内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第一中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考历史试题

2023-2024学年第一学期初三历史知识点梳理

（满分50分， 时间45 分钟，请同学们把答案写到答题卡上，考试结束时只交答题卡）

一、选择题（10小题，每小题2分，共20分）

1．恩格斯指出：“罗马的占领，在所有被征服的国家……到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们和罗马法制不相符合。”据此可知，此时的罗马法（   ）

A．继承了罗马习惯法内容 B．成为对外扩张的思想武器

C．成为欧洲民法的蓝本 D．成为治理国家的主要方式

2．阿拉伯帝国时期，学者花拉子密（约780-850年）曾奉命主持“智慧宫”的工作，在对散失的古希腊及东方科技著作的收集、整理、翻译基础上，进行创造性工作，成为著名科学家，这反映了（    ）

A．东西方文化碰撞冲突 B．阿拉伯文化兼收并蓄

C．科学革命在阿拉伯帝国率先兴起 D．民间交往是文明交流的主要途径

3．14—15世纪，一些先进的意大利人认识到，他们的学问不应仅限于研究古代经典的理论知识，还要为人们日常生活的实际需要服务。这一认识（    ）

A．带有“神权至上”色彩 B．推动罗马帝国建立

C．意图复兴古典文化 D．具有人文主义特点

4．图一到图二的变化反映了（   ）

A．世界观念形成 B．三角贸易建立

C．列强殖民扩张 D．世界市场产生

5．文艺复兴时代，欧洲很多文学作品把美洲描述成“人间乐园”。宗教改革时期，意大利神学家彼得·马蒂尔强调“新世界（美洲）”的“高贵的野蛮人”过着“公正而舒适”的生活，丝毫不需要“欧洲文化和宗教的恩惠”。而启蒙时代几乎所有欧洲思想家都对美洲持谴责态度。这一变化侧面反映了（   ）

A．资本主义市场最终建立 B．欧洲宗教信仰遭到削弱

C．欧洲社会获得较快发展 D．资本主义制度普遍确立

6．1649年，当英国人民看到查理一世身首异处时，数以万计的观众齐声发出痛苦的呻吟；1660年，查理二世返回伦敦时，受到民众夹道欢迎；伊丽莎白二世是英国迄今为止在位时间最长的君主，见证了12位英国首相，也是英国民众非常尊敬和欢迎的君主。这表明英国（   ）

A．有制约王权的巨大力量和传统 B．广大民众有尊重传统的社会心理

C．国王不掌握实权，只是国家的象征 D．历史上并没有民主的传统

7．某学校社团开设了跨学科主题研究课，在以《小货币、大历史》为主题的课堂上，李老师拿出了一张1元面值的美元，同学们发现其正面的肖像是美国“国父”——乔治·华盛顿，他的历史功绩是（   ）

A．领导美国独立 B．维护国家统一 C．颁布《宅地法》 D．缓解经济危机

8．从独立战争时期开始，美国文学不再是欧洲的，它开始大胆地写出美国民族的需求。这一时期的文学家则成为重要的摹本，为后人写作提供范例。这表明，美国独立战争（   ）

A．推动了自身文化发展 B．以自由平等为最高目标

C．具有较好的社会基础 D．胜利源于文人直接参战

9．阅读历史书籍需要关注目录检索，通过检索目录，可以明确历史阶段特征。读图，你认为第三单元的题目应该是（   ）

A．走向近代 B．封建时代的欧洲

C．海洋文明的兴起 D．资本主义制度初步建立

10．早期资产阶级革命进程大多曲折反复，其决定性因素是（   ）

A．封建势力异常强大 B．新生事物发生发展的规律

C．资产阶级上层掌握政权                D．资本主义经济发展不充分

二.材料题（本大题有3小题，11题10分，12题8分，13题12分，共30分。）

11．（10分）阅读材料，完成下列要求。

材料一                 

（1）根据材料一并结合所学知识，指出两处文化遗产所代表的古代文明，并概括两种文明的不同特征。（4分）

材料二

（2）材料二文明成就中哪些是亚非文明的主要成就？（2分）并任选其一，阐述其历史价值。（2分）

材料三 在四大文明古国(古埃及、古巴比伦、中国、古印度)及希腊、玛雅人的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”的神话传说，但显然与上述神话差异较大。                                     ——摘编自《世界文明探源》

（3）根据材料三，分析古代早期文明的特点（2分）

12．（8分）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

材料一

(1)据材料一及所学知识，指出图一、图二文献名称是什么？（2分）并概括这两部文献颁布的背景及对世界产生的影响。（4分）

(2)据材料及问题，归纳出17—19世纪初期欧洲社会发展的主要潮流。（2分）

13．（12分）历史上的社会转型期，在政治、经济、思想文化等方面往往会出现重大的发展与变革。李老师以“社会转型”为主题，设计了下列学习活动，请你参与完成。

任务一【名片展示—奠定转型基石】

(1)  简述图一和图二在生产经营上的共同之处。（2分）分析图三和图四的共同作用。（1分）

任务二【史料解读――呈现革命力量】

但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。   ——《华盛顿——美国的开国元勋》

“人与人之间本来都是平等的……人类主要的天然禀赋，生命和自由……人人可以享受”；“自从人们觉察到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了、私有制就出现了。”                       ——摘自卢梭《论人类不平等的起源和基础》

(2)如何理解“世界却因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”这句话的？（1分）

(3)法国大革命中哪些史实能体现上述材料中的“天然禀赋”？（2分）

任务三【阐述史实—见证帝国崛起】

(4)在世界近现代历史上，英国是有重要影响、具有特殊地位的国家。请从上面关键词中任选三个，以“英国的崛起”为题，写一篇150字左右的小短文。（6分）