初中英语牛津译林版七年级下册Self-assessment导学案

Unit 1 Dream homes

Lesson 7

【学习目标】

1．了解什么是重音。

2．了解重音在英标中的重要性。

3．能正确读出单词中的重音。

【学习重难点】

能正确读出单词中的重音。

【学习过程】

一、知识点

1．重音的定义：重音音节是单词中读音特别响亮的音节。重读符号为“ ˈ ”，标注在重读音节前左上方。

2．重音的位置：

（1）重音在第一个音节上：beautiful /ˈbju:tɪfl/，因为重音在第一个音节上，所以第一个音节就要读重。依次读country，palace，加深体会。

（2）重音在第二个音节上：potato /pəˈteɪtəʊ/，因为重音在第二个音节上，所以第一个音节不用重读，到第二个音节是再重读。教师领读，学生体会。依次读单词expensive，tomorrow。

（3）重音在最后一个音节上：enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/，由上面已学的我们知道，当重音在最后一个音节上时，只需重读最后一个音节即可，其他音节不需要重读。依次读单词between，Halloween。

二、合作交流

1．四人一组，其中一人读下列单词，其他三人根据读音标出单词的重音位置。

比一比，看谁对的多。

centre                   bathroom             hundred                

October                  message              include              

favourite                wonderful            design                

2．两人一组，从我们已经学过的单词中找出符合要求的单词，看谁找的多。

（1）重音在第一个音节上的单词：                                         

（2）重音在第二个音节上的单词：                                         

（3）重音在第三个音节上的单词：                                         

（4）重音在最后一个音节上的单词：                                         

三、点拨拓展

1．小组集体讨论，找出不懂的地方。

2．你能从学过单词的重音中猜出英语重音的规律吗？

（1）双音节词的重音通常在第一个音节上，例如：daily, clever

（2）多音节词的重音多落在倒数第三个音节上，例如：important

（3）以ic，ial，ian，ion等结尾的多音：常词，重音多落在倒数第二个音节上，例如：msician

【达标检测】

一、标出下列单词重音的位置。

speak                   home                    from                    

visit                    wonderful                listen             

enough                  which                   restaurant                

there                    great                    large                     

二、根据句意、首字母或中文提示完成单词。

1．There are a lot of ______（海滩）in Hong Kong.

2．My father often reads newspapers on the_____（阳台）.

3．She lives in a town 30 m_______ from Beijing.

4．I live in the c__________ of Nanjing.

5．Would you like to s____ your book with me?

6．My friends and I often watch TV in the s_______ room.

7．Mum is cooking in the __________, let’s go and help her.

8．Put the k__________ away, or they can hurt（伤害）you.

9．People often put their food in the f________ to keep it fresh.

三、用所给动词的适当形式填空。

1．Thank you for __________ (give) me the presents.

2．Can he __________（chat）with his friends in the sitting room?

3．He would like __________（share）the room with his brother.

4．He spends two hours every day______ (practice) _____ (speak) English.

5．The teachers here are all__________（friend）to us.

6．Sunshine Town is a good place __________（live）in.

7．My grandpa likes ________ (read) newspapers on the balcony.

8．Look! The boys ________ (play) basketball on the playground.

9．Do you enjoy __________ (sing)?

10．Each of them __________（have）a new watch.