高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 主动运输与胞吞、胞吐多媒体教学ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 主动运输与胞吞、胞吐多媒体教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了需要细胞提供能量，问题探讨，具有普遍性，OUT，细胞外，细胞内，细胞膜，主动运输，逆浓度梯度，膜上载体蛋白数量有限等内容，欢迎下载使用。

人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液中高20-25倍。
1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗？2.联想逆水行舟的情形，甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量？
3.这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性？
资 料 1.小肠液中氨基酸、葡萄糖的浓度远远低于它们在小肠上皮细胞中的浓度， 但它们仍然能被小肠上皮细胞吸收。 2.人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍。 3.轮藻细胞中K+的浓度比周围水环境高63倍。
细胞能保持内外离子浓度差恒定， 是因为这些离子是逆浓度梯度运输
离子首先要与膜上载体蛋白的特定部位结合。由于不同离子或分子的大小和性质不同，不同蛋白质的空间结构差别也很大，所以一种载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合。
离子或分子与载体蛋白结合后，在细胞内化学反应释放的能量推动下，载体蛋白的空间结构发生变化。
主动运输在自然状态下逆浓度梯度进行，运输过程中需要消耗能量以改变载体蛋白的构象。
将它所结合的离子或分子从细胞膜一侧转运到另一侧并释放出来，载体蛋白随后又恢复原状。
1、定义 物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内的化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。
2.运输方向：低浓度向高浓度
3.特点：需要载体，需要能量(ATP)
4.影响主运输的因素：物质的浓度、载体蛋白的种类和数量、能量
载体蛋白的特点：①、具有特异性（或专一性）；②、与被转运的离子或分子结合；③、转运过程中空间结构发生变化，运输前和运输后结构不变；④、具有饱和性；⑤、可重复利用。
B点之后运输速率不变的原因是：_____________________
P点后运输速率受______________制约
5.实例：无机盐离子，氨基酸、葡萄糖等。
6. 载体蛋白具有专一性是细胞膜具有选择透过性的基础 原因：一种载体蛋白只能与一种或一类的离子或分子结合。
7.主动运输的意义： 普遍存在于动植物和微生物细胞中，通过主动运输来选择吸收所需营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。
提示：囊性纤维化病主要源于患者转运氯离子的CFTR蛋白异常，导致患者支气管黏液增多，易发细菌感染。
氧气、水、甘油等通过细胞膜
葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；离子通过细胞膜等
以上各图分别对应哪种跨膜运输方式？图中A、B、C三点物质运输速率的限制因素分别是什么？
协助扩散 或自由扩散
胆固醇以LDL(低密度脂蛋白,包括胆固醇、脂肪酸和蛋白质）的形式在血液中运输，最终与细胞膜上的一种蛋白质相互识别并被“拽住”。在细胞膜内陷成小囊泡，在能量的作用下，最终小囊泡被“剪切”下来离开细胞膜进入细胞中。研究者发现某基因缺陷的患者，其体内不能正常合成细胞膜上这种识别LDL的蛋白质，导致胆固醇摄入的通路被阻断，就会积累在血液中，黏附在血管壁上，形成动脉粥样硬化。LDL升高使血管狭窄或者是闭塞，易患脑血管疾病和心血管疾病。
大分子可以穿过细胞膜吗？
举例: 白细胞吞噬病菌、 变形虫吞食细菌等食物颗粒。
举例: 内分泌腺细胞合成的蛋白质类激素、消化腺细胞分泌的消化酶等。
移动到细胞膜处，与其融合
3. 结构基础： 细胞膜的流动性
4. 意义： 通过胞吐细胞向外分泌分泌蛋白和激素，通过胞吞消灭细菌、癌细胞、及衰老的红细胞、细胞碎片从保证生命活动的正常进行。
2.运输特点： 消耗能量、 不需要载体（需要膜上的蛋白质的参与）
提示： 胞吞、胞吐属于跨膜运输，但穿过的膜层数为0层。
1.运输的物质：大分子或颗粒
变形虫既能通过胞吞摄取单细胞生物等食物，又能通过胞吐排出食物残渣和废物。 在人体肠道内寄生的一种变形虫一一痢疾内变形虫，能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾。这种病原体通过饮食传播，注意个人饮食卫生、加强公共卫生建设是预防阿米巴痢疾的关键措施。