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    牛津译林版七年级下册Grammar教课课件ppt

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    这是一份牛津译林版七年级下册Grammar教课课件ppt,共24页。

    cardinal numbers
    rdinal numbers
    Discussin: When d we use cardinal and rdinal numbers? Can yu give sme examples?
    Read the cardinal numbers
    ADD YOUR TITLE
    Failure is like a thief Failure is prbably the frtificatin in yur ple in yur ple.
    zernetwthreefurfivesixseveneightnineten
    eleventwelvethirteenfurteenfifteen sixteenseventeeneighteennineteen
    twentythirtyfrtyfiftysixtyseventyeightyninety
    +teen /'ti:n/
    1001,00010,000200,0001,000,00010,000,000200,000,000
    ten thusand
    tw hundred thusand
    tw hundred millin
    Can yu read these cardinal numbers crrectly?
    Let’s see the rules!
    91 (ninety-ne)
    33 (thirty-three)
    42 (frty-tw)
    78 (seventy-eight)
    109 (ne hundred and nine)
    145 (ne hundred and frty-five)
    1082 (ne thusand and eighty-tw)
    654 (six hundred and fifty-fur)
    4,311 (fur thusand three hundred and eleven)
    (nine millin fur hundred and twenty-five thusand tw hundred and eighty-six)
    Let’s read mre
    1,923,86722,40583,624,91238,015
    ne millin nine hundred and twenty-three thusand eight hundred and sixty-seven
    twenty-tw thusand fur hundred and five
    eighty-three millin six hundred and twenty-fur thusand nine hundred and twelve
    thirty-eight thusand and fifteen
    The CN Twer is ver 1,815 feet tall.
    learning abut different cuntries
    1 feet= 0.3 metre
    Red Square in Mscw is abut 91,000 square metres in size.
    Tian’anmen Square has an area f abut 440,000 square metres.
    France has an area f ver 260,000 square miles.
    1 square mile=2,600,000 square metres
    1. There are abut 8,000,000 peple living in Lndn.2. Peple frm abut 180 cuntries and areas live in New Yrk.3. Tky, the capital f Japan, has ver 13,000,000 peple.
    Ordinal numbers
    rder things and events
    sixtiethseventietheightiethninetieth
    fifty-third
    seventy-ninth
    frty-eighth
    a hundred and first
    There are_____ peple in the picture. The _____ student's name is Allen. (5)
    CCTV headquaters has gt__________ flrs. His ffice is n the___________ flr. (52)
    fifty-secnd
    /ˌhedˈkwɔːtəz/
    Father’s day is n the________ (3) Sunday f June, and this year it’s n the___________ (16) f June. I lve my dad ________________ (3000) times.
    three thusand
    Lucy’s birthday is n the __________ (29) f September. She will be _____ (40) years ld then.
    twenty-ninth
    Let's summarize
    peplethings
    datespsitinsetc.
    Student Activity: Stries Abut Numbers
    Write dwn 2 numbers that are imprtant t yu n the card—ne cardinal, ne rdinal. Cme frnt and shw the cards, share the stries abut the numbers yu write.Clue fr sharing:Which numbers? Why? What happens? Hw d yu feel?
    Write a passage abut a special number in yur life, and share with yur family r classmates.
    Finish the exercises n the bk .Remember hw t read and spell cardinal and rdinal numbers.
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