高中物理1 磁场 磁感线授课ppt课件

这是一份高中物理1 磁场 磁感线授课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了电和磁的联系，1奥斯特实验，实验装置，实验现象，磁场的描述，磁场的方向，磁感线，地磁场等内容，欢迎下载使用。
1、对磁现象的认识及应用
对磁现象的应用，________是我国古代四大发明之一．
直到19世纪初很多著名的科学家认为电与磁是互不相关的两回事。
奥斯特是第一个发现电和磁有联系的人。
奥斯特实验发现了_______的磁效应，首次揭示了电与磁的联系．
　　当给导线通电时,与导线平行放置的小磁针发生转动
3、实验结论:通电导体对磁体有力的作用
磁体对电流是否也有力的作用呢？
磁体对通电导体也有力的作用
3、磁体对电流之间的相互作用
问题：电流与电流之间是否也有力的作用？
4、电流与电流之间的相互作用
结论:同向电流相互吸引，异向电流相互排斥
总结：磁体与磁体之间，电流与磁体之间，电流与电流之间都有相互作用。
上述实验说明：磁体与磁体之间、通电导体与磁体之间、通电导体与通电导体之间都有力的作用，且不需要相互接触就能产生。那么，这些作用力是怎么发生的？（提示：可类比电荷间的作用进行分析）
磁体间，电流间，磁体和电流间的作用力是通过磁场发生的。
2、磁场性质：磁场对放在它里面的磁体或电流都有力的作用(对运动的电荷有力的作用)
1、磁场:磁体和电流周围空间存在的一种特殊物质.
规定在磁场中某一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向。
①、定义:磁感线是在磁场中画出的一些有方向的曲线，在这些曲线上，每一点的切线方向都跟该点的磁场方向相同。
②特点：a.磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向 b.磁感线的疏密可以反映磁场的强弱 c. 磁感线是闭合曲线 d. 任何两条磁感线都不相交
5、几种常见磁场的磁感线分布
⑴条形磁铁、蹄形磁铁的磁场磁感线：
磁感线方向外部：从N极到S极，内部：从S极到N极
直线电流的磁感线方向用安培定则（也叫右手螺旋定则）来判定：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向(图乙)．图甲表示直线电流磁场的磁感线分布情况．
⑵直线电流的磁场的磁感线：
练习１:在奥斯特实验中,为什么小磁针N极向纸面里偏转?
（3）、环形电流的磁场的磁感线
安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线内部中心轴线上磁感线的方向。
⑶ 环形电流的磁场的磁感线
（4）、通电螺旋管磁场的磁感线
安培定则：用右手握住螺旋管，让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向。（大拇指指向螺旋管北极）
⑷通电螺线管的磁场的磁感线
1、地球是一个巨大的磁体
2、地球周围空间存在的磁场叫地磁场
3、地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近
电流之间通过磁场发生相互作用
两平行直导线通以相同方向的电流时，相互吸引
两平行直导线通以相反方向的电流时，相互排斥
1、一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，如图所示，此时小磁针的S极向纸内偏转，这一束粒子可能是 ( )A．向右飞行的正离子束B、向左飞行的负离子束C、向右飞行的电子束 D、向左飞行的电子束
2、通电螺线管附近放置四个小磁针，如图所示，当小磁针静止时，图中小磁针的指向可能的是(涂黑的一端为N极) ( ) A．a B．b C．c D．d
3、如图所示，环形导线周围有三只小磁针a、b、c，闭合开关S后，三只小磁针N极的偏转方向是 ( ) A．全向里 B．全向外 C．a向里，b、c向外 D．a、c、向外，b向里