湖北省石首市文峰中学2023-2024学年九年级上学期十月月考化学试题

这是一份湖北省石首市文峰中学2023-2024学年九年级上学期十月月考化学试题，共4页。试卷主要包含了化学研究的核心内容是，下列有关实验现象描述正确的是等内容，欢迎下载使用。
湖北省石首市文峰中学2023～2024学年上学期十月月考化学试题             注意事项∶1．本试卷为题卡分离，其中试题卷8页，共三大题18小题，满分50分，考试时间42分钟。2.本卷为试题卷，答题无效，答案必须写在答题卡上。3.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并认真核对姓名、准考证号。 一、单选题（本题共10个小题，每小题2分，共20分）1．成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是（　　）A．滴水成冰         B．刻舟求剑      C．火上浇油        D．大海捞针2．在擦玻璃时，人们常向玻璃上“哈气”再擦会更干净，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的（　　）A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．氮气3．合理规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（　　）   A．塞紧橡皮塞     B．闻气体气味     C．取用液体药品    D．熄灭酒精灯4．化学研究的核心内容是（   ）A．物质的性质、组成、结构及变化规律      B．物体的运动规律和光电现象C．生命有机体的形成及功能                D．矿产资源、地域分布和自然环境5．下列有关空气污染及其防治的说法错误的是（　　）A．空气污染指数越高空气质量越差B．为降低空气中PM2.5的含量，应提倡植树造林，尽量减少秸秆的燃烧C．为了改善空气质量提倡绿色出行，近距离时以步行代替开私家车D．目前计入空气污染指数的有害气体含二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等6．下列反应中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（　　）A．酒精 ＋ 氧气 水 ＋ 二氧化碳 B．镁 ＋ 氧气氧化镁C．碱式碳酸铜氧化铜 ＋ 水 ＋ 二氧化碳 D．氢气 + 氯气氯化氢7．用推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性。当缓慢向左推动活塞或向右拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 （　　）    A．向左推动活塞时，长颈漏斗下端管口产生气泡B．向右拉动活塞时，长颈漏斗内液面上升C．向左推动活塞时，长颈漏斗内液面上升D．向左推动或向右拉动活塞，均无明显变化8．下列各图中和表示两种不同的原子，下列选项中不能表示纯净物的是（　　）A．                B．                C．               D．9．下列有关实验现象描述正确的是（　　）A．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体B．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟10．下列图像能正确反映对应变化关系的是（　　）    A．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量B．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气C．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气D．向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共15分）11．有下列物质：①高锰酸钾 ②二氧化硫 ③五氧化二磷 ④二氧化碳 ⑤氖气 ⑥矿泉水，请用序号回答下列问题：（1）污染空气的气体是 　  　   ；   （2）属于混合物的是 　 　      。（3）常温下为固体的是 　  　   ；  12．请简要说明下列操作可能造成的不良后果：（1）给固体加热时试管口向上倾斜：                                    （2）用酒精灯直接引燃另一只酒精灯：                                          （3）用量筒量取液体时，俯视读数：                                   13．小明同学在学习分子的有关性质时，了解到教材实验（如图1所示），他在老师的指导下对教材实验进行了如下改进：    （1）教材实验（如图1所示）：该实验可以观察到的实验现象是                                                ；实验结论是                                。（2）改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图2所示。小明同学做的实验还可以说明的分子性质是                            。（3）如果继续完成图3实验操作，对比图2实验可以得出的结论是                 。14．化学学科十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：（1）实验一：图③的实验目的是　                               　         。（2）实验二：图⑤中集气瓶底少量水的作用是 　                             　，铁丝在氧气中燃烧的文字（或符号）表达式为　                             　。（3）实验三：观察到硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，生成有刺激性气味的气体，该反应的文字（或符号）表达式为　                  　。集气瓶⑦底预先放少量水来吸收生成气体二氧化硫，由此推测二氧化硫可能具有的物理性质是　           　     。三、实验题（本题共3个小题，每空1分，共15分）15．规范的实验操作是实验成功的前提。请回答：（1）量取8 mL某液体，应选用         （选填字母）规格的量筒。A．5 mL      B．10 mL       C．50 mL       D．100 mL（2）托盘天平常用于称量固体的质量，可以精确到0.1 g。某同学想称取5.2 g食盐（5 g以下用游码），操作时误把食盐和砝码的位置放反了，则该同学称得的食盐实际质量为     g。（3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部需要垫上        。16．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。    （1）图中仪器①的名称是：          。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是       （填字母序号），发生反应的文字（或符号）表达式是                                            。（3）实验室也可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的文字（或符号）表达式是                                       。（4）如果用装置F采用排空气的方法收集氧气，则氧气应从_____（填a或b）端进入。（5）如果用装置A与E连接制取和收集氧气，当氧气收集完成后，下列操作中，能防止水从水槽倒流入试管的是          （填序号，可能有一个或多个答案）。①先从水槽取出导气管，再熄灭酒精灯       ②松开橡皮塞后，再熄灭酒精灯③先熄灭酒精灯，再从水槽取出导气管       ④先用弹簧夹夹紧胶皮管，再熄灭酒精灯（6）某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列说法正确的是        （填字母标号，可能有1个或多个答案）A．a可以代表氯酸钾      B．c可以代表氧气C．t2时刻，氧气开始产生  D．高锰酸钾可做氯酸钾分解的催化剂E．起催化作用的物质的质量一直保持不变F．t1时刻，高锰酸钾开始分解17．对于“测定空气中氧气的含量”实验的再认识。请同学们认真分析，回答下列问题。    【思路启迪】拉瓦锡用装置A定量研究了空气的成分。老师和同学们对反应物进行了优化，分别用红磷、铜粉等进行实验（提示:铜+氧气 氧化铜），其原理都是物质与空气中的氧气反应，将氧气耗尽，使密闭容器内的气体减少而引起装置内气压发生变化，从而引起水倒吸或活塞移动。【实验回顾】课堂上老师和同学们利用装置B测定了氧气的含量。（1）集气瓶中空气的体积为45 mL，量筒中水的体积为50 mL。能证明氧气约占空气体积的1/5现象是量筒中的一部分水流入集气瓶，最终量筒中水的体积还剩余          mL。（2）对该实验认识正确的是          （填字母标号，可能有一个或多个答案）。A．红磷燃烧产生大量白烟B．在实验过程中止水夹未夹紧橡皮管，会导致测定空气中氧气体积含量偏小C．该实验可说明氮气难（或不易）溶于水【拓展实验】兴趣小组的同学们在实验室用装置C进行了探究。（1）铜粉和氧气在加热的条件下会生成了黑色的氧化铜粉末。在用酒精灯加热铜粉部位时，要不断推拉注射器活塞，该操作的目的是                                   。（2）反应前后，测得数据如下（读数时，将气球内的气体全部挤空了），请完成表格： 反应前硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气的体积反应后注射器中气体的体积25 mL15 mL8 mL经计算，实验测得空气中氧气的体积分数为           （用百分数表示）（3）实验反思，经计算可知第（2）小题实验结果与理论值1/5有一定的偏差，小林同学认为出现该偏差的原因可能是                                     （写一条即可）。参考答案一、选择题（每题2分，共20分）题号12345678910答案CCBADACBDB二、填空题（每空1分，共16分）11．（1）②            （2）⑥         （3）① ③12．（1）打破试管      （2）造成火灾   （3）俯视读数偏大13．（1）烧杯B中溶液变红，烧杯A中溶液没有变红（或烧杯B中溶液变红）     分子总是在不断运动（2）分子间有间隔        （3）温度越高，分子运动速率越快14．（1）不同      检验生成物二氧化碳（2）防止产生的高温熔融物溅落炸裂瓶底     铁 + 氧气 四氧化三铁（3）硫 + 氧气 二氧化硫         二氧化硫能溶于水三、实验题（每空1分，共14分）15．（1）B             （2）4.8 g        （3）陶土网16．（1）铁架台     （2）A      高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气（3）过氧化氢  水 + 氧气   （4）b     （5）①②④17．【实验回顾】（1）41    （2）A C  【拓展实验】 （1）让铜粉与氧气充分接触，使氧气完全反应  （2）17.5%（3）铜粉量不足（或装置漏气或装置未冷却至室温就读数等）