数学五年级上册等式的性质课文课件ppt

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下面的式子中哪些是方程？我们一起找找看！
3x−3 40+x>35 8−x=3203x+2=8 x+2=6 5x<7
判断一个式子是方程要满足两个条件：①必须是等式；②必须含有未知数。 两者缺一不可。
同学们，你们用天平做过游戏吗？
如果用a表示茶壶的质量，b表示单个茶杯的质量。
说明1个茶壶的质量=2个茶杯的质量。
两边同时各放上1个同样的茶杯，天平会发生什么变化？
a+2b = 2b+2b
如果两边同时各放上2个同样的茶杯，天平还保持平衡吗？同时放1个同样的茶壶呢？
平衡的天平两边加上同样的物品，天平保持平衡。
如果两边同时各放上2个同样的茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上同样的1个茶壶呢？
两边都拿掉1个花瓶，天平还保持平衡吗？
平衡的天平两边减去同样的物品，天平也保持平衡。
等式就像平衡的天平，也具有同样的性质。
思考:观察这两组等式，你发现了什么规律？
等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
a+3=b+（ ）
如果a=b,根据等式的性质填空。
a-（ ）=b-9
a+（ ）=b+m
a-（ ）=b-c
在○里填运算符号，在括号里填数字。
在4x-2=1+2x两边都减去_____，得2x-2=1，两边再同时加上___，得2x=3。变形依据是: ， 。
等式两边加上或减去同一个数
照样子，连一连。　　
填空：如图所示，两个天平平衡，则与两个球的质量相等的正方体个数为( )。
2个球的质量=4个圆柱的质量
2个正方体的质量=2个圆柱的质量
4个正方体的质量=4个圆柱的质量
2个球的质量=4个正方体的质量
这节课你们都学会了哪些知识？
1.教材第66页练习十四第4题。2.从课时练中选取。