2023年六年级语文暑假专项（统编版）专题12说明文阅读-解析版

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专题12 说明文阅读

一、把握说明对象及其特征
说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，可以从三个方面入手：
（一）明确说明对象
1.看文题
（1）标题是名词性的，一般是说明事物的，如《松鼠》、《北京的立交桥》、《雄伟的人民大会堂》等；
（2）而标题是抽象名词的，一般用“……方法”作标题多是事理性的说明文，如《统筹方法》；
（3）标题中带有疑问性的，常常是解释原因，说明事理的，如《什么是生态系统》。
2.抓总起句、总结句或中心句
一般情况下，文段的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段最后一句）往往点明了说明对象。
3.根据文章的内容概括
（1）事物说明文指出被说明事物即可。
（2）事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……（对象）的……（内容）。
（二）概括说明对象特征
1.看标题。
有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征；有的标题用生动形象的比喻或拟人的手法说明事物或事理的特征。特别是标题中的修饰、限制成分。如《巍巍中山陵》
2.抓住关键句、中心句。
对于总分式、递进式结构的说明文，从中心句中抓住关键词语加以整理。一般情况下，文段的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段最后一句）往往说明了对象的特点。
如：不少说明文会集中陈述说明对象特征的语句，阅读时必须抓住它。如《苏州园林》一文，开头总说部分，就说明了苏州园林的特点是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完善的图画”。后面说明苏州园林的整个布局以及局部的安排都突出了这个特点。另外，也有在过渡的句子中有具体的概括，一般用“不但，而且”这样递进关系的句子。
3.逐段阅读，综合概括。
对于非“总分”式的文段，比如并列式结构，没有明显的中心句、关键句的，要逐段提取、分析、综合，再作概括。有时，说明事物的特征不止一个；说明事理的，要注意连接词，如 “首先”“其次”“还”“也”“此外”等。
4.尽量采用原词，原句。
概括说明对象的特征，尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。

答题技巧：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
答题格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
（三）给说明对象下定义。
答题格式：常用判断句“××是××”的句式。
先确定句子主干， 再添加表示说明对象特征、性质、功用、状态等修饰成分，注意准确、严密、简明。
（四）加标题类。
为说明文的语段加一个标题，可以用说明对象作为标题。
二、说明文的顺序
（一）梳理说明顺序
说明顺序是指能充分表现事理或事理本身特征的顺序，也是人们认识事物、事理的顺序。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
1.时间顺序：
年代：古今；季节：春冬；一天：早晚 ……
以时间的先后来介绍某一事物或事理的说明顺序。一般有表时间的词语，多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程等如说明生产技术、产品制作、技术方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等，多以时间为序。
2.空间顺序：
近远、前后、左右、南北、低高……（表方位、立足点、行踪变化等词语）
指按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等）和内部结构比较复杂的事物，常用这种顺序。
3.逻辑顺序：
由主要到次要，由现象到本质，由表及里，由抽象到具体，由原因到结果，由个别到一般，由概括到具体，由特点到用途，由整体到局部等（常综合运用）
指按照事物、事理的内在逻辑关系，介绍事物的性质、种类、原理功用和解释成因等。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树术、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。
提示：
事物说明文一般采用时间顺序和空间顺序，我们阅读时要把握表示时间和空间的关键词语。
事理说明文一般采用逻辑顺序阐述前因后果，为此，我们须从总体上把握说明内容。

（二）设问形式及答题格式
【题型1】某一文段采用了怎样的说明顺序？
解题思路：
1.找说明顺序的标志词；
2.根据说明对象判断说明顺序；
3.结合标志词和说明对象，根据文本具体分析。
【题型2】本文主要是按照什么说明顺序来讲的？
答题格式：
本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使本文对……的说明更有条理性，符合人们认识事物（事理）的顺序，便于读者理解。
【题型3】xx段（句）和xx段（句）能否调换？
答题格式：
xx段（句）和xx段（句）是……顺序，这样说明更有条理性，调换后不符合人们认识事物的规律。
【题型4】语句、段落作用
1.开头段落作用
（1）内容：概括段意；
（2）结构：引出说明对象/说明事理的作用或激发阅读兴趣。
2.其他段落结合说明方法谈
（1）通过……的说明方法；
（2）说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。
提示：
有时一篇文章不仅采用一种说明顺序，还将几种方式糅合在一起，交叉使用几种说明顺序，从而达到说明透彻的效果。所以在回答时要分清主次。
三、说明文的方法及作用
（一）常见说明方法及作用
类别
判断标志
作用（答题规范）
举例子
比如、例如、譬如、再如、如、据说
列举了……的例子，具体有力的说明了……
列数字
必须要呈现具体的数字（确数、约数、小数、分数、百分比、度数等）
列举了……等一系列数据，具体准确地说明了……
注：值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。
作比较
比、而、和、相对于、较……相比
把……和……进行比较，突出说明了……的特征（道理），给读者留下深刻的印象。
打比方
像、仿佛、如、犹如、是……
将……比作……，生动形象地说明了……的特征（道理），使说明的内容更形象易懂、生动有趣。
下定义
判断句式：……是……、这就是……、……叫（作）……
准确简明地说明……（事物）的本质特征。
分类别
一种（方面、类）……另一种（方面、类）……
有序号：一、二、三……
把……分门别类（分为×类），条理清晰地说明……。
引资料
引用故事、神话传说、名人名言、诗句、新闻报道、轶闻趣事……
标志是有“引号”
①引用故事、神话传说：以……这个生动的故事引出说明对象，增强趣味性，激发读者的阅读兴趣。
②引用名人名言：用……这句名言说明了事物……的特点，增强了文章的说服力
③引用诗句：该诗句的引用，使文章具有诗情画意，写出了事物……的特点，同时增强文章的可读性和文学性，激发读者的阅读兴趣。
列图表
有表格、图片、照片等
直观明了地说明了事物……的特点，使读者一目了然。
作诠释
因为、由于、这是由……造成的
用通俗易懂的语言解释……，易于理解。
摹状貌
对事物进行细致地描摹
生动形象地描摹了事物的……特征。
★下定义与作诠释的区别
1.下定义：揭示被说明对象的本质特点，定义要求完整，内容与对象可以颠倒。
①统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
2.作诠释：解说事物某一方面的特点，并不要求完整，内容与对象不可以颠倒。
②激光是一种颜色单纯的光。
（二）设问形式及答题格式
1.某句段运用了……说明方法？有什么作用？
2.文中的划线句子有什么作用？
答题格式：
①本句运用了……（三个字）的说明方法；
②……（作用）地说明了……（说明内容）；
③使读者/文章……。
四、说明文语言考点
（一）说明文语言特点
准确性、严谨性和科学性。说明文的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。所以表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等表达，都要求准确无误。
◆说明文语言准确性的体现：
1.修饰、限制性词语的运用。如“主要、几乎、大约、一般、之一”等词，考查时常用删除法，即该词能否删去，如果删去有什么不好。
2.同义词的慎重选用。注意辨别同义词的细微差别。
◆赏析限制性词语
1.表时间：已经、早已、一直、渐渐、当时等
2.表程度：最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等
3.表范围：一切、部分、全部、都、大多数、少数、总共、有些、大面积等
4.表数量：多、有余、很少、之一等
5.表估计（或推测）：大约、可能、左右等
6.表频率：经常、常常、屡次、总是、有时、往往、通常等
◆运用举例
这座桥（赵州桥）修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了。”（茅以升《中国石拱桥》）
这里的两处数字说明，由于年代久远，只能用推测的方法，表面上看似乎不精确，实际上正好体现了说明文语言的准确性。
“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的……”
这里的“绝大部分”表明并非所有的“宫殿”和“住房”都是对称的，也有少部分并不对称，这种客观的说明同样体现了说明文语言的准确性。
“后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。”
说明事物时，常常会用到程度副词，如“很、十分、非常、较、更、最、稍微、略”等。
这里的“很”表明御花园虽然面积不小，但不是特别大，因为它只有大小建筑二十多座。
（二）说明文的语言风格
1.平时性
平实：就是用通俗、准确的语言客观地说明事物或事理。即抓住事物的特点，用准确、简明、平实的语言，对事物的形状、构造、性能等加以解说，不必加修饰或描写，只需明白如话地写出来即可。采用此类语言来写的说明文，叫“平实说明文”，其语言特点是：准确、简明、平实。
2．生动性
生动：就是用生动、形象的语言说明事物或事理。即借助描写、记叙等表达方式，形象性的动词、形容词等，运用比喻、拟人等修辞手法，对事物进行具体形象的描写，有时还引用神话故事、传说和历史故事等。采用此类语言来写的说明文，叫“科学小品文”或“文学性的说明文”，其语言特点是：准确、形象、生动。大多数说明文采用生动说明的语言风格。
◆说明文语言生动性的体现：
1.比喻、拟人等修辞手法的运用。
2.运用记叙、描写等表达方式。
3.说明中融入个人情感（抒情）等手法。
4.动静结合、虚实结合等表现手法的运用。
（三）设问形式及答题格式
【题型1】xx词能否删除？
①表态：不能删，不能去掉。
②比较：因为“……”表示……，删掉后就变成了……，这与文意不符。
A原来是什么意思；B删去后是什么意思，会怎样（不符合实际，太绝对了）。
③套话：体现了说明文语言的准确性。
【题型2】xx词能否替换？
①表态：不能换。
②比较：A原词的意思或内容；B所换词语的意思或内容；C换后词语所在句子的意思，与事实不符。
③套话：体现了说明文语言的准确性。
【题型3】xx词有什么作用？
对策：抓住说明文语言准确这一特点答题。
①解词：解释所指词语的意思。
②准确/生动形象/ 地说明了事物……的特征/事理。
③套话：体现了说明文语言的准确性。
【题型4】本文语言有什么特点 ？
对整篇文章语言的品析，一般从两个角度谈：（1）准确，（2）形象生动或简明平实。
答题格式：本文语言具有准确、生动/平实（二选一）的特点，如……一句，就准确、生动/平实（二选一）地说明了事物……的特征（或事理），像这样的例子文章中还有很多。

一、现代文阅读
认识汉字。
汉字字体的演变
①汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
②甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，单字有四千多个，其中已经认出的有一千多个，主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。字形的象形性较强，写法也不固定，由于是刀刻，字的线条比较纤细。
③金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。字的线条粗壮，早期部分字形的象形性还很明显，西周晚期之后，字形逐渐规整、美观。
④小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。今天的书法作品，特别是印章中仍然较多地使用这种字体。
⑤隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。
⑥魏晋时期有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。
⑦现在使用率最高的是楷书，颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。人们常说“颜筋柳骨”中有“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浓厚有力。
——（资料来源于教材内容重组）
1．资料整理。
请结合上面的短文，将汉字字体的演变过程用表格的形式进行梳理。
形成时期
字体名称
例举
字形特点
商周时期
甲骨文

象形性较强，写法不固定，字的线条比较纤细

________
金文

线条粗壮，之后形逐渐规整、美观

________
________

________
战国晚期
________

直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便
________
楷书


________
2．欣赏下面两幅作品，联系短文，分别说说字形特点。
                        
隶书                                    楷书（颜真卿）

3．汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。然而，生活中，仍有用字不规范的行为，让我们来改改错。
火锅店：“食”话“食”说     ——( )
服装店：“衣衣”不舍         ——( )
小餐馆：顺“馨”小吃     ——( )
汽修厂：补胎“冲”气    ——( )
【答案】1．商周时期 秦国 小篆 结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显 篆书 魏晋时期 字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读 2．隶书将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成。
颜真卿的楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读，而且恢宏雄壮、大气磅礴。 3．实话实说 依依不舍 顺心 充气
【解析】1．本题考查对文章内容的理解。
通读文章，通过第③自然段“金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用”可知，金文在商周时期形成。
通读全文观察表格，可知表格是按照文章描写的顺序整理的，所以空③应该是填小篆。通过第④自然段“小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。”和“小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。”可知，小篆在秦国时期形成，特点是“结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显”。通过第⑤自然段“隶书形成于战国晚期，通行于两汉。”，可知战国晚期形成的字体是隶书。通过第⑥自然段“魏晋时期有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。”可知魏晋时期就有了楷书，通过“楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读”可知楷书的特点是“字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读”。
2．本题考查我们结合文章内容分析材料。
通过文章第⑤自然段“它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成”可知隶书的特点是“将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成”。结合图片，此特点也与图片展示相符。
通过文章第⑥自然段“楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读”，可知楷书的特点，结合图片，此特点也与图片展示相符。
3．本题考查易错字辨析。
食话食说——实话实说：用直截了当的方法讲出真实情况。
衣衣不舍——依依不舍：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。
顺馨——顺心：称心，合乎心意
冲气——充气：使气体进入物体内。
阅读短文《长城》，完成题目。
长城
①长城，又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，主要作用是限制、隔离敌人骑兵的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。
②长城修筑的历史可上溯到西周时期。公元前9世纪周王朝为了防御北方游牧民族的袭击，曾筑连续排列的城堡“列城”以作防御。春秋战国时期列国诸侯为了相互争霸，互相防守，根据各自的防守需要，在自己的边境上修筑起长城。最早的是公元前7世纪的楚长城，其后齐、韩、魏、赵、燕、秦、中山等大小诸侯国家都相继修筑长城以自卫。这时长城的特点是东、南、西、北方向各不相同，长度较短、从几百千米到1000～2000千米不等。秦灭六国统一天下后，为了防御北方匈奴游牧民族奴隶主的侵扰，便大修长城。秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑。
③长城资源主要分布在河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆等15个省区市。其中河北省境内长度2000多千米，陕西省境内长度1838千米。根据文物和测绘部门的全国性长城资源调查结果，明长城总长度为8851．8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2．1万千米。
④1961年3月4日，长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1987年12月，长城被列入世界文化遗产。2020年11月26日，国家文物局发布了第一批国家级长城重要点段名单。
4．短文是从 _____、_____、_____和成为重要遗产四个方面介绍长城的。
5．关于长城的修筑下列说法错误的是 　 　
A．长城修筑的历史可上溯到西周时期。
B．春秋战国时期最早修筑的是公元前7世纪的秦长城。
C．明朝是最后一个大修长城的朝代。
6．短文第三自然段运用了 _____说明方法，这样表达的好处是 _____。
7．假如你登上长城，你最想说些什么？写下来。
【答案】4．用途 由来 长度 5．B 6．列数字 准确地说明长城的长度，有较强的说服力 7．先人们，您们在当时如此简陋的条件下，完成了如此宏伟的工程，真是太伟大了！
【解析】4．本题考查对文章内容的理解与概括。
第①自然段写了长城是古代的军事防御工事，它是同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。即写了长城的用途。第②自然段从“长城修筑的历史可上溯到西周时期”“春秋战国时期列国诸侯为了相互争霸，互相防守，根据各自的防守需要，在自己的边境上修筑起长城”“春秋战国时期列国诸侯为了相互争霸，互相防守，根据各自的防守需要，在自己的边境上修筑起长城”“明朝是最后一个大修长城的朝代”可知写了长城的由来。第③自然段写了长城的城市分布及长度，可见长城之长。第④自然段写了长城的重要性，成为了重要遗产。
5．本题考查对文章内容的理解。
B．从第②自然段“春秋战国时期列国诸侯为了相互争霸，互相防守，根据各自的防守需要，在自己的边境上修筑起长城。最早的是公元前7世纪的楚长城”可知，春秋战国时期最早修筑的是公元前7世纪的楚长城，不是秦长城。此项说法错误。
故选B。
6．本题考查说明方法。
从第③自然段“15个省区市”“2000多千米”“1838千米”“8851．8千米”“超过1万千米”“总长超过2．1万千米”由此可知，该段运用了列数字说明方法，这样表达的好处是准确、具体地说明长城的长度，更具说服力。
7．本题考查语言表达。
结合文章内容及自己的生活实际作答，语句通顺，合理即可。如：长城真是一个伟大的奇迹，我被它雄伟气魄所震撼，为我们的民族有这样的景物感到自豪，这是多少劳动人民的血汗和智慧才凝聚而成的！
阅读。
大鹏所城：深圳人文历史之根
①大鹏所城位于深圳市东部大鹏半岛上的鹏城村，全称为“大鹏守御千户所顷”，深圳别称“鹏城”，即源于此。
②沧桑古所城。六百年风雨路，大鹏所城见证了深圳地区历史文化变迁，作为鸦片战争的肇始地，大鹏所城是近代香港历史变迁的重要遗产，大鹏所城是中国保存最完整的明清海防卫所，是研究明代卫所军事制度的重要题材；大鹏所城与古代“海上丝绸之路”关系密切，是中国明清朝代捍卫国家海权的象征；大鹏所城有着独特的民俗文化，是岭南文化的重要组成部分，“大鹏话”更是研究古代“军语"的“活化石"……
③数百年间，大鹏所城还涌现出了一大批杰出的民族英雄，如明代武 将军刘钟、徐勤，清代赖氏“三代五将”，清代刘起龙“父子将军”，近代抗日英雄刘黑仔等。因此，大鹏所城享有“将军村”的美誉。
④大鹏所城具有不可比拟的自然资源禀赋和历史文化魅力。大鹏所城们于深圳市东部黄金海岸，东临大亚湾，南接大鹏半岛，依山面海，是大鹏环龙歧湾旅游景区的核心景区：生态环境良好，具有山、田、城、河、海等丰富完整的自然资源体系；大鹏半岛森林覆益率超过76%，被称为深圳最后的“桃花源”，2005年被《中国国家地理》评为“中国最美的八大海岸”之一。
⑤除了自然环境优越，大鹏所城周边有古校场、古烟墩、古桥、古井、古寺、古牌坊、古墓葬等众多历史遭迹，是深圳著名的历史文化名胜区。其中较场尾村曾是大鹏所城两大橡塑场之一的西校场，因其优美的山海风光和历史文化聚集了300多家民宿，吸引了大量的年轻创客，有“深圳鼓浪屿”之称。
⑥古色古奇的建筑（　　），气势宏伟的将军府第（　　），“青瓦盖顶、雕梁画栋”的独特风貌（　　）……大鹏所城成为市民旅游度假、探幽寻古的胜地，吸引了众多游客（　　）。
（选自《人民日报海外版》，选编时有改动）
8．选择下面恰当的词语填入第6自然段的括号内。
巍峨矗立、闻名遐迩、纷至沓来、鳞次栉比
9．2004年6月，大鹏所城被评选为“深圳八景”之首。2016年6月，大鹏所城被评为“深圳十大文化名片”之一。请写出上文标题“大鹏所城：深圳人文历史之根”命制的妙处。
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10．与课文《成尼斯的小艇》对比，两篇文章在语言表达上有哪些不同之处。
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11．模仿上文中某一自然段，以讲解员的身份，写3-5句话介绍宝安某一处景点，如中共宝安县第一次代表大会纪念馆、凤凰山、羊台山、宝安公园、海上田园、宝安欢乐港湾等。
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【答案】8．鳞次栉比  巍峨矗立  闻名遐迩  纷至沓来 9．深圳别称“鹏城”，大鹏所城的民俗文化，是岭南文化的重要组成部分，“大鹏话”更是研究古代“军语"的“活化石"，大鹏所城见证了深圳地区历史文化变迁，该标题中的“根”字，表现出大鹏的深厚文化底蕴，以及大鹏在深圳人文历史上的地位之重。 10．《威尼斯的小艇》是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。《大鹏所城：深圳人文历史之根》是一篇写景说明文。多用说明性的语言来说叙述。 11．宝安公园  该园筹建于1994年，2003年12月开始动工建设，2005年元旦正式对外开放，总建投资规模6000万元，是目前宝安区面积最大、设施较齐全的公园。公园主要分为春蕾舞鹞、兰香幽谷、五彩飞翠、玉泉碧波、山海揽胜和碧桃翠晓6大景区，为300多万宝安人提供了一个登山健身、生态观光、娱乐嬉戏和休闲度假的好去处。自公园南门信步向西，有荔景广场。广场荔林密布，绿荫遮天，为市民晨练健身和休闲娱乐的好去处。步入东门，乃占地40000平方米的休闲娱乐广场。这里同样也是花的海洋，奇花异卉的大观园。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，各色花草常年在此摆放，是休闲赏花的场所。公园之顶为山海揽胜景区。登临山顶，驻足“揽胜台”上，远近高低起伏的山峦、波涛汹涌的珠江、繁华的都市街景尽揽眼底。山顶海拔125米，虽没有东岳泰山之雄奇险峻，但登临山顶仍然会使人油然产生“会当凌绝顶，一览众山小”之感，品味山之魂、海之韵，心胸顿然开阔。
【解析】8．本题考查选词填空。
巍峨矗立：像山峰一样高耸而稳固地挺立着，比喻山或建筑物高大矗立的样子。
闻名遐迩：声名远播，远近皆知。
纷至沓来：形容连续不断地到来。
鳞次栉比：像鱼鳞或梳篦的齿那样紧密地排列着。形容建筑物等密集、排列整齐的样子。
根据语义依次应填“鳞次栉比”“巍峨矗立”“闻名遐迩”“纷至沓来”。
9．本题考查学生对标题的理解。
结合内容理解，该标题写出了“大鹏城”对于深圳人文历史的重要性，“根”字生动准确地突出了其地位，点明了主旨。同时“人文历史之根”也作为线索贯穿了全文。
10．本题考查对文章写作方法的理解。
通过阅读可知，《威尼斯小艇》是一篇写景散文，在叙事中写景，写景不乏状物，其中也不乏抒情；而本文是一篇说明文，运用了打比方、举例子等说明方法，体现说明文语言的准确性、科学性、严谨性。
11．本题考查语言表达能力。
以讲解员的身份，介绍宝安某一处景点即可。
示例：羊台山森林公园位于宝安区的羊台山，主峰海拔587.3米，山下分布着石岩、铁岗、西丽、高峰和赖屋山等10多个水库，每逢雨季，云烟缥缈，变幻莫测，山上林木繁茂，野生动物出没其间。羊台山有溪之谷、嫩七娘峒等胜景。抗战期间，羊台山游击队从日寇占领下的香港，拯救出以茅盾、邹韬奋、何香凝等为首的数百文化界人士和爱国民主人士，安全地转移到羊台山区，故羊台山有“英雄山”的美誉。公园主体羊台山海拔为587.1米，有“深圳西部第一峰”之称。2004年“羊台叠翠”被评为深圳八景之一。
_______
①正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。
②这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。
③现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
④缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种 15 万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有 15 公斤。
⑤科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。
12．单选题。
（1）以下不是上文段中介绍的书籍是( )。
A．缩微图书 B．简牍文书 C．阅读器
（2）与句子“如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15 公斤。”运用了相同说明方法的是( )。
A．据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有 120 斤重。
B．西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。
C．是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的 1/48。
（3）以下说法正确的是( )
A．以上文段用了举例子、作比较、列数字的说明方法。
B．以上文段用了举例子、列数字的说明方法。
C．以上文段用了作比较、列数字的说明方法。
13．给以上文段起个合适的题目，写在文段前的横线上。
14．“它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。”句中加点词语是否可以删掉，为什么？
________________________
【答案】12．C C A 13．书籍的演变 14．不能删掉，“一般”意思是普通；通常。句子意思是通常情况下缩到原书大小的1/48，如果去掉了就变成缩到原书大小的1/48，这样的说法太绝对，“一般”体现了说明文语言的严谨性与科学性。
【解析】12．（1）本题考查提取信息的能力。
第①、②自然段介绍了简或牍。第③、④自然介绍了缩微图书。
故选C。
（2）本题考查说明方法的辨析能力。
由题干中的“而缩微以后的胶片只有15公斤”可知运用了列数字和作比较的说明方法。
A．由“据说”“有120斤重”可知运用了举例子和列数字的说明方法。
B．由“西汉的时候”“用了3000片竹简”可知运用了举例子和列数字的方法。
C．句由“一般缩到原书大小的1/48。”可知，运用了列数字和作比较的说明方法，
故选C。
（3）本题考查了说明方法。
A句运用了举例子、列数字的说明方法；
B句中运用了举例子、列数字的说明方法；
C句中运用了列数字和作比较的说明方法，据此可知，以上运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。
故选A。
13．本题考查拟题目的能力。
概括文中的主要内容，是拟题目最常用的方法。本文主要说明了简或牍与缩微图书，体现了书籍的演变。故题目为：书籍的演变。
14．本题考查词语的理解与赏析能力。
解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。
首先表达观点，再阐明理由。不能删掉，“一般”意思是普通；通常。句子意思是通常情况下缩到原书大小的1/48，如果去掉了就变成缩到原书大小的1/48，这样的说法太绝对，“一般”体现了说明文语言的严谨性与科学性。
阅读。
最早的桥
茅以升
首先要说清楚：什么是桥？如果说，能使人过河，从此岸到彼岸的东西就是桥，那么，船也是桥了；能使人越岭，从这山到对山的东西就是桥，那么，直升飞机也是桥了。船和飞机当然都不是桥，因为桥是固定的，而人在桥上是要走动的。在浅水河里，每隔一步，放下一堆大石块，排成一线，直达对岸，上面走人，下面过水，而石块位置又是固定的，这该是一座桥了（这在古时叫作“富毫以为桥梁”，见《拾遗记》，近代叫作“汀步桥”）。然而严格说来，这还不是桥，因为桥面是要连续的，不连续，不成路。说来说去，桥总要是条路，它才能行车走人，不过它不像柏油马路造在地上而是架在空中的，因而下面就能过水行船。
在人类历史以前，就有三种桥。一是河边大树，被风吹倒，恰巧横跨河上，形成现代所谓“梁桥”，梁就是跨越的横杆。二是两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，渐渐扩大，孔上石层，磨成圆形，形成现代所谓的“拱桥”，拱就是弯曲的梁。三是一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又去抱第二个，如此一个个上去连成一长串，被地上的猴子甩过河，让尾巴上的猴子，抱住对岸一棵树，这就成为一串“猿桥”，形式上就是现代所谓的“悬桥”。梁桥、拱桥和悬桥是桥的三种基本类型，所有千变万化的各种形式，都由此脱胎而来。因此，世界上最初出现的人造的桥就离不开这三种基本形式。在最小的溪河上，就是单孔的木梁。在浅水而较大的河上，就是以堆石为墩的多孔木梁。在水深而面不太宽的河上，就是单孔的石拱，在水深流急而面又宽的大河上，就是只过人而不行车的悬桥。
应当附带提一下，我国最早的桥在文字上叫作“梁”，而非“桥”。《诗经》：“亲迎于渭，造舟为梁。”这里的梁，就是浮桥，是用船编成的，上面可以行车。这样说来，我国最早的桥，就是浮桥。在这以前的“杠”“榷”“闪”“把”等，都不能算是桥。
15．请用“√”选择正确的汉字。
（1）所谓早是要有（历  厉）史（计  记）载为（根  跟）据呢，还是可凭推理来臆断。
（2）但只指桥的类（形  型）而非某一座桥。
16．“应当附带提一下，我国最早的桥在文字上叫作‘梁’，而非‘桥＇。”以下诗句中“梁”的实际含义为桥的是（    ）（多选）
A．牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁 B．当年万里觅封侯，匹马戍梁州
C．水深桥梁绝，中路正徘徊 D．窃攀屈宋宜方驾，恐与齐梁作后尘
17．文章第一自然段很好地运用了作比较的说明方法，从而准确、清晰地呈现桥的特点。
（1）桥与船、飞机作比较，说明桥的特点是____________。
（2）桥与浅水中排成一线的大石头作比较，说明桥的特点是____________。
（3）为了说明桥不是造在地上而是架在空中，将桥和____________作比较。
18．“在最小的溪河上，就是单孔的木梁。在浅水而较大的河上，就是以堆石为墩的多孔木梁。在水深而面不太宽的河上，就是单孔的石拱，在水深流急而面又宽的大河上，就是只过人而不行车的悬桥。”这段文字运用的说明方法是________________________。
【答案】15．（1）历 记 根
（2）型 16．AC 17．桥是固定的，人在桥上可以走动。 桥面是要连续的，不连续，不成路。 柏油马路 18．分类别
【解析】15．考查选择正确的字。
（1）
“历”和“厉”含义不同：历字和时间有关，主要经历；经过，厉字和人的行为举动有关。文中“历史”应选“历”。
“记”是记住之意，“计”是计算之意，文中“记载”应选“记”。
跟”与“根”的辨析如下：“跟”指脚或鞋袜的后部，也有和、同及紧接着向同一方向行动等意思，如脚后跟、紧跟形势、手跟脚都受了伤等；“根”指植物的茎干长在土壤中的部分、事物的本源、依据等，文中“根据”应选“根”。
（2）型和形的区别在于字体不同、表达意义不同。“形”是指物体的形状，大体的轮廓，形态上的描述。“型”则指物体的类型，造型，指的是一种方式、一种模式，还有一点概括归类的意思。文中“类型”应选“型”。
16．考查对字意的理解。
A．牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁：出自胡奎《春夜词 》他们有情人不能终成眷属呀， 可怜的人呀， 只能隔着银河望穿秋水。 只有每年的七月初七才能金风玉露一相逢， 便胜却人间无数了。“梁”是桥之意。
B．当年万里觅封侯。匹马戍梁州。出自陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》意思：回忆当年鹏程万里为了寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。“粱”是地名。
C．“水深桥梁绝，中路正徘徊。”出自曹操《苦寒行》意思：水深桥断难前进，大军徘徊半路上。“梁”是桥之意。
D．“窃攀屈宋宜方驾，恐与齐梁作后尘。”出自杜甫《戏为六绝句》意思：玉，应当具有和他们并驾齐驱的精神和才力，否则就会沿健失源，堕入齐、梁时期那种轻浮侧艳的后尘了。“齐梁”是朝代。
故选AC。
17．考查对文章内容的理解。
（1）桥与船、飞机作比较，说明桥的特点是桥是固定的，人在桥上可以走动。
（2）桥与浅水中排成一线的大石头作比较，说明桥的特点是桥面是要连续的，不连续，不成路。
（3）为了说明桥不是造在地上而是架在空中，将桥和柏油马路作比较。
18．查对说明方法的判断。
根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明技巧，叫分类别。句子“在最小的溪河上，就是单孔的木梁。在浅水而较大的河上，就是以堆石为墩的多孔木梁。在水深而面不太宽的河上，就是单孔的石拱，在水深流急而面又宽的大河上，就是只过人而不行车的悬桥。”运用的说明方法是分类别。
阅读理解。
清丽迷人的阿里山
提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。
“高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52%，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。
阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。
19．阿里山具有的气候带林区分别是：______、______、______。
20．阅读下面的句子，判断句子中引号的作用是（   ）（填序号）
“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”
A．表示直接引用 B．表示特殊含义 C．表示突出强调 D．表示特定称谓
21．阿里山被称为“林的世界”的原因是什么？
22．阅读文章画“”的句子，句中的两个“必须”能否删去？为什么？
23．读完文章，说说阿里山给你留下了怎样的印象？
【答案】19．热带林区 温带林区 寒带林区 20．A 21．台湾因为山多，所以森林也多；阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛；具有整个地球各个气候带的原始森林。 22．不能删去，“必须”有强调作用，说明“坐落在热带地区”和“够高”是阿里山拥有各个气候带植物的关键原因，两者缺一不可。 23．示例：阿里山有“花的海洋”“林的世界”“云的世界”之称，让人向往。尤其阿里山的这些奇木异树，在阿里山上汇成一片绿色的海洋，让人心情愉悦，阿里山真是一个宝藏地带。
【解析】19．本题考查文章内容理解。
由文中“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。”可知，阿里山具有的气候带林区分别是：热带林区、温带林区、寒带林区。
20．本题考查标点符号的作用。
据题目中给出的句子和给出的关于引号的作用可知，“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”这句话中的引号属于最常用的方法“直接引用”，引用的是歌词。故本题选A。
21．本题考查文章内容的理解。
由文中“至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52%，是我国森林覆盖面积最大的省。”“阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。”“换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。”可知，阿里山被称为“林的世界”的原因是①台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二，是我国森林覆盖面积最大的省。②阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛。③阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。
22．本题考查字词的作用。
由文中“一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。”可知，“必须”不能删除，因为在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，“坐落在热带地区”与“必须够高”是必备条件，所以不能删除。
23．本题考查语言表达。
结合文章内容进行作答，注意语言通顺，不要出现错别字。如：阿里山的山青、水蓝、人美给我留下了深刻的印象。言之有理即可。
阅读。
萤火虫
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”萤火虫的一生有许多有趣的故事，科学家们对它产生了很大的研究兴趣。
②萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见，卵孵化成幼虫后，生活几天就变成蛹，最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。幼虫便呼朋引伴，围着蜗牛，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。　
③幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢？原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里？”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。　
④萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。
⑤你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
24．请根据短文内容，完成下列图示。

25．读第②自然段，你觉得萤火虫的幼虫（     ）
A．美丽胆小 B．个小胆大 C．个大胆小 D．难看胆大
26．读第③自然段，找出文中与下列句子相应的内容，用“ ”画下来，并完成选择题。
◎雄虫闪动亮光，发出讯号，等待雌虫的强光回应。      
通过与文中句子的对比，我发现这句话的语言 （A．生动形象   B．平实质朴），短文中的语言 （A．生动形象   B．平实质朴）。在这篇短文中，我认为 （A．这句话  B．短文中）的描写更合适。【请填写序号】
27．第④自然段中，人们通过萤火虫的发光原理发明了__________、__________和__________。
【答案】24． 25．B 26．那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里？”
B    A    B 27．日光灯 矿灯 生物探测器
【解析】24．本题考查文章内容概括。
从第②段的“萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见，卵孵化成幼虫后，生活几天就变成蛹，最后由蛹变成萤火虫。”可以知道萤火虫的发育过程：卵-幼虫-蛹-萤火虫。
从第②段的“萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。”可以知道萤火虫的幼虫可以智斗蜗牛。
从第③段的“萤火虫闪光是为了什么呢？原来是在招引异性。”“雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。”可以知道萤火虫在甜蜜相会。
25．本题考查文章内容理解。
从第②段的“萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大。”可以知道萤火虫的幼虫个小胆大。
26．本题考查找关键句和赏析句子。
句子“雄虫闪动亮光，发出讯号，等待雌虫的强光回应。”讲的是雄萤火虫发出讯号，等待雌萤火虫的回应；与文中的“那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：‘萤姑娘，你在哪里？’”相对应。
句子“雄虫闪动亮光，发出讯号，等待雌虫的强光回应。”语言平实质朴；句子“那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：‘萤姑娘，你在哪里？’”语言生动形象。这篇短文运用了比较多生动形象的语言来讲解关于萤火虫的趣闻，因此，短文中的描写更为合适。
27．本题考查文章内容理解。
从第④段的“人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。”“科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。”可以知道人们通过萤火虫的发光原理发明了日光灯、矿灯、生物探测器。
阅读短文，回答后面的问题。
冬眠动物会不会饿
冬季寒冷，有些动物选择进入冬眠，这并不是一种懒惰的表现，而是应对寒冷冬季食物匮乏的一种适应性生存策略。冬眠的动物种类很广，包括哺乳类、爬行类、鱼类、鸟类、两栖类、无脊椎动物等。动物冬眠的时长不等，大多数哺乳动物的冬眠时长为4至7个月，它们从秋末进入冬眠，到来年早春醒来，而这期间它们大多数都不会外出觅食。那么冬眠期间的动物会不会饿，甚至饿死呢？
其实，动物冬眠时，就算一个冬天都不吃也不会饿，更不用说饿死了，这是因为在入眠前它们便做了充足准备。有些动物以脂肪的形式储存能量，它们在入眠前提高觅食效率，大量地摄入营养物质，把自己养得胖胖的。据研究，进入冬眠期约1个月前，黑熊每天会花20个小时进行觅食活动，大量摄入能量让它们的体重加速增长。而棕熊预备过冬的时间更早，从夏天开始便积累脂肪，占据体重40%的脂肪让它们足以度过一整个冬季。还有些动物通过储存粮食的形式来过冬，例如仓鼠会在洞穴里藏好粮食，它们中途会醒来补充能量。而等到冬眠结束后，这些冬眠的动物又会疯狂进食，以便恢复体力。
除了准备工作充分，冬眠期间动物还会窝在窝里保持不动，或者少动，同时降低体温，调节呼吸，将心率和代谢率维持在一个极低的水平，以减少能量的消耗，保证储存的营养物质满足冬眠期间的需求。【例如黄鼠入眠时长120至180天，冬眠时体温下降至4℃左右，心跳缓慢。而在其中130天的入眠时间里，黄鼠总共放出的热量才29焦耳，而冬眠过后的13天中却放出2420焦耳的热量。蝙蝠冬眠时，体温下降到3℃，呼吸是5分钟一次；刺猬冬眠时，体温接近0℃，身体机能降至更低，甚至把冬眠的刺猬放入水里半小时也不会被淹死。】
这种有规律的非活动状态，能让动物在食物匮乏的冬季里安稳度过。它们通过睡眠行为来保持身体的平衡状态，更好地适应气候变化。
28．从文中找出下列词语的反义词。
温暖( )  勤快( ) 充足( ) 不适( )
29．介绍黄鼠冬眠的主要说明方法有：_________、_________、________。
30．大多数哺乳动物的冬眠时长是多久？（     ）
A．约一个月 B．4-7个月 C．一整个冬天 D．120-180天
31．下列说法符合文意的是哪一项？（     ）
A．动物们在冬眠期间都不需要进食。
B．棕熊通过储存粮食的形式来过冬。
C．冬眠期间所有的动物都不会醒来。
D．动物冬眠是为了应对冬季食物匮乏。
32．第3自然段中标“【】”的语句主要说明了什么观点？（     ）
A．动物冬眠会减少能量消耗。 B．动物冬眠会窝在窝里不动。
C．黄鼠冬眠会降低自身体温。 D．蝙蝠冬眠会减少能量消耗。
33．文章介绍的主要内容是什么？（      ）
A．冬眠的动物种类很广。 B．动物冬眠为什么不会饿。
C．动物冬眠前会做足准备。 D．动物冬眠期间基本不动。
【答案】28．寒冷 懒惰 匮乏 适应 29．列数字 作比较 举例子 30．B 31．D 32．A 33．B
【解析】28．本题考查反义词辨析。
反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。
温暖：暖和。根据词义理解，在文中找到反义词：寒冷。
勤快：手脚勤，不断地做。根据词义理解，在文中找到反义词：懒惰。
充足：很多，可满足需要。根据词义理解，在文中找到反义词：匮乏。
不适：身体不舒服。根据词义理解，在文中找到反义词：适应。
29．本题考查说明方法。
介绍黄鼠的句子中，运用了三种说明方法。首先介绍介绍黄鼠冬眠运用了举例子的说明方法。句中有很多数字，运用了列数字的说明方法，具体说明了黄鼠冬眠时体温、释放热量的变化；同时，把冬眠前后放出的热量作对比，运用了作比较的说明方法。
30．本题考查信息获取能力。
根据第①自然段“动物冬眠的时长不等，大多数哺乳动物的冬眠时长为4至7个月，它们从秋末进入冬眠，到来年早春醒来，而这期间它们大多数都不会外出觅食。”可知大多数哺乳动物的冬眠时长是4——7个月。答案选B。
31．本题考查文意概括。
概括整个短文的文意可结合短文的中心句来概括。结合短文内容：第①自然段写动物冬眠的原因。第②自然段写动物冬眠的营养储备。第③自然写怎样保证储存的营养物质满足冬眠期间的需求。因此这篇短文的中心句是短文的第一句话“冬季寒冷，有些动物选择进入冬眠，这并不是一种懒惰的表现，而是应对寒冷冬季食物匮乏的一种适应性生存策略。”据此选项中符合文意的是D。
32．本题考查文章内容理解。
根据“黄鼠狼130天的入眠时间里，黄鼠总共放出的热量才29焦耳，而冬眠过后的13天中却放出2420焦耳的热量。”“蝙蝠冬眠时，体温下降到3℃，呼吸是5分钟一次”“冬眠的刺猬放入水里半小时也不会被淹死。”可知黄鼠狼、蝙蝠、刺猬在冬眠时都减少了能量的消耗。可知这段话主要说明了动物冬眠会减少能量消耗。答案选A。
33．本题考查文章内容理解。
根据第②自然段的内容“动物冬眠的营养储备”和第③自然段的内容“怎样保证储存的营养物质满足冬眠期间的需求。”可知动物冬眠不会饿的原因。故这篇短文主要介绍了动物冬眠为什么不会饿。答案选B。
阅读理解。
涂改液
涂改液已经成为使用率较高的学生文具。大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95%以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的刺鼻气味对人体有害？
为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组织成分发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种卤代烃和苯系物，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管现在使用的涂改液溶剂对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。
34．“大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95%以上。”这句采用了________说明方法，其作用是________。
35．说明文用词要准确。第三段中“短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。”这句话中带点的两个字不能删去，因为________。
36．第三自然段中的“合适替代物”指（ ）
A．方便涂改文字的文具
B．安全无毒的文具
C．没有刺鼻气味的溶剂
D．有涂改效果并安全无毒的溶剂
37．张阳写作业时爱用涂改液，老师教育了他好多次，他还是改不了。你能根据本文的信息，告诉他用涂改液的危害吗？
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【答案】34．列数字 具体准确地说明了涂改液使用率高的特点 35．可能会有部分改变，删去的话就是没有改变，从而体现出说明文的准确性 36．D 37．涂改液中的有害物质，在使用后容易挥发游离于空气中，一旦被人吸入，会引起慢性中毒，影响神经系统，使人头疼恶心，吸入量过大甚至会危及生命。
【解析】34．本题考查对说明方法的理解与掌握能力。
列数字：从数量上说明事物特征或事物的方法。列数字进行说明可以使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。通过“中小学生的使用比例在80%左右”“小学生的使用比例则高达95%以上”等一系列数字具体准确地介绍了涂改液在中小学生中的使用情况，运用了列数字的说明方式，说明涂改液已经成为使用率较高的学生文具，简明扼要，一目了然。
35．本题考查对说明文语言准确性严谨性的理解能力。
解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。
“短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。”说明涂改液成分可能会有部分改变，删去“大的”两个字说明涂改液成分没有改变，所以不删去“大的”两个字更能体现出说明文的准确性。
36．本题考查对文本的理解与分析能力。
根据上下文分析，全文说明了涂改液中的有害物质严重危害人们的健康，应当予以改善的问题，并且提出“尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变”，说明作者想要寻找的合适替代物是完全无毒的涂改液，即“具备涂改液特点的无毒物质”。
37．本题考查对文本的概括与归纳能力。
解答时，先把握选文大意，再找出文段的关键句加以概括即可。文章第二段主要介绍其危害，根据“它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命”这句话可以概括出答案。
阅读理解
“天宫一号”
① 2011年9月29日21时16分，我国自主研制的天宫一号目标飞行器发射升空，向空间站时代迈出了坚实的一步。
②在2010年的珠海航展上，被问及为何给中国首个空间实验室命名为“天宫”时，中国空间技术研究院工程师王菡表示，人们把住得最舒服的地方叫做宫殿，而将空间实验室命名为“天宫”，则是希望宇航员们在太空中生活的地方能与宫殿一样舒适。天宫一号的名字还让人联想起古典名著《西游记》中的孙悟空大闹天宫。此外，“天宫”是中华民族对未知太空的通俗叫法。因此，起以天宫一号为目标飞行器命名，应该会很好地得到国人的共鸣。
③天宫一号空间实验室长约9米，最大直径3．35米，重量约8．5吨，采用两舱组成结构，分别是实验舱和资源舱。实验舱本体分为前锥段、圆柱段和后锥段；密封的前锥段和圆柱段为航天员短期驻留提供在轨生活工作空间，可容纳3名航天员生活；后部非密封的后锥段安装再生生保设备；在前锥段前部还装有空间交会对接设备。资源舱则包括发动机和电源装置等，外部安置太阳翼，用于提供轨道与姿态控制、电力能源供应、热控环控。
④天宫一号的主要任务是作为空间交会对接目标，完成空间交会对接飞行试验；验证天地往返运输飞船的性能和功能；突破航天员中期驻留、飞行器长期在轨自主飞行、再生式生保和货运飞船补加等关键技术，保障航天员在轨短期驻留期间安全的工作和生活；同时初步建立能够短期载人、长期无人独立可靠运行的空间试验平台。
⑤天宫一号在寿命、对接口等方面不同于其他空间站。首先，试验性空间站在轨寿命通常低于5年，而其他空间站可达5至10年，或者更长。其次，试验性空间站的规模较小，对接口也少，没有扩展能力。而其他空间站至少有2个对接口，能同时对接载人运输器、货物运输器或专用实验舱。三是试验性空间站上的航天员一次在轨时间较短，一般是几十天。而其他空间站上的航天员一次在轨时间大多为百天以上。
⑥天宫一号与国外试验性空间站在功能和用途方面有相似之处，但质量较小，约为8吨，而国外试验性空间站都为20吨级以上，因此称其为简易“空间实验室”更加合适。
38．下列选项中，哪一项不是“天宫一号”命名缘由？（   ）
A．希望宇航员们在太空中生活的地方能与宫殿一样舒适。
B．“天宫一号”这个名字有丰富文化内涵，让人联想到古典名著《西游记》中的孙悟空大闹天宫。
C．“天宫”是中华民族对未知太空的通俗叫法。
D．为了很好地得到国人的共鸣。
39．关于天宫一号空间实验室的介绍有误的一项是
A．采用两舱组成结构，分别是实验舱和资源舱。
B．密封的前锥段和圆柱段为航天员长期驻留提供在轨生活工作空间。
C．后部非密封的后锥段安装再生生保设备。
D．资源舱外部安置太阳翼，用于提供轨道与姿态控制、电力能源供应、热控环控。
40．下列哪一项没有涉及“天宫一号”的任务？
A．完成空间交会对接飞行试验。
B．验证往返运输飞船的性能和功能。
C．提高航天员在轨短期的生活质量。
D．初步建立短期载人、长期无人独立可靠运行的空间试验平台。
41．浏览全文，下列关于“天宫一号”说法不正确的是
A．“天宫一号”是目标飞行器。 B．“天宫一号”是宇宙飞船。
C．“天宫一号”是试验性空间站。 D．“天宫一号”是“空间实验室”。
42．下列选项中，关于说明方法不正确的一项是
A．天宫一号空间实验室长约9米，最大直径3．35米，重量约8．5吨。（列数字）
B．天宫一号在寿命、对接口等方面不同于其他空间站。首先……，其次……，第三……。（举例子）
C．试验性空间站上的航天员一次在轨时间较短，一般是几十天。而其他空间站上的航天员一次在轨时间大多为百天以上。（作比较）
D．天宫一号质量较小，约为8吨，因此称其为简易“空间实验室”更加合适。（打比方）
【答案】38．D 39．B 40．C 41．B 42．B
【解析】38．本题考查文章内容理解。
由文中第②自然段第1句话“人们把住得最舒服的地方叫做宫殿，而将空间实验室命名为“天宫”，则是希望宇航员们在太空中生活的地方能与宫殿一样舒适”；第②自然段第2句话“天宫一号的名字还让人联想起古典名著《西游记》中的孙悟空大闹天宫”；第②自然段第3句话“此外，‘天宫’是中华民族对未知太空的通俗叫法”可知答案。
故选D。
39．本题考查文章内容理解。
由文中第③自然段“采用两舱组成结构，分别是实验舱和资源舱”“密封的前锥段和圆柱段为航天员短期驻留提供在轨生活工作空间”“后部非密封的后锥段安装再生生保设备”“资源舱则包括发动机和电源装置等，外部安置太阳翼，用于提供轨道与姿态控制、电力能源供应、热控环控”可知答案。
故选B。
40．本题考查文章内容理解。
由文中第④自然段“天宫一号的主要任务是作为空间交会对接目标，完成空间交会对接飞行试验；验证天地往返运输飞船的性能和功能；突破航天员中期驻留、飞行器长期在轨自主飞行、再生式生保和货运飞船补加等关键技术，保障航天员在轨短期驻留期间安全的工作和生活；同时初步建立能够短期载人、长期无人独立可靠运行的空间试验平台”可知答案。
故选C。
41．本题考查文章内容理解。
A.由文中第①自然段“我国自主研制的天宫一号目标飞行器发射升空，向空间站时代迈出了坚实的一步”可知，“天宫一号”是目标飞行器。
C.由文中第④自然段“天宫一号的主要任务是作为空间交会对接目标，完成空间交会对接飞行试验”可知，“天宫一号”是试验性空间站。
D.由文中第⑥自然段“因此称其为简易“空间实验室”更加合适”可知，“天宫一号”是“空间实验室”。
故选B。
42．本题考查说明方法。
列数字：从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。
举例子：是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。
作比较：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方；是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法
B.由句子“天宫一号在寿命、对接口等方面不同于其他空间站。首先……，其次……，第三……”可知，运用了列数字与作比较的说明方法，说明我国的天宫一号试验性空间站与其他空间站相比还有很大差距。
故选B。