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2024届高考一轮复习 第十章 化学实验 第1讲 常用仪器和实验基本操作课件PPT
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这是一份2024届高考一轮复习 第十章 化学实验 第1讲 常用仪器和实验基本操作课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了陶土网，玻璃棒，计量仪器，刻度线，纯仪器，其他常用仪器，试剂保存三原则，常见试剂的存放，防堵塞安全装置，2特殊试剂的取用等内容，欢迎下载使用。
第1讲 常用仪器和实验基本操作(基础落实课)
逐点清(一) 常用仪器的识别与使用(一)常规使用仪器1．可加热仪器(1)直接加热仪器
(2)需垫陶土网加热仪器
[注意] ①固体加强热时应用坩埚，不能用蒸发皿。②熔融固体NaOH不能用瓷坩埚，而用铁坩埚。原因是NaOH能与瓷坩埚中的成分SiO2发生化学反应。
[注意] 不同计量器读数的差别：量筒读到小数点后一位(如8.2 mL)，滴定管读到小数点后两位(如16.20 mL)，托盘天平读到小数点后一位(如6.4 g)。
(二)仪器的改进与创新1．广口瓶的创新应用
2.球形干燥管的创新应用
3．防倒吸装置的创新(以用水吸收氨气为例)
微点小练1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。(1)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器 ( )(2)灼烧固体时，坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热 ( )(3)高温焙烧时，用于盛放固体的仪器名称是蒸发皿 ( )(4)如图A配制250 mL 0.1 ml·L－1的盐酸 ( )(5)如图B用稀盐酸滴定NaOH溶液 ( )(6)图C中仪器a的名称是蒸馏烧瓶，b的名称是分液漏斗 ( )
(7)图D记录滴定终点读数为12.20 mL ( )(8)分离Br2和CCl4混合物的主要仪器是分液漏斗、烧杯 ( )
2．(2021·山东等级考)关于下列仪器使用的说法错误的是 ( )A．①、④不可加热B．②、④不可用作反应容器C．③、⑤可用于物质分离D．②、④、⑤使用前需检漏
解析：锥形瓶可以加热，但需要加陶土网，A项符合题意；酸式滴定管用于量取一定体积的溶液，容量瓶只能用于配制一定物质的量浓度的溶液，都不能作反应容器，B项不符合题意；蒸馏烧瓶用于蒸馏操作，分离相互溶解的液体，分液漏斗用于分液操作，分离相互不溶解的液体，两者均可用于物质分离，C项不符合题意；酸式滴定管带有旋塞、容量瓶带有瓶塞、分液漏斗带有瓶塞和旋塞，使用前均需检查是否漏水，D项不符合题意。答案：A
[题点考法·全面练通]题点(一) 常规仪器的识别与使用1．(2022·湖南等级考)化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作符合规范的是 ( )
解析：碱式滴定管排气泡时，把橡皮管向上弯曲，出口上斜，轻轻挤压玻璃珠附近的橡皮管可以使溶液从尖嘴涌出，气泡即可随之排出，A符合规范；用试管加热溶液时，试管夹应夹在距离管口的处，B不符合规范；实验室中，盐酸和NaOH要分开存放，有机物和无机物要分开存放，C不符合规范；用滴管滴加溶液时，滴管不能伸入试管内部，应悬空滴加，D不符合规范。答案：A
2．下面列出了8种常见的实验装置图，请辨认各装置中的指定仪器的名称，并思考各仪器的作用。
(1)图1中①的名称：_________________，作用是____________________________________。②的名称：_____，③的作用是______。(2)图2中④的名称：______，使用时，玻璃管的下端要插入液面以下，目的是________________________。⑤的名称：______，⑥的名称：_____。(3)图3中⑦仪器的名称：____________，其作用是___________________________________。(4)图4中仪器⑧的名称：______，仪器⑨的名称：_______，图5中仪器⑩的名称：_______。
(5)图6中仪器⑫的名称：________，图7中仪器⑬的名称：________，仪器⑫不能换成仪器⑬的原因是______________________________________。图6、7中碎瓷片、沸石的作用是________________________。(6)图8中长玻璃管的作用是________________________。答案：(1)(球形)分液漏斗 向反应器中添加液体试剂，并能控制加入液体的多少 锥形瓶 收集气体 (2)长颈漏斗 防止气体逸出 U形干燥管 球形干燥管 (3)漏斗 充分吸收氨气，防倒吸 (4)坩埚 泥三角 蒸发皿 (5)直形冷凝管 球形冷凝管 冷凝后的液体容易残留在球形区域内 防暴沸 (6)导气，冷凝回流
题点(二) 完成实验目的的仪器选择与判断3．(2021·广东等级考)测定浓硫酸试剂中H2SO4含量的主要操作包括：①量取一定量的浓硫酸，稀释；②转移定容得待测液；③移取20.00 mL待测液，用0.100 0 ml·L－1 的NaOH溶液滴定。上述操作中，不需要用到的仪器为 ( )
解析：该实验操作中涉及溶液的配制和滴定，需要用到250 mL容量瓶、锥形瓶和碱式滴定管，不需要用到分液漏斗。答案：B
4．实验室提供的玻璃仪器有烧杯、普通漏斗、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、试管、蒸馏烧瓶，非玻璃仪器任选，选用上述仪器能完成的实验是( )A．配制一定浓度和体积的NaOH溶液B．石油分馏C．重结晶法提纯苯甲酸D．从海带灰中提取碘单质解析：缺少一定规格的容量瓶和胶头滴管等仪器，故A实验不能完成；缺少冷凝管、锥形瓶、牛角管等仪器，故B实验不能完成；重结晶法提纯苯甲酸需要用到蒸发浓缩仪器(酒精灯、蒸发皿、玻璃棒)，过滤仪器(烧杯、普通漏斗、玻璃棒)，故C实验能完成；提取碘需要分液装置，缺少分液漏斗，故D实验不能完成。答案：C
[思维建模] 常用仪器的选择思路
题点(三) 仪器的组装与创新5.下列能达到实验目的的是 ( )解析：A项，除杂质时应从长管进气且应用NaOH等强碱性溶液吸收；B项，进气管应插入烧瓶底部；D项，会产生倒吸现象。答案：C
6．用如图所示装置，以焙炒后的海盐为原料制备HCl气体，并通入NaCl饱和溶液中使NaCl结晶析出。(1)试剂a为____。相比分液漏斗，选用仪器1的优点是_______________。
(2)对比实验发现，将烧瓶中的海盐磨细可加快NaCl晶体的析出，其原因是________________________。答案：(1)浓硫酸 可平衡压强，使液体顺利滴下 (2)增大与浓硫酸的接触面积，使产生HCl气体的速率加快
逐点清(二) 试剂的存放与实验安全 (一)试剂的存放1．试剂瓶及瓶塞的选择
(二)实验安全1．一些化学品安全使用标识
3．防污染安全装置①实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用b装置。②制取CO时，尾气处理可采用 a、c装置。③制取H2时，需要尾气处理可采用a、c装置。
4．常见实验事故的处理
5．化学实验安全的“六防”
[题点考法·全面练通]1．(2022·山东等级考)下列试剂实验室保存方法错误的是 ( )A．浓硝酸保存在棕色细口瓶中B．氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中C．四氯化碳保存在广口塑料瓶中D．高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中解析：由于浓硝酸见光易分解，故浓硝酸需保存在棕色细口瓶中避光保存，A正确；氢氧化钠固体能与玻璃中的SiO2反应，故氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中，B正确；四氯化碳是一种有机溶剂，易挥发，且能够溶解塑料，故其不能保存在广口塑料瓶中，应该保存在细口玻璃瓶中，C错误；高锰酸钾固体受热后易分解，故需在棕色广口瓶中、阴冷处密封保存，D正确。答案：C
2．实验室中下列做法错误的是 ( )A．用冷水贮存白磷B．用浓硫酸干燥二氧化硫C．用酒精灯直接加热蒸发皿D．用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧解析：金属钾燃烧生成的K2O2、KO2等产物均能和CO2反应并放出O2，O2又能促进金属钾的燃烧，D项错误。答案：D
3．下列有关实验安全和试剂回收处理的说法错误的是 ( )A．蒸馏实验中向沸腾的液体中补加沸石B．用3%过氧化氢消毒液清洗伤口C．实验室中将未用完的白磷放回原试剂瓶D．用乙醇处理废弃试剂中含有的少量金属钠
解析： 蒸馏实验中不能向沸腾的液体中补加沸石，应冷却后补加，A错误；过氧化氢有强氧化性，可用于消毒杀菌，为防止伤口感染，可用3%过氧化氢消毒液清洗伤口，B正确；白磷着火点低，在空气中容易自燃，因此未用完的白磷应放回原试剂瓶，不能随意丢弃，C正确；金属钠易与空气中的氧气、水反应且放热，可能引发火灾甚至爆炸，且乙醇能和钠反应，因此可用乙醇处理废弃试剂中含有的少量金属钠，D正确。答案：A
4．安全是顺利进行实验及避免伤害的保障。如图实验操作正确但不是从实验安全角度考虑的是 ( )
A．操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗检验氢气的纯度B．操作②：移动蒸发皿C．操作③：吸收氨或氯化氢气体并防止倒吸D．操作④：用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，检查容量瓶是否漏水解析：A项，漏斗中有空气，操作不正确；B项，不能用手直接拿加热的蒸发皿；C项，不能防倒吸，错误；D项，操作正确，容量瓶漏水没有安全隐患。答案：D
逐点清(三) 实验基本操作 (一)试剂的取用1．根据试剂的性状和用量选择取用方法(1)一般试剂的取用
[注意] 试剂取用要做到“三不”：不能用手直接接触试剂；不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味；不能品尝任何试剂的味道。2．向仪器中加入试剂的操作方法(1)向容器内加固体试剂
(2)向容器内加液体试剂
(二)试纸的使用1．类型及作用
[注意] ①不可使用pH试纸测定H2O2、浓HNO3、氯水、NaClO、Ca(ClO)2等具有氧化性溶液的pH。②用pH试纸测定溶液的pH时试纸不可润湿，否则可能导致误差，使酸性溶液pH偏大，碱性溶液pH偏小，中性溶液无影响。③蓝色石蕊试纸检测酸性物质，由蓝色变红色，而红色石蕊试纸检测碱性物质，由红色变蓝色；(CH3COO)2Pb试纸检测H2S，由白色变黑色。
(三)物质的溶解1．固体的溶解
2．液体的溶解一般方法：将密度大的液体沿着器壁慢慢注入密度小的液体中，并用玻璃棒轻轻搅拌。如浓H2SO4稀释时是把浓H2SO4慢慢加入到水中，并用玻璃棒不断搅拌。3．气体的溶解
(1)对溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置。(2)对极易溶于水的气体，如NH3、HCl等，用如图b所示装置。(四)物质的加热1．直接加热法(如试管、蒸发皿等)：操作时，要先预热再将火焰固定在试管底部加热。加热粉末状固体时，为了防止堵塞导管口，常在导管口塞一团棉花。对盛有液体的试管加热，要使试管口向斜上方倾斜(约45°)，试管口不能对着人；加热时，还要不断振荡试管，以防止液体局部过热而引起暴沸。
2．物浴加热：对温度不超过100 ℃的实验，可用水浴来加热，好处：一是受热均匀，二是便于控制反应的温度(如实验室制硝基苯和测定物质溶解度等)，若加热温度超过100 ℃，就要用油浴、沙浴等。3．垫陶土网加热(如烧杯、烧瓶等)：陶土网可以均匀受热。[注意] ①中学阶段，用水浴加热的有机实验：硝基苯的制取(55～60 ℃)，乙酸乙酯的水解(70～80 ℃)，银镜反应(热水浴)，蔗糖水解等。②加热需要冷凝回流时，要在容器口安装长导管或球形冷凝管，如制溴苯、硝基苯、溴乙烷、乙酸乙酯等。
(五)装置气密性的检查
[注意] 装置气密性的检查必须在放入试剂之前进行。
(六)玻璃仪器的洗涤1．一般洗涤程序：洗涤液洗―→自来水洗―→蒸馏水洗2．洗净的标准玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成滴，也不成股流下。
[题点考法·全面练通]题点(一) 化学实验操作的判断1．(2022·海南等级考)下列实验操作规范的是 ( )
解析：过滤时，漏斗下端应紧靠烧杯内壁，A操作不规范；CO2的密度大于空气，可用向上排空气法收集CO2，B操作规范；混合浓硫酸和乙醇时，应将浓硫酸缓慢倒入乙醇中，并用玻璃棒不断搅拌，C操作不规范；转移溶液时，应使用玻璃棒引流，D操作不规范。答案：B
2．(2021·广东等级考)化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是 ( )
3．下列图示装置不能达到实验目的的是 ( )A．装置甲用CCl4萃取溴水中的Br2B．装置乙除去Cl2中的HCl并干燥C．装置丙验证铁的吸氧腐蚀D．装置丁实验室制备少量NH3
解析：四氯化碳和水不互溶，溴在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，则装置甲能达到用四氯化碳萃取溴水中溴的实验目的，故A不符合题意；浓盐酸具有挥发性，制得的氯气中混有氯化氢和水蒸气，盛有的饱和食盐水的洗气瓶能用于除去氯化氢气体，盛有的浓硫酸的洗气瓶能用于干燥氯气，则装置乙能达到除去氯气中的氯化氢气体并干燥的实验目的，故B不符合题意；铁丝网在氯化钠溶液中发生吸氧腐蚀会使试管内气体的物质的量减小，气体压强减小，红墨水会进入导气管中形成一段液柱，则装置丙能达到验证铁的吸氧腐蚀的实验目的，故C不符合题意；由图可知，装置丁的向下排空气法收集氨气的试管中没有排出气体的出口，则装置丁不能达到实验室制备少量氨气的实验目的，故D符合题意。答案：D
题点(二) 化学实验操作的评价4．下列操作能达到实验目的的是 ( )
5．对下列实验操作和现象的解释不正确的是 ( )
解析：选项A，若原溶液中含有SO也产生同样现象，错误；选项B，配制FeCl2溶液时，加盐酸的目的是抑制Fe2＋水解，加入铁粉是为了防止Fe2＋被氧化为Fe3＋，正确；选项C，白色沉淀转变为蓝色沉淀说明发生了沉淀的转化，溶度积大的物质向溶度积小的转化，则Ksp[Cu(OH)2]＜Ksp[Mg(OH)2]，正确；选项D，固体由橘红色(CrO3)变为浅绿色(Cr3＋)，Cr元素化合价降低，被还原，则乙醇具有还原性，正确。答案：A
第1讲 常用仪器和实验基本操作(基础落实课)
逐点清(一) 常用仪器的识别与使用(一)常规使用仪器1．可加热仪器(1)直接加热仪器
(2)需垫陶土网加热仪器
[注意] ①固体加强热时应用坩埚，不能用蒸发皿。②熔融固体NaOH不能用瓷坩埚，而用铁坩埚。原因是NaOH能与瓷坩埚中的成分SiO2发生化学反应。
[注意] 不同计量器读数的差别：量筒读到小数点后一位(如8.2 mL)，滴定管读到小数点后两位(如16.20 mL)，托盘天平读到小数点后一位(如6.4 g)。
(二)仪器的改进与创新1．广口瓶的创新应用
2.球形干燥管的创新应用
3．防倒吸装置的创新(以用水吸收氨气为例)
微点小练1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。(1)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器 ( )(2)灼烧固体时，坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热 ( )(3)高温焙烧时，用于盛放固体的仪器名称是蒸发皿 ( )(4)如图A配制250 mL 0.1 ml·L－1的盐酸 ( )(5)如图B用稀盐酸滴定NaOH溶液 ( )(6)图C中仪器a的名称是蒸馏烧瓶，b的名称是分液漏斗 ( )
(7)图D记录滴定终点读数为12.20 mL ( )(8)分离Br2和CCl4混合物的主要仪器是分液漏斗、烧杯 ( )
2．(2021·山东等级考)关于下列仪器使用的说法错误的是 ( )A．①、④不可加热B．②、④不可用作反应容器C．③、⑤可用于物质分离D．②、④、⑤使用前需检漏
解析：锥形瓶可以加热，但需要加陶土网，A项符合题意；酸式滴定管用于量取一定体积的溶液，容量瓶只能用于配制一定物质的量浓度的溶液，都不能作反应容器，B项不符合题意；蒸馏烧瓶用于蒸馏操作，分离相互溶解的液体，分液漏斗用于分液操作，分离相互不溶解的液体，两者均可用于物质分离，C项不符合题意；酸式滴定管带有旋塞、容量瓶带有瓶塞、分液漏斗带有瓶塞和旋塞，使用前均需检查是否漏水，D项不符合题意。答案：A
[题点考法·全面练通]题点(一) 常规仪器的识别与使用1．(2022·湖南等级考)化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作符合规范的是 ( )
解析：碱式滴定管排气泡时，把橡皮管向上弯曲，出口上斜，轻轻挤压玻璃珠附近的橡皮管可以使溶液从尖嘴涌出，气泡即可随之排出，A符合规范；用试管加热溶液时，试管夹应夹在距离管口的处，B不符合规范；实验室中，盐酸和NaOH要分开存放，有机物和无机物要分开存放，C不符合规范；用滴管滴加溶液时，滴管不能伸入试管内部，应悬空滴加，D不符合规范。答案：A
2．下面列出了8种常见的实验装置图，请辨认各装置中的指定仪器的名称，并思考各仪器的作用。
(1)图1中①的名称：_________________，作用是____________________________________。②的名称：_____，③的作用是______。(2)图2中④的名称：______，使用时，玻璃管的下端要插入液面以下，目的是________________________。⑤的名称：______，⑥的名称：_____。(3)图3中⑦仪器的名称：____________，其作用是___________________________________。(4)图4中仪器⑧的名称：______，仪器⑨的名称：_______，图5中仪器⑩的名称：_______。
(5)图6中仪器⑫的名称：________，图7中仪器⑬的名称：________，仪器⑫不能换成仪器⑬的原因是______________________________________。图6、7中碎瓷片、沸石的作用是________________________。(6)图8中长玻璃管的作用是________________________。答案：(1)(球形)分液漏斗 向反应器中添加液体试剂，并能控制加入液体的多少 锥形瓶 收集气体 (2)长颈漏斗 防止气体逸出 U形干燥管 球形干燥管 (3)漏斗 充分吸收氨气，防倒吸 (4)坩埚 泥三角 蒸发皿 (5)直形冷凝管 球形冷凝管 冷凝后的液体容易残留在球形区域内 防暴沸 (6)导气，冷凝回流
题点(二) 完成实验目的的仪器选择与判断3．(2021·广东等级考)测定浓硫酸试剂中H2SO4含量的主要操作包括：①量取一定量的浓硫酸，稀释；②转移定容得待测液；③移取20.00 mL待测液，用0.100 0 ml·L－1 的NaOH溶液滴定。上述操作中，不需要用到的仪器为 ( )
解析：该实验操作中涉及溶液的配制和滴定，需要用到250 mL容量瓶、锥形瓶和碱式滴定管，不需要用到分液漏斗。答案：B
4．实验室提供的玻璃仪器有烧杯、普通漏斗、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、试管、蒸馏烧瓶，非玻璃仪器任选，选用上述仪器能完成的实验是( )A．配制一定浓度和体积的NaOH溶液B．石油分馏C．重结晶法提纯苯甲酸D．从海带灰中提取碘单质解析：缺少一定规格的容量瓶和胶头滴管等仪器，故A实验不能完成；缺少冷凝管、锥形瓶、牛角管等仪器，故B实验不能完成；重结晶法提纯苯甲酸需要用到蒸发浓缩仪器(酒精灯、蒸发皿、玻璃棒)，过滤仪器(烧杯、普通漏斗、玻璃棒)，故C实验能完成；提取碘需要分液装置，缺少分液漏斗，故D实验不能完成。答案：C
[思维建模] 常用仪器的选择思路
题点(三) 仪器的组装与创新5.下列能达到实验目的的是 ( )解析：A项，除杂质时应从长管进气且应用NaOH等强碱性溶液吸收；B项，进气管应插入烧瓶底部；D项，会产生倒吸现象。答案：C
6．用如图所示装置，以焙炒后的海盐为原料制备HCl气体，并通入NaCl饱和溶液中使NaCl结晶析出。(1)试剂a为____。相比分液漏斗，选用仪器1的优点是_______________。
(2)对比实验发现，将烧瓶中的海盐磨细可加快NaCl晶体的析出，其原因是________________________。答案：(1)浓硫酸 可平衡压强，使液体顺利滴下 (2)增大与浓硫酸的接触面积，使产生HCl气体的速率加快
逐点清(二) 试剂的存放与实验安全 (一)试剂的存放1．试剂瓶及瓶塞的选择
(二)实验安全1．一些化学品安全使用标识
3．防污染安全装置①实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用b装置。②制取CO时，尾气处理可采用 a、c装置。③制取H2时，需要尾气处理可采用a、c装置。
4．常见实验事故的处理
5．化学实验安全的“六防”
[题点考法·全面练通]1．(2022·山东等级考)下列试剂实验室保存方法错误的是 ( )A．浓硝酸保存在棕色细口瓶中B．氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中C．四氯化碳保存在广口塑料瓶中D．高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中解析：由于浓硝酸见光易分解，故浓硝酸需保存在棕色细口瓶中避光保存，A正确；氢氧化钠固体能与玻璃中的SiO2反应，故氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中，B正确；四氯化碳是一种有机溶剂，易挥发，且能够溶解塑料，故其不能保存在广口塑料瓶中，应该保存在细口玻璃瓶中，C错误；高锰酸钾固体受热后易分解，故需在棕色广口瓶中、阴冷处密封保存，D正确。答案：C
2．实验室中下列做法错误的是 ( )A．用冷水贮存白磷B．用浓硫酸干燥二氧化硫C．用酒精灯直接加热蒸发皿D．用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧解析：金属钾燃烧生成的K2O2、KO2等产物均能和CO2反应并放出O2，O2又能促进金属钾的燃烧，D项错误。答案：D
3．下列有关实验安全和试剂回收处理的说法错误的是 ( )A．蒸馏实验中向沸腾的液体中补加沸石B．用3%过氧化氢消毒液清洗伤口C．实验室中将未用完的白磷放回原试剂瓶D．用乙醇处理废弃试剂中含有的少量金属钠
解析： 蒸馏实验中不能向沸腾的液体中补加沸石，应冷却后补加，A错误；过氧化氢有强氧化性，可用于消毒杀菌，为防止伤口感染，可用3%过氧化氢消毒液清洗伤口，B正确；白磷着火点低，在空气中容易自燃，因此未用完的白磷应放回原试剂瓶，不能随意丢弃，C正确；金属钠易与空气中的氧气、水反应且放热，可能引发火灾甚至爆炸，且乙醇能和钠反应，因此可用乙醇处理废弃试剂中含有的少量金属钠，D正确。答案：A
4．安全是顺利进行实验及避免伤害的保障。如图实验操作正确但不是从实验安全角度考虑的是 ( )
A．操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗检验氢气的纯度B．操作②：移动蒸发皿C．操作③：吸收氨或氯化氢气体并防止倒吸D．操作④：用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，检查容量瓶是否漏水解析：A项，漏斗中有空气，操作不正确；B项，不能用手直接拿加热的蒸发皿；C项，不能防倒吸，错误；D项，操作正确，容量瓶漏水没有安全隐患。答案：D
逐点清(三) 实验基本操作 (一)试剂的取用1．根据试剂的性状和用量选择取用方法(1)一般试剂的取用
[注意] 试剂取用要做到“三不”：不能用手直接接触试剂；不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味；不能品尝任何试剂的味道。2．向仪器中加入试剂的操作方法(1)向容器内加固体试剂
(2)向容器内加液体试剂
(二)试纸的使用1．类型及作用
[注意] ①不可使用pH试纸测定H2O2、浓HNO3、氯水、NaClO、Ca(ClO)2等具有氧化性溶液的pH。②用pH试纸测定溶液的pH时试纸不可润湿，否则可能导致误差，使酸性溶液pH偏大，碱性溶液pH偏小，中性溶液无影响。③蓝色石蕊试纸检测酸性物质，由蓝色变红色，而红色石蕊试纸检测碱性物质，由红色变蓝色；(CH3COO)2Pb试纸检测H2S，由白色变黑色。
(三)物质的溶解1．固体的溶解
2．液体的溶解一般方法：将密度大的液体沿着器壁慢慢注入密度小的液体中，并用玻璃棒轻轻搅拌。如浓H2SO4稀释时是把浓H2SO4慢慢加入到水中，并用玻璃棒不断搅拌。3．气体的溶解
(1)对溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置。(2)对极易溶于水的气体，如NH3、HCl等，用如图b所示装置。(四)物质的加热1．直接加热法(如试管、蒸发皿等)：操作时，要先预热再将火焰固定在试管底部加热。加热粉末状固体时，为了防止堵塞导管口，常在导管口塞一团棉花。对盛有液体的试管加热，要使试管口向斜上方倾斜(约45°)，试管口不能对着人；加热时，还要不断振荡试管，以防止液体局部过热而引起暴沸。
2．物浴加热：对温度不超过100 ℃的实验，可用水浴来加热，好处：一是受热均匀，二是便于控制反应的温度(如实验室制硝基苯和测定物质溶解度等)，若加热温度超过100 ℃，就要用油浴、沙浴等。3．垫陶土网加热(如烧杯、烧瓶等)：陶土网可以均匀受热。[注意] ①中学阶段，用水浴加热的有机实验：硝基苯的制取(55～60 ℃)，乙酸乙酯的水解(70～80 ℃)，银镜反应(热水浴)，蔗糖水解等。②加热需要冷凝回流时，要在容器口安装长导管或球形冷凝管，如制溴苯、硝基苯、溴乙烷、乙酸乙酯等。
(五)装置气密性的检查
[注意] 装置气密性的检查必须在放入试剂之前进行。
(六)玻璃仪器的洗涤1．一般洗涤程序：洗涤液洗―→自来水洗―→蒸馏水洗2．洗净的标准玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成滴，也不成股流下。
[题点考法·全面练通]题点(一) 化学实验操作的判断1．(2022·海南等级考)下列实验操作规范的是 ( )
解析：过滤时，漏斗下端应紧靠烧杯内壁，A操作不规范；CO2的密度大于空气，可用向上排空气法收集CO2，B操作规范；混合浓硫酸和乙醇时，应将浓硫酸缓慢倒入乙醇中，并用玻璃棒不断搅拌，C操作不规范；转移溶液时，应使用玻璃棒引流，D操作不规范。答案：B
2．(2021·广东等级考)化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是 ( )
3．下列图示装置不能达到实验目的的是 ( )A．装置甲用CCl4萃取溴水中的Br2B．装置乙除去Cl2中的HCl并干燥C．装置丙验证铁的吸氧腐蚀D．装置丁实验室制备少量NH3
解析：四氯化碳和水不互溶，溴在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，则装置甲能达到用四氯化碳萃取溴水中溴的实验目的，故A不符合题意；浓盐酸具有挥发性，制得的氯气中混有氯化氢和水蒸气，盛有的饱和食盐水的洗气瓶能用于除去氯化氢气体，盛有的浓硫酸的洗气瓶能用于干燥氯气，则装置乙能达到除去氯气中的氯化氢气体并干燥的实验目的，故B不符合题意；铁丝网在氯化钠溶液中发生吸氧腐蚀会使试管内气体的物质的量减小，气体压强减小，红墨水会进入导气管中形成一段液柱，则装置丙能达到验证铁的吸氧腐蚀的实验目的，故C不符合题意；由图可知，装置丁的向下排空气法收集氨气的试管中没有排出气体的出口，则装置丁不能达到实验室制备少量氨气的实验目的，故D符合题意。答案：D
题点(二) 化学实验操作的评价4．下列操作能达到实验目的的是 ( )
5．对下列实验操作和现象的解释不正确的是 ( )
解析：选项A，若原溶液中含有SO也产生同样现象，错误；选项B，配制FeCl2溶液时，加盐酸的目的是抑制Fe2＋水解，加入铁粉是为了防止Fe2＋被氧化为Fe3＋，正确；选项C，白色沉淀转变为蓝色沉淀说明发生了沉淀的转化，溶度积大的物质向溶度积小的转化，则Ksp[Cu(OH)2]＜Ksp[Mg(OH)2]，正确；选项D，固体由橘红色(CrO3)变为浅绿色(Cr3＋)，Cr元素化合价降低，被还原，则乙醇具有还原性，正确。答案：A
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