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生物必修2《遗传与进化》第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）学案
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这是一份生物必修2《遗传与进化》第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）学案，共4页。学案主要包含了基础学习，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1.阐明自由组合定律，并能运用自由组合定律解释或预测一些遗传现象。
2.通过对孟德尔两对相对性状杂交实验的分析，培养归纳与演绎的科学思维，进一步体会假说一演绎法。
3.通过分析孟德尔发现遗传规律的原因，体会孟德尔的成功经验，认同敢于质疑、勇于创新、探索求真的科学精神。
4.说出基因型、表型和等位基因的含义。
【基础学习】
一、两对相对性状的杂交试验及解释
1.孟德尔针对两对相对性状的杂交实验提出了怎样的问题？
2.作出假设：F1（YyRr）在产生配子时，成对的遗传因子彼此 ，不成对的 。则F1产生的雌雄配子各有4种： ，且比例为 。
利用假说解释提出的问题：
受精时，雌雄配子的结合是随机的。雌、雄配子随机结合，有 种结合方式，遗传因子组合形式有 种，性状表现为 种，比例为9：3：3：1。请写出图解：
P： ___________ × ___________
黄色圆粒 绿色皱粒
配子： _______ _______
F1： _________
黄色圆粒
性状表现:
黄色圆粒基因型及其比例：
黄色皱粒基因型及其比例：
绿色圆粒基因型及其比例：
绿色皱粒基因型及其比例：
F2中能稳定遗传的个体占总数的________，F2绿色圆粒中，能稳定遗传的占________，F2中重组类型占总数的________，亲本型占______。
二、对自由组合现象的解释和验证：设计测交实验，请写出遗传图解：
三、自由组合定律内容：
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此 ，决定不同性状的遗传因子 。
适用范围： 生物 生殖的两对或多对相对性状的 遗传。
四、孟德尔实验方法的启示
1. 正确选择 。 2. 研究相对性状从一对到多对。
3. 采用 分析实验结果。 4. 科学设计实验程序。
五、孟德尔遗传规律的再发现
1909年，丹麦生物学家 将“遗传因子”改名为“ ”；并提出了表现型和基因型的概念。
基因：孟德尔的“遗传因子”。
表现型：是指生物个体所表现出来的性状。
基因型：是指与表现型有关的基因组成。
等位基因：控制相对性状的基因，如D与d等。
六、孟德尔遗传规律的应用
1、正确解释生物界普遍存在的遗传现象。
2、预测杂交后代的类型和它们出现的概率。
3、杂交育种中，有目的地将优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种（集优）。
4、医学上，对某些遗传病在后代的患病概率作出科学的推断,为遗传咨询提供理论依据。
【巩固练习】
1.孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时，属于演绎推理的是( )
A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例是9∶3∶3∶1
B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子
C．F1产生数目和种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相同
D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1
2.下列各项，除哪项外都是孟德尔获得成功的原因（ ）
A．选用豌豆做实验材料
B．先研究一对相对性状，后研究多对相对性状
C．先研究基因的行为变化，后研究性状的分离现象 D．用统计学的方法对实验结果进行分析
3.下表是具有两对相对性状的纯合亲本杂交，F1自交得到F2的过程，表中列出部分基因型，有的以数字表示。下列叙述不正确的是（ ）
A.此表格中2代表的基因型出现2次
B.该结果表示F1雌雄配子的随机结合，共有16种基因型
C.F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是6／16或10／16
D.表中Y、y、R、r基因一定不在细胞质中
4．黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F1全部为黄色圆粒，F2中的绿色皱粒豌豆种子有6186粒，F2中的绿色圆粒豌豆种子约有（ ）
A．6186粒 B．12372粒 C．18558粒 D．3093粒
5. 黄色子叶、不饱满豆荚豌豆与绿色子叶、饱满豆荚豌豆杂交，F1代都是黄色子叶、饱满豆荚，将F1与某植株杂交，子代的性状表现统计结果如下图所示，子叶和豆荚的显性性状分别用A、B表示，请分析回答：
（1）显性性状是_________、_________ 。
（2）F1的基因型是_________，某植株的表现型是_________ ，基因型是_________。
（3）若将F1自花传粉，子代中纯合子所占的比例是_________。
5. (1)黄色子叶 饱满豆荚(2)AaBb 绿色子叶不饱满豆荚 aabb(3)1/4
6. 如豌豆种子黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，现有基因型为YyRr的豌豆和基因型为yyRr的豌豆杂交。请回答下列问题：
（1）杂交后代中，可能产生________种不同的基因型，基因型为YyRr的概率是__________
（2）杂交后代中，可能产生________种不同的表现型，表现型为黄色圆粒的概率是_______。
（3）杂交后代中，纯合子、杂合子出现的概率分别是______、_______。
（4）杂交后代中，不同于亲本表现型的占________________。
（5）如果杂交后代中，共有480万粒种子，其中胚的基因型为YyRr的种子在理论上有____粒。
6.（1）6 1/4（2）4 3/8（3）1/4、3/4（4）1/4（5）120万项目
分离定律
自由组合定律
n(n＞2)对相对性状
等位基因
一对
基因对数
1
配子类型
及比例
2,
1∶1
配子组合数
4
F2
基因型
种数
31
比例
1∶2∶1
表现型
种数
21
比例
3∶1
项目
分离定律
自由组合定律
n(n＞2)对相对性状
等位基因
F1测交
后代
基因型
种数
比例
表现型
种数
比例
教学目标：
1.阐明自由组合定律，并能运用自由组合定律解释或预测一些遗传现象。
2.通过对孟德尔两对相对性状杂交实验的分析，培养归纳与演绎的科学思维，进一步体会假说一演绎法。
3.通过分析孟德尔发现遗传规律的原因，体会孟德尔的成功经验，认同敢于质疑、勇于创新、探索求真的科学精神。
4.说出基因型、表型和等位基因的含义。
【基础学习】
一、两对相对性状的杂交试验及解释
1.孟德尔针对两对相对性状的杂交实验提出了怎样的问题？
2.作出假设：F1（YyRr）在产生配子时，成对的遗传因子彼此 ，不成对的 。则F1产生的雌雄配子各有4种： ，且比例为 。
利用假说解释提出的问题：
受精时，雌雄配子的结合是随机的。雌、雄配子随机结合，有 种结合方式，遗传因子组合形式有 种，性状表现为 种，比例为9：3：3：1。请写出图解：
P： ___________ × ___________
黄色圆粒 绿色皱粒
配子： _______ _______
F1： _________
黄色圆粒
性状表现:
黄色圆粒基因型及其比例：
黄色皱粒基因型及其比例：
绿色圆粒基因型及其比例：
绿色皱粒基因型及其比例：
F2中能稳定遗传的个体占总数的________，F2绿色圆粒中，能稳定遗传的占________，F2中重组类型占总数的________，亲本型占______。
二、对自由组合现象的解释和验证：设计测交实验，请写出遗传图解：
三、自由组合定律内容：
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此 ，决定不同性状的遗传因子 。
适用范围： 生物 生殖的两对或多对相对性状的 遗传。
四、孟德尔实验方法的启示
1. 正确选择 。 2. 研究相对性状从一对到多对。
3. 采用 分析实验结果。 4. 科学设计实验程序。
五、孟德尔遗传规律的再发现
1909年，丹麦生物学家 将“遗传因子”改名为“ ”；并提出了表现型和基因型的概念。
基因：孟德尔的“遗传因子”。
表现型：是指生物个体所表现出来的性状。
基因型：是指与表现型有关的基因组成。
等位基因：控制相对性状的基因，如D与d等。
六、孟德尔遗传规律的应用
1、正确解释生物界普遍存在的遗传现象。
2、预测杂交后代的类型和它们出现的概率。
3、杂交育种中，有目的地将优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种（集优）。
4、医学上，对某些遗传病在后代的患病概率作出科学的推断,为遗传咨询提供理论依据。
【巩固练习】
1.孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时，属于演绎推理的是( )
A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例是9∶3∶3∶1
B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子
C．F1产生数目和种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相同
D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1
2.下列各项，除哪项外都是孟德尔获得成功的原因（ ）
A．选用豌豆做实验材料
B．先研究一对相对性状，后研究多对相对性状
C．先研究基因的行为变化，后研究性状的分离现象 D．用统计学的方法对实验结果进行分析
3.下表是具有两对相对性状的纯合亲本杂交，F1自交得到F2的过程，表中列出部分基因型，有的以数字表示。下列叙述不正确的是（ ）
A.此表格中2代表的基因型出现2次
B.该结果表示F1雌雄配子的随机结合，共有16种基因型
C.F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是6／16或10／16
D.表中Y、y、R、r基因一定不在细胞质中
4．黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F1全部为黄色圆粒，F2中的绿色皱粒豌豆种子有6186粒，F2中的绿色圆粒豌豆种子约有（ ）
A．6186粒 B．12372粒 C．18558粒 D．3093粒
5. 黄色子叶、不饱满豆荚豌豆与绿色子叶、饱满豆荚豌豆杂交，F1代都是黄色子叶、饱满豆荚，将F1与某植株杂交，子代的性状表现统计结果如下图所示，子叶和豆荚的显性性状分别用A、B表示，请分析回答：
（1）显性性状是_________、_________ 。
（2）F1的基因型是_________，某植株的表现型是_________ ，基因型是_________。
（3）若将F1自花传粉，子代中纯合子所占的比例是_________。
5. (1)黄色子叶 饱满豆荚(2)AaBb 绿色子叶不饱满豆荚 aabb(3)1/4
6. 如豌豆种子黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，现有基因型为YyRr的豌豆和基因型为yyRr的豌豆杂交。请回答下列问题：
（1）杂交后代中，可能产生________种不同的基因型，基因型为YyRr的概率是__________
（2）杂交后代中，可能产生________种不同的表现型，表现型为黄色圆粒的概率是_______。
（3）杂交后代中，纯合子、杂合子出现的概率分别是______、_______。
（4）杂交后代中，不同于亲本表现型的占________________。
（5）如果杂交后代中，共有480万粒种子，其中胚的基因型为YyRr的种子在理论上有____粒。
6.（1）6 1/4（2）4 3/8（3）1/4、3/4（4）1/4（5）120万项目
分离定律
自由组合定律
n(n＞2)对相对性状
等位基因
一对
基因对数
1
配子类型
及比例
2,
1∶1
配子组合数
4
F2
基因型
种数
31
比例
1∶2∶1
表现型
种数
21
比例
3∶1
项目
分离定律
自由组合定律
n(n＞2)对相对性状
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基因型
种数
比例
表现型
种数
比例
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