初中美术人教版七年级上册第1课 有创意的字教案

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

课前准备

讲授新知

组织教学，收集教具

（多媒体展示一组变体美术字的图片）教师提问：你们能看出这些是什么字吗？对，它的结构和字形发生了变化，这就是我们今天要学习的“有创意的字”。

通过刚才多媒体展示的图片，不难看出，在我们平时书写中它并不常用，但在广告、标志和招牌总经常看到，这不由得使我想到了汉字的演变（展示各种字体“鱼”“鸟”字的变化）。

汉字的演变

象形文字──甲骨文──金文──石鼓文──小篆──隶书──楷书──行书──草书

二、宋体黑体字特点

1．宋体：源于宋朝雕版字，横平竖直，横细竖粗。撇如刀，点如瓜子，捺如扫，结构饱满，整齐美观，起笔及转折出有转折角

2．黑体：字形方正，基本笔划的起笔和收都是方形的，简单、统一，黑白对比强烈、醒目

那么如何让方方正正的字变化，我给大家变个戏法（多媒体展示图片）引导学生说出变体，美术字的特征   

一、变体美术字的特征

1．字形的变化

2．字义的变化

3．结构的变化

4．形象化字体设计

做好课前准备

认真观看图片思考

学生分享课前老师布置的作业，搜集生活中有创意的字。

同学们了解汉字的演变过程，体会中国汉字的博大精深。

宋体字黑体字是学习变体美术字的基础，同学们学习起来相当地认真。

学生通过教师讲解，认真聆听。

同学们积极参与认真聆听。

学生通过观察分析，自己尝试总结变体美术字的特征。

展示的变体美术字的图片，能够更吸引学生激发其学习的乐趣。

锻炼学生收集资料的能力，培养自主学习和主动探究的意识。

从宋体、黑体讲起为变体美术字打好坚实的基础

通过游戏创设情景有助于学生思考，主动参与到学习中去。

课堂练习

学生以自己的名字为主题，进行创意设计。

学生小组讨论集体创意。

利用游戏的形式激发学生学习乐趣和参与热情。

作品展示及评价

名字创意大赛教师引导学生自主评价，互相取长补短。

每组派出学生代表讲解自己的创意，采取自评、互评、师评的方法。

增强学生艺术鉴赏能力，同时也是对新知识的巩固。

课堂总结

师生共同总结

学生深受鼓舞，充满信心地迎接新的学习任务。

大胆尝试拓宽思路使头脑更灵活，培养孩子们不竭的创造力