人教版七年级上册第1课 有创意的字教学设计及反思

课 题

有创意的字

课型

设计 应用

教

学

目

标

1知识与技能了解变体美术字的艺术特征、造型特点和实用价值。

2.方法与过程掌握变体美术字的变化规律和设计方法

3.情感态度价值观感受变体美术字的形态美和意蕴美。

教 学

重 点

1. 运用变体美术字的设计规律设计出变体美术字。

 2. 字体设计的表现形式。

教 学

难 点

字体设计的创意能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征灵活、合理地进行变体使原字体变得更形象、美观、活泼达到创新的目的。

预 习

要 点

设计出富有特色的变体美术字

流 程

教 学 内 容

双边

活动

设计

意图

时间

资料

一、

组织教学

二、导入新课

三、讲授新课

教具准备：

组织教学。导入新课：

二、引入新课：

:新课导入

    1.多媒体展示搜集的宋体美术字,简要介绍宋体字。

  一、谈话导入

1、师知道老师的名字叫什么吗 师: 我把他们来个创意大变身瞧——出示幻灯片艺术体名字杨超

2、找区别

师比较这两个名字有什么不一样指名说

3、师今天我们就来学习字的创意设计 把普通的文字变得更形象、更独特。  

出示课题字体的创意设计

一认识变体美术字借助生活中的美术字实例引导学生了解什么是变体美术字及变体美术字的变化规则。

二  利用多媒体课件的直观演示学习变体美术字的变化的方法与步骤

放松心情

准备上课

激发起学生的好奇心和学习兴趣

（2分钟）

互联网、图书馆

（3分钟）

教材

流 程

教 学 内 容

双边

活动

设计

意图

时间

资料

四、学生练习

五、课堂展示

   一、单字

1. 笔划变化
2. 结构变化
3. 装饰

形象化字体设计、

意象化字体设计、

装饰化字体设计

二、组合文字

组合文字不同于单个文字、在设计之前、首先要明确组合文字本身所包含的意思、然后考虑采用具有特征性的形态来表现文字的意义。寻找与组合文字意义吻合的表现形式是字体设计的关键

学生在动手设计过程中，老师播放搜集的变体美术字图片，并且插入音乐活跃课堂气氛。

展示部分学生优秀作品

1.  请设计好的同学上前面来讲解自己的设计思路

2.  表扬积极参与的学生，同时强调变体美术字设计中的精彩之处，鼓励学生的积极思考，努力创新。

3.  提出设计中的不足之处及修改意见，同时提出希望及建议。

了解变体字的基本知识。

掌握变体字的变化方法和创意方法

感受汉字的结构美和笔画美,提高对汉字的审美能力。

教材

（15分钟）

：互联网、图书馆

（15分钟）

（5分钟）

板

书

设

计

有创意的字

 形象化字体设计、

意象化字体设计、

装饰化字体设计

布

置

作

业

完成一幅草图

教

学

反

思

生活中有很多美，缺失的是发现美的眼睛，今天我们学会了把普通美术字变成了自已喜欢的变体美术字。生活中还有很多美等着我们去发现，去欣赏，去创造，让我们一起努力去创造更好的明天吧