2.1减数分裂和受精作用导学案 高中生物人教版必修2
展开2.1 减数分裂和受精作用学案
班级_________姓名_________
学习目标
1.通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片及精子或卵细胞的形成过程示意图，归纳、概括减数分裂的概念及过程。
2.模拟减数分裂中染色体的变化，阐明减数分裂过程中染色体发生自由组合和互换的重要意义。
3.举例说明受精作用的过程。
4.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传的重要意义。
【基础学习】
一、精子的形成过程
阅读课本18页-21页，回答下列相关问题
1.形成部位：
2.减数分裂I特点
前期：
四分体=1对同源染色体=两条染色体=4条染色单体=4个DNA=8条脱氧核苷酸链
回顾：DNA、染色体、染色质、染色单体、姐妹染色单体、非姐妹染色单体等概念。
①判断下列数量：
DNA：___ 染色体：___ 染色单体：___
②判断下列关系：
A与B的关系？ __________ A与C的关系？ __________
a与a′的关系？ _______________
a与b′的关系？ _______________
【几种错误表述】：
（1）同源染色体在形态、大小上一定相同（ ）
（2）在形态、大小上相同的两条染色体就是同源染色体（ ）
（3）一条来自父亲，另一条来自母亲的两条染色体就是同源染色体（ ）
中期：
后期：
| 时间 | 实质 |
基因的分离定律 |
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基因的自由组合定律 |
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末期：
减数分裂ǁ主要特征：主要特征：每条染色体着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极
主要区别：不存在 ，无 ，染色体数目
二、卵细胞的形成过程
1.场所：
2.卵细胞的形成与精子的形成有什么相同和不同之处？
| 精子 | 卵细胞 |
形成场所 |
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原始生殖细胞 |
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细胞质分裂方式 |
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生殖细胞数量 |
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是否变形 |
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相同点
(1)染色体的行为和数目的变化规律相同，表现在：
①染色体都在减数分裂前的间期复制
②减数第一次分裂同源染色体联会(可发生交叉互换)、分离，非同源染色体自由组合
③减数第二次分裂都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开
(2)产生的子细胞数目都是4个，且细胞中染色体数目减半
三、受精作用
1.配子中染色体组合的多样性：
（1）减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
a.一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种；
b.一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种；
c.体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。
（2）同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换
2.概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
3.过程：
①头部进入，尾留外面
②卵细胞的细胞膜发生生理反应，阻止其他精子再进入
③精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，染色体会合
4.结果：染色体数目恢复到体细胞水平.
5.意义：保证物种染色体数目的稳定.
减数分裂与有丝分裂的比较
| 有丝分裂 | 减数分裂 | |
分裂起始细胞 | 体细胞 |
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细胞分裂次数 | 一次 |
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染色体复制次数 | 一次 |
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同源染色体行为 | 无联会、互换、分离 |
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子 细 胞 | 数目 | 2 |
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类型 | 体细胞 |
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染色体数 | 与亲代细胞相同 |
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相同点 |
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减数分裂ǀ与减数分裂ǁ的比较
| 减数分裂ǀ | 减数分裂ǁ | |||||||
间期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
DNA |
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染色体 |
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染色单体 |
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【巩固练习】
1.在精子的形成过程中，精原细胞：初级精母细胞：次级精母细胞：精子的比例是( )
A 1：1：1：1 B 1：1：1：2 C 1：1：4：4 D 1：1：2：4
2.下列细胞中含有同源染色体的是 （ ）
①体细胞 ②初级精母细胞 ③次级卵母细胞 ④精子
⑤精原细胞 ⑥受精卵 ⑦卵细胞
A.①②⑤⑦ B．①②⑥⑦ C．①②③④ D．①②⑤⑥
3.下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（ ）
A．③⑥④①②⑤
B．⑥③②④①⑤
C．③⑥④⑦①⑤
D．③⑥②④①⑤
