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    北师大版七年级生物下册第12章人体的自我调节第3节激素调节课件
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    北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第3节 激素调节多媒体教学课件ppt

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    这是一份北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第3节 激素调节多媒体教学课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了提升与迁移,应用与实践,双基巩固,注射胰岛素,胰岛素,肾小管,甲状腺,毛细血管,葡萄糖,补充甲状腺激素等内容,欢迎下载使用。

    激素在血液里含量很少,但对人体生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。人体内激素分泌过多或过少都会导致一些生理活动的异常。根据资料回答1~2题。
    1. 下列由激素分泌异常引起的疾病是(   )A. 佝偻病 B. 侏儒症 C. 坏血病 D. 脚气病
    2. 人在幼年时期生长激素分泌不足会导致(   )A. 侏儒症B. 巨人症C. 呆小症D. 大脖子病
    3. 地方性甲状腺肿患者应多吃(   )A. 海带、带鱼B. 肉类、豆类C. 牛奶、米饭D. 蔬菜、水果
    4. 神舟十三号载人飞船“出差三人组”完成既定任务返回地球。收到消息的家人们激动万分,心跳加快,此时他们体内分泌量增加的激素主要是(   )A. 生长激素B. 甲状腺激素 C. 肾上腺素 D. 胰岛素
    5. 下列关于激素调节的叙述中,错误的是(   )A. 人体内的激素含量少,作用大B. 胰岛分泌的激素直接进入血液C. 激素调节受神经调节的控制D. 人体内的腺体都能分泌激素
    6. (实验探究)在某医学实验中,首先测定甲、乙两人的血糖含量,然后给他们饮用等量的葡萄糖溶液,在3.5 h内,每隔半小时给两人测一次血糖含量,将测得的数据记录在下表中。
    (1)根据数据分析,甲、乙两人中可能患有糖尿病的是__________,治疗方法是____________。
    (2)如右图所示,小明利用表格数据画出甲、乙两人血糖含量变化的曲线图。从曲线上看,甲的血糖含量变化特点是_____________________________。对这种变化作出合理的解释:饮用葡萄糖溶液后,葡萄糖被吸收进血液中,所以甲的血糖含量在短时间内________;由于__________的调节作用,血糖含量又迅速下降,并维持在_____mg/100 mL左右。
    先上升后下降最后趋于平衡
    (3)正常情况下,在尿液形成的过程中,原尿中的葡萄糖会在__________处被重吸收进入_________中,不会出现在尿液中。(4)近年来糖尿病患者的数量呈上升趋势,为预防糖尿病,在平时生活中应注意什么?_____________________________________________。
    控制饮食和适当体育锻炼等
    7. 科研小组利用3组幼年狗进行了生长激素的探究实验,具体操作如下表:丙组后来注射适量生长激素,结果又能继续生长。依据实验判断,下列正确的是(   )
    A. 甲、乙、丙任意两组间都形成对照B. 生长激素在生物体内含量较多,作用较大C. 垂体能分泌促进幼体生长的生长激素D. 生长激素能促进幼体的发育
    8. (综合应用)甲状腺激素具有促进生长发育与新陈代谢、提高神经系统兴奋性等功能。分析回答下列问题。(1)甲状腺激素是由 __________分泌的,该激素通过 _____________进入血液。
    (2)下表为四个人血液中甲状腺激素的含量,已知甲状腺激素的正常值在100~200 ng/dL之间。推测表中__________(填字母)可能是甲状腺功能减退症(甲减)患者。
    (3)医生测定了正常人和甲减患者的心率并绘制成如下所示的柱状图,据图可得出的结论是_________________________________________________。这是因为甲状腺激素可以促进__________转运到心肌细胞中,为心脏提供更多能源物质。
    (4)为了寻求治疗甲减患者心脏病的方法,科研人员对大鼠进行了如下表所示的实验:
    由表可知,甲状腺激素会 __________(填“促进”或“抑制”)大鼠的心肌增长,可以通过___________________来治疗甲减患者的心脏病。
    (5)人体每天从饮食中摄取100~200 μg碘,碘是合成甲状腺激素的重要原料。以下饮食行为错误的是 __________(填字母)A. 甲减患者需要补充碘元素B. 海带富含碘,可以长期大量食用C. 甲亢患者应该减少加碘盐的摄入
    9. 科学家研究发现,在植物体内也存在激素,主要包括5大类:生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸。它们对植物的生长、发育等生命活动具有重要的调节作用。查找相关资料,了解上述5种激素的具体作用。
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