劣,却仍在凌厉寒风中傲然绽放于枝头,是中华民族最有骨气的花,是民族魂代表。梅的傲骨激励着一代又一代的中国人不畏艰险、奋勇前进、百折不挠。我们更加熟悉那句“待到山花烂漫时,她在丛中笑”,它的品格与气节就是民族精神的写意。
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