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    福建省三明市尤溪县七中片区联考2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题

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    福建省三明市尤溪县七中片区联考2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题

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    这是一份福建省三明市尤溪县七中片区联考2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,简答题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。


    (满分:100 分考试时间:70 分钟)
    班级 座号 姓名
    一、选择题(请把符合题意的一个选项前的字母填入答题卡中。每小题 2 分,共 36 分)
    在周一的升旗仪式上,全体师生高唱国歌。这里的“高”指的是声音的
    响度大B. 音调高C. 音色美D. 节奏快
    以下长度的估测中最接近 3m 的是
    A.教室的高度B.课桌的高度C.物理课本的宽度D.中学生的身高
    如图所示,正确使用厚刻度尺测量物体长度的是
    A. B. C. D.
    海洋生物学家研究发现,生活在澳大利亚海岸附近的长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音。有些 声音人耳听起来竟然不能分辨出是长鳍领航鲸发出的。这表明它能模仿对手声音的
    音色B. 响度C. 声速D. 音调
    小船顺水漂流而下,船上坐着人,下面说法中正确的是
    A.以岸为参照物,河水是静止的B.以河水为参照物,船是静止的 C.以船上的人为参照物,河水是流动的D.以船为参照物,船上的人是运动的
    如图所示是物理兴趣小组做的“烧金鱼”实验,小明发现烧瓶里的水已经沸腾了,但是金鱼却安然无
    恙。于是,他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法;接着小明同学就用手去摸,果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热。小组同学终于知道了金鱼安然无恙的原因。上述划线部分探究主要经历的过程分别是
    A.提出问题和总结结论B.提出猜想和总结结论
    C.提出猜想和进行实验D.进行实验和总结结论
    物理学的发展有力地推动了人类文明的进程,在物理学漫长的发展历程中,不少前辈作出了卓越的 贡献,其中奠定了具有划时代意义的经典物理学基础,建立了著名的运动定律的物理学家是
    杨振宁B. 爱因斯坦C. 霍金D. 牛顿
    关于长度的单位换算,下列四个算式中正确的是
    A. 10.5μm = 10.5 × 10−6 = 1.05 × 10−5mB. 10.5μm = 10.5μm × 10−6 = 1.05 × 10−5m
    C. 10.5μm = 10.5μm × 10−6m = 1.05 × 10−5m D. 10.5μm = 10.5 × 10−6m = 1.05 × 10−5m
    9. 使用同一把刻度尺对同物体的长度进行了 5 次测量,结果如下:12.39 cm、12.39 cm、12.42 cm、12.41 cm
    12.19 cm,则该物体的长度应记为
    A. 12.36cmB. 12.4cmC. 12.40cmD. 12.4025cm
    有关误差,下列说法中正确的是
    误差就是测量中产生的错误B. 选用精密的测量仪器可以消除误差
    C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D. 采用多次测量取平均值的方法,可以减小误差
    小明发现鞋盒上有不同的鞋码标注方式。如图所示为鞋码+标准脚长的标注方式。那么“245”对应的单位应是
    μmB. mm
    C. cmD. dm
    2022 年 11 月 12 日 12 时 10 分,天舟五号货运飞船入轨后采取自主快速交会对接模式,成功与空间站天和核心舱后向端口对接,如图
    所示。对接后,若说天舟五号货运飞船是静止的,所选的参照物是
    地球B. 天和核心舱
    C. 月球D. 太阳
    随着“互联网+5 G”时代的到来,人类的生活越来越智能化。如图所示是智能机器人和人进行互动 交流的情景,下列说法正确的是
    机器人是高科技产品,它发出的声音不是由物体振动产生的
    机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息
    机器人的声音在空气中的传播速度是 3 × 108 m/s
    机器人发出的声音可以在真空中传播
    对于匀速直线运动的速度公式 下列说法中正确的是
    物体运动的速度v越大,通过的路程s越长B. 物体运动的速度v越大,所用的时间t越少
    C. 物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比D. v的大小不变,与s、t的大小无关
    2023 年 9 月 5 日,在台湾嘉义县发生 4.9 级地震时,福建等地有震感。某些动物能感觉到地震之前发出的声波,而人耳却听不见,这是因为此声波
    不具有能量B. 为超声波
    C. 振动频率低于 20HzD. 在海水中传播速度为 340m/s
    一名短跑运动员 5s 内跑了 50m;羚羊奔跑的速度是 1200m/min;汽车行驶的速度为 54km/h,三的速度从大到小的排列顺序是
    运动员、羚羊、汽车B. 运动员、汽车、羚羊
    C. 羚羊、汽车、运动员D. 汽车、羚羊、运动员
    作匀速直线运动的甲、乙两个物体,它们的运动时间之比是 1:6,运动路程之比是 3:2,则它们的速度之比是
    A. 9:1B. 1:9C. 4:1D. 1:4
    甲、乙两物体同时沿同一方向运动,s-t 图象如图所示,下列说法正确的是
    A.0-4s 内,甲的速度是 10m/s
    B.0-4s 内,以甲为参照物乙是静止的
    C.0-8s 内,甲通过的路程是 40m
    D.0-8s 内,甲的平均速度大于乙的平均速度
    二、填空题(每空 1 分,共 22 分)
    给下列数字填上适当的单位:
    一枚硬币的厚度约 2 ;
    一张课桌的高度约 80 ;
    一位中学生的百米跑成绩约 15 ;
    完成下列单位的换算:
    (1)1.2 h= s
    (2)10m/s= km/h
    (3)12cm= m= nm
    归纳总结知识的方法多种多样,如图所示的思维导图就是其
    中一种,请填写出对应的内容:① ,② ,③ 。
    小强找来 7 个相同的啤酒瓶,装入不同高度的水,如图所示.用嘴贴着瓶口吹气,发现能吹出“1、2、
    3、4、5、6、7”的声音来.用嘴贴着瓶口吹气, 发出的响声是由瓶内空气柱 产生的,吹
    (填序号)瓶时,发出的声音音调最高。
    如图所示是某同学在课堂上展示“会跳舞的烛焰”,将扬声器对准蜡烛的烛焰, 播放音乐时,烛焰就会随着音乐跳起舞来,烛焰会跳舞是由于声波能传递 ; 我们能分辨出音乐里的钢琴声,是根据声音的 判断的。
    如图所示,是“森林动物运动会” 中龟兔赛跑的情景。比赛开始后, “观众”通过 方法, 认为跑在前面的兔子运动快;由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,“裁判员”通过 方法, 判定最先达到终点的乌龟运动得快。物理学中用 表示物体运动快慢程度。
    如图所示是公路旁的交通标志牌,我们从牌上可以看出,从交通标志牌到西大桥的路程是 ,此路段限速是 。如果不违反交通规则,从此地起,到达西大桥的时间至少需
    要 h。
    甲、乙两个物体同时从同一地点向西做匀速直线运动。速度与时间关系如图。以甲为参照物,乙向 做直线运动,经过 6s 甲、乙两物体相距 m。
    三、简答题(共 3 分)
    在夏季夜深人静你正欲入睡时,从邻居家传来了悠扬的二胡独 奏曲“二泉映月”,对你来讲是乐声还是噪声?如果是噪声,为 了不影响你休息该怎么办?(至少说出两点)
    四、实验探究题(每空 1 分,共 24 分)
    在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了如图的实验:
    如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹起,这说明 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 。
    如图②所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能 说明 可以传声。
    如图③所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐 (选填“变大”、“变小”或“不变”),甚至最后听不到声音,这个实验说明了 。
    如图④所示,将钢尺一端紧压在桌面边缘,改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动它,听声音,看现象,从而得出了声音的音调与振动 有关,本实验装置还可以探究声音的响度与
    有关。
    如图甲所示,测量木块的长度时读数方法正确的是 (选填“A”或“B”),木块的长度是 cm;图乙中秒表的读数是 s(提示:小盘指针为分针,大盘指针为秒针)。
    如图所示,让小车从斜面的 A 点由静止开始下滑,分别测出小车到达 B 点和 C 点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
    该实验的原理是 ;实验中所需的测量工具是刻度尺和 。
    实验时应保持斜面的倾角 (填“较大”或“较小”),目的是 。
    为了测量小年运动过程中下半程的平均速度,某同学让小军从 B 点出静止释放,测出小车到达C 点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗? (填“正确” 或“不正确”),理由是 。
    小车通过 AB 段时通过的路程 SAB = cm,测得时间 tAB = 1.6s,则 AB 段的平均速度 vAB =
    m/s;小车通过 AC 段的时间为 tAC = 2.6s,则 BC 段的平均速度 vBC = m/s
    以下能够反映小车在整个过程中的运动情况的是 。
    由于小军对测量仪器的使用不够熟练,在测量小车到达B点的时间时,小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度会偏 (填“大”或“小”)。
    在学了“运动具有相对性”这一原理之后,小刚同学自己动手做了这样一个实验: 器材:白纸、水彩笔(或蜡笔)、铅笔。
    操作步骤:
    在白纸上用蜡笔或水彩笔画一些彩云。
    将一支铅笔放在纸的前面如图,迅速向下移动画有彩云的白纸,观 察铅笔的运动情况。
    向下移动画有彩云的白纸时,若以白纸为参照物,铅笔 ; 若以地面为参照物,铅笔是 的。
    这个实验说明了 。
    五、计算题(6 分+9 分,共 15 分)
    如图所示是一辆小车沿直线行驶的路程−时间图象。请你根据图象计算:
    小车的速度 v。
    若小车行驶速度不变,它行驶 90m 所用的时间。
    如图所示,一辆汽车以 72km/h 的速度匀速驶向正前方的山崖,鸣笛 3s 后听到回声,已知声音在空气中的传播速度为 340m/s 请问:
    鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中,通过的路程是多少?
    汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程是多少?
    汽车听到回声时到山崖的距离是多少?

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