江苏省苏州市吴江区汾湖教育集团2023-2024学年九年级上学期第一次阶段测试语文试卷（月考）

2023-2024学年第一学期第一次阶段测试

初三语文试卷参考答案

1．（3分）hé    跌   呐    

2．（2分）A    

3．（2分）B    

4．（2分）D

5．（8分）（1）百废具兴 （2）人有悲欢离合 （3）若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝

（4）颓然乎其间者 （5）沉舟侧畔千帆过 酬乐天扬州初逢席上见赠 （6）直挂云帆济沧海

6．（1）（2分）  土地    太阳 （顺序写反不得分）

（2）（3分）甲诗是艾青的诗歌。土地是艾青诗歌的主要意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识（或答象征着受苦受难的祖国和百姓也可）；甲诗中诗人笔下的雪无比寒冷，象征中国土地受到严酷的压迫，符合艾青的创作风格；乙诗中的“雪”飘逸轻盈，充满着浪漫，不是艾青的诗的风格。

（3）（2分）C

7．（3分）和“浓烂”形成对比，更加有画面感；“轻”有轻盈的意思，“明”指颜色明朗，让人感受到春天柳树姿态轻盈、绿得明朗的特点；表现诗人对滁州的喜爱，以及自身性格的开朗乐观；为全诗定下了舒坦开朗的基调。（答出三点即可）   

8．（4分）为自然美景而陶醉；和滁人一同游玩宴乐而陶醉；醉在老百姓的恋恋不舍，依依惜别的盛情中；以醉酒来掩盖自己感情的激动。

9．（2分）盖/ 天 下 之 乐 /无 穷

10．（4分）同“返”，返回     到     日光    曾经   

11．（1）（2分）它的遗址非常狭小，不能够坐下许多游客。【甚：很、非常。席：坐，席地而坐】

（2）（2分）如果没有这种人，我同谁一道呢？【微：如果没有。谁与归：和谁一道呢】   

12．（4分）①甲文着力描写了西山幽深寂静，与世隔绝的胜景（1分），意在展现苏轼超然物外、乐观豁达、自得其乐的形象特点（1分）。②乙文描写洞庭湖雨天和晴天的景致目的是为了引出迁客骚人的览物之情，进而与古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟作对比（1分），突出古仁人的高尚情操，同时也为抒发自己的政治抱负做铺垫。（1分）

13．（4分）持之以恒加大基础研究投入；推动企业以更大力度投入科技创新；航天人员对祖国航天事业的热爱；航天团队团结协作、意志坚定、顽强拼搏、充满自信。   

14．（3分）示例：“鲲鹏展翅”，鲲鹏语出庄子《逍遥游》，鲲鹏展翅富有气势，能形象地表现我国科技事业蓬勃发展。 （标题1分，要有文学色彩；理由2分，如未能联系到“我国科技创新”，只得1分）  

15．（2分）示例：科技创新拓宽了知识获取渠道，丰富了学习内容，优化了学习方式，提高了学习效率；让通讯交流更加便捷高效。出行更加便捷安全，支付方式多元快捷，家居生活多维智能，文化娱乐更加丰富多彩。（能联系生活实际，答出任意两点即可）

16．（3分）①吃惊     ②悲哀     ③欣慰   

17．（4分）运用比喻、夸张的修辞手法，形象生动地写出夕阳沉落的速度之快，表达自己对夕阳迅速沉落的吃惊之情。   

18．（3分）内容上：表达作者对在这个城市里的人们忙于奔波无暇欣赏美丽的自然而悲伤的情感（1分）结构上：承上启下，从自己写到别人，为下文写那些生命中即使没有什么风雨的人们也无心欣赏美丽的夕阳做铺垫。（2分）

19．（3分）为那些忙于奔波和评说而忽略感受自然之美的人们悲哀；为那些在无知与无意间流逝的时光而深感痛惜；对人们在一天工作结束后的黄昏时刻禁止论说，而是带着柔美的心境欣赏自然之美、感受生活之趣的希望。   

20．（3分）“印章”是“落款、结束”之意；作者以形象的说法呼吁人们在结束一天的工作之后不要因为忙碌而忽略了亲近自然、感受自然；表达了作者在一天的忙碌后，对欣赏生活中的美，感受生活中的乐趣的愿望。

21．参照中考作文评分标准，切入分47分