浙教版 (2019)必修1 数据与计算1.2 数据、信息与知识同步测试题

数据、信息与知识

一．选择题（共30小题）

1．关于数据、信息和知识的说法，不正确的是（　　）

A．蓝牙及无线WIFI的出现可以使信息不依赖于载体进行传播 

B．数据是对客观事物的符号表示，数据在计算机中只能以二进制形式进行存储 

C．信息的价值包括显性价值和隐性价值，人们能够根据紫外线指数的预报，做好外出前的个人防护，这是一种显性价值             

D．“一百个人心中有一百个哈姆雷特”，说明不同的人即使面对同样的信息，所构建的知识也是有区别的

2．下列关于数据、信息和知识的说法，正确的是（　　）

A．信息是数据的载体 

B．“一百个人心中有一百个哈姆雷特”，说明人们接收相同信息后建构的知识是有区别的 

C．疫情之下，要求每48小时核酸检查，表明信息具有传播性 

D．知识是收集、加工、应用、传播信息的能力

3．下列关于数据、信息和信息系统的说法，不正确的是（　　）

A．数字是数据的表现形式，信息是数据经过储存、分析及解释后所产生的意义 

B．现代信息技术以“数据”为中心，没有数据无法构成完整的信息系统 

C．信息系统具有智能化、自动化的特点，因此运行过程不需要人员参与 

D．12306网上售票系统根据往年的售票信息来适度增加过年期间的车次，故信息系统可以根据数据分析，支持科学决策

4．小明的朋友暑假来台州玩，他在携程网站上搜索附近合适的酒店，如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．图中数据的表现形式只有数字和数值 

B．图中的“￥160”、“￥356”、“￥229”等都是数据，没有具体意义 

C．修改查询条件后，显示的酒店发生了变化，说明信息具有真伪性 

D．小明根据检索出的结果，预订了“TIDE1ab潮酒店”，这是对知识的应用

5．圆的面积公式可由长方形面积或三角形面积推导，经过研究，总结归纳出来的科学方法，它属于（　　）

A．智慧 B．数据 C．信息 D．知识

6．核酸检测的物质是病毒的核酸。核酸检测是通过查找患者的呼吸道标本、血液或粪便中是否存在外来入侵的病毒的核酸，来确定是否被病毒感染。因此一旦检测为核酸阳性，即可证明患者体内有病毒存在。结合上述示例，下列描述正确的是（　　）

A．当人们听到核酸检测呈阳性，就会想到新冠，这是智慧的体现 

B．人们使用核酸检测来检验是否感染病毒，这是知识的体现 

C．几小时后可以在手机上查询核酸检测结果，这是信息的采集 

D．一次核酸检测呈阴性，不能直接判断是否发生了病毒感染，体现了信息的真伪性

7．下列有关数据、信息以及编码的说法，不正确的是（　　）

A．古代的“结绳记事”，说明绳结是“信息” 

B．智慧主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力 

C．量化指将信号的连续取值近似为有限个离散值的过程 

D．数据经过一定规则编码后以二进制数字的形式存储在计算机中

8．以下关于数据和信息的说法正确的是（　　）

A．人们可以通过阅读报纸获取信息，报纸是数据的一种表现形式 

B．谣言止于智者，谣言的消失是因为信息在传播的过程中发生损耗 

C．小林核酸检查结果为阴性，健康码数据由原来的“黄码”变为“绿码” 

D．天气预报显示本月均为阴雨天气，但实际上今日天气晴朗，这体现了信息具有时效性

9．“成年人清晨安静状态下的正常口腔温度在36.3～37.2℃”，“38”，“小明的口腔温度是38℃”，这三种描述分别是（　　）

A．数据、信息、知识 B．信息、数据、知识 

C．知识、数据、信息 D．知识、信息、数据

10．以下关于数据的说法正确的是（　　）

A．数据是计算机被发明之后产生的，所以在古代没有数据 

B．数据的记录过程一定需要人的参与 

C．数据就是信息，信息就是数据 

D．数据在人们的生活中正扮演着越来越重要的作用

11．下列有关数据、信息、知识的理解正确的是（　　）

A．数据是对客观事物的符号表示，数据即数字 

B．信息具有载体依附性，我们答题所看到的文字就是信息 

C．与物质、能源相同，信息会因为被别人获取而发生损耗 

D．知识是人类在社会实践中所获得的认识与经验的总和，它可以继承和传递

12．下列关于数据、信息、知识的说法，正确的是（　　）

A．数字是数据的唯一表示形式 

B．在任何地方看到数据都能明确其含义 

C．信息是数据经过存储、分析及解释后所产生的意义 

D．只要获取足够的信息，就能掌握丰富的知识

13．下列描述中，属于知识的是（　　）

A．今天最高气温为36℃ 

B．2020年新冠病毒大范围流行 

C．勤洗手可以有效预防新冠病毒 

D．拜登当任美国新总统

14．下列关于数据、信息和知识及大数据的说法正确的是（　　）

A．信息的价值是相对的，对于不同的人群、不同的时间，其价值可能有所不同 

B．大数据改变的不仅是数据，还有人们的思维，大数据强调对事物因果关系的探求 

C．互联网技术的发展，加速了数据的传输与处理，计算机不再是数据处理的主要工具 

D．知识的获得是人利用自身已有的知识对信息进行加工重构得到新知，知识就是对信息的积累

15．下列关于数据、信息、知识之间的关系理解正确的是（　　）

A．信息就是知识 

B．信息是经过加工处理的，具有意义的数据 

C．数据是原始事物现象的符号记录 

D．知识源于实践，经过加工提炼，又高于实践

16．下列关于数据、信息与知识三者关系的描述 错误的是（　　）

A．所有的数据和知识都是信息 

B．数据是对事物属性的客观记录 

C．知识是经人的思维整理过的信息和数据，是人类求知活动的结晶 

D．信息是经过组织的有结构的数据

17．下列关于数据和信息的说法正确的是（　　）

A．数据是信息的载体，数据是信息所表示的意义 

B．数据是信息的载体，信息是数据所表示的意义 

C．信息是数据的载体，数据是信息所表示的意义 

D．信息是数据的载体，信息是数据所表示的意义

18．如图是某病人的血常规化验单，医生诊断病情靠（　　）

A．数据 B．信息 C．知识 D．文字

19．下列叙述中，错误的是（　　）

A．数据是对客观事实、概念等的一种表示 

B．信息是经过加工处理的，具有意义的数据 

C．知识能够精确的反映事物的本质 

D．一个算法可以没有输出，但必须要有输入

20．以下关于知识的说法正确的是（　　）

A．数据就是知识 

B．知识等价于信息 

C．知识就是智慧 

D．知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反映事物的本质

21．下列有关数据、信息、知识说法正确的是（　　）

A．信息在传递的过程中会产生损耗 

B．信息是可以独立存在的，不一定依附载体 

C．数据是对客观事物的符号表示，本身具有一定的意义 

D．知识是人类在社会实践中所获得的认识和经验的总和

22．标准大气压下，冰水混合物的温度为0摄氏度，这句话的描述属于（　　）

A．数据 B．信息 C．数字 D．知识

23．下列关于数据、信息和知识说法正确的是（　　）

A．信息的存储必须依附于某种载体，但信息的表示不需要依附于某种载体 

B．数据的生成过程一定需要人的参与 

C．面对同样的信息，不同的理解会形成不同的知识 

D．“学富五车”和“才高八斗”都是对智慧的形容

24．牛顿根据苹果从树上掉落的轨迹，再结合月球的运动轨迹讲行研究分析，最终提出了万有引力定律，其中的“万有引力定律”属干（　　）

A．智慧 B．知识 C．数据 D．信息

25．小明的身高是165cm，其中“165cm”是（　　），“165cm”所表示的意义则是（　　）

A．知识、智意 B．信息、数据 C．数据、信息 D．信息、知识

26．小华家门口有条小河，他想知道小河的宽度，决定用勾股定理来求解。于是他在河岸边选取点A、点B、点C、点D，测得相关数据如图所示，最后求得小河宽度15m。下列说法正确的是（　　）

A．上述表述中的30是数据，数据就是数字，本身没有意义 

B．∠CAD＝30°表示直线AC与河岸线形成的夹角为30度，这是知识 

C．勾股定理是数学家通过归纳、演绎等手段对信息进行挖掘后形成的知识 

D．用勾股定理求小河宽度是智慧的体现

27．下列关于数据、信息与知识的相关描述正确的是（　　）

A．“口说无凭，立据为证”——声音不能作为信息的载体 

B．“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”——相同的信息所构建的知识不同 

C．“计算机的基本功能是计算”——计算机只 能处理数值数据 

D．“举杯邀明月，对影成三人”——作者虚构的信息不具有价值性

28．以下关于数据、信息、知识和智慧的说法正确的是（　　）

A．所有的数据中都蕴含着信息 

B．“珠穆朗玛峰峰顶海拔过高，不宜人类居住”，这体现了了人类的智慧 

C．圆的面积可以用圆周率近似值3.14乘以半径的平方获得，这是知识 

D．若在纸上单独书写“2008”这几个数字时，它就已经被赋予了一定的意义

29．关于数据、信息和知识，下列说法错误的是（　　）

A．我们每天都在产生数据 

B．数据包含的意义就是信息，信息一定有载体 

C．通过归纳、演绎、比较等手段对信息进行处理形成知识 

D．信息古代就有，但数据是计算机出现以后才有

30．下列关于数据、信息和知识的描述，正确的是（　　）

A．古代没有数据 

B．同一个信息只能依附于一种载体 

C．书本和文字都不是信息 

D．学会获取信息就学会了获取知识

参考答案

一．选择题（共30小题）

1．A； 2．B； 3．C； 4．D； 5．D； 6．B； 7．A； 8．C； 9．C； 10．D；

11．D； 12．C； 13．C； 14．A； 15．C； 16．A； 17．B； 18．C； 19．D； 20．D； 21．D； 22．D； 23．C； 24．B； 25．C； 26．C； 27．B； 28．C； 29．D； 30．C；