湖南省泸溪县第二中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考语文试题

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2023年秋泸溪县第二中学第一次语文月考卷 基础梳理（3分一题，共4题）1、下面是某同学做的字音字形记录，其中错误的一项是（    )A、注意纠正因方言发音造成的误读，如:“飞漱shù”应读成“飞漱sù”，“白沙堤dī”应读成“白沙堤tī”。B、注意纠正人名、地名的误读，如“郦lí道元”应读成“郦lì道元”，“东皋hāo”应读成“东皋gāo ”.C、注意因音近或形近造成的误写，如：“沉鳞竞跃”不能写成“沉鳞竟跃”，“横柯上蔽”不能写成“横柯上敝”。D、注意成语字形的误写，如“流连忘反”应该写成“流连忘返”，“万事具备”应写成“万事俱备”。2、下面句子没有语病的一项是（    ） A、9与15日，教育部门召开新闻发布会，教育部高校学生司司长王辉介绍，目前，已明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛等5类全国性高考加分，逐步取消95类地方性加分。B、通过疫情防空部门审批，使张家界民俗大戏《魅力湘西》将于9月22日正式对外恢复演出。C、能否做好垃圾分类工作，绝不仅仅是在街边、小区类放置几个标有“分类”字样的垃圾桶便万事大吉。D、拥有一根属于自己的魔杖，然后口念咒语，挥动魔杖，施展“魔法”，这是许多“哈迷”在环球影城感到最快乐的事情。 3、下列句子填人语段中的顺序，正确的一项是（    ）给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。路访古村落，       ；梦游江南，       ；游走大漠:           ；探访名山，        …所有的一切，需要我们在路上！①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓②感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答③入目的便是黄沙白草，长河落日④坐在老房子前发呆，待阳光温柔抚摸A.③①④②  B.④②③①  C.①②③④   D.②①④③4.下列说法无误的一项是（     ）A.律诗是古体诗的一种，有“五律”和“七律”之分，每两句为一联，共计四联，依次是首联、颔联、颈联、尾联。B.我国古代用干支或皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”，都是用皇帝的年号表示时间的。C.《与朱元思书》的作者吴均，明朝文学家，为文清拔，工于写景，尤以小品书札见长，诗亦清新，多为反映社会现实之作。D.《答谢中书书》中的第二个“书”指书信，古代称“尺牍”或“信札”，是应用性文体，多记事陈情。5.古诗文名句默写。(6分)(1)树树皆秋色，           。    (2)急湍甚箭，          。(3)《黄鹤楼》中与“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿、直抒胸臆的诗句是：                      ，                 。            (4)  早春时节，小帆与家人一起去春游。他看连到湖边莺歌燕舞的景象，不禁想起了白居易《钱塘湖春行》中的诗句：                       ，                 。6.综合运用。(6分)“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理解“被实守信这一品质，初二(2)班召开“人无信不立”主题班会。（1）【分类别】班长搜集了很多有关诚信的名言和故事，以下与诚信有关的是。2分（      ）名言：①轻诺必寡信：②言不信者，行不果；③尽信书，不如无书。故事：④程门立雪：⑤商鞅立木：⑥赠子烹彘；⑦管宁割席分坐。A.①②③⑦     B.①②⑤⑥    C.②④⑤⑥      D.②③⑥⑦(2)【拟标题】班会上大家积极分社会人们诚实守信的新闻。请你为下面这则新闻拟写标题，不超过15字。(2分)湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，店内无人值守，全凭顾客诚信买单。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的诚信才让无人书屋得以长存，她会继续做下去，不变初心。                                         (3)【做采访】为弘扬诚信美德，班级想采访诚信模范孙东林，请你拟写一个采访问题，完善下面的采访提纲。(2分)采访提纲采访主题：走入诚信模范的内心世界人采访对象：“诚信兄弟”孙东林。孙东林在哥哥车祸去世后，坚持替哥哥把工资发放给农民工，绝不拖欠工资。采访问题：                                             文言文阅读《三峡》《与朱元思书》对比阅读[甲文] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。…………每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”[乙文]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。…………  鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。7.解释下列加点词（4分）A.沿溯阻绝        B.不以疾也        C.从流飘荡      D.负势竞上      8.翻译句子。 (4分 )                                                                                                                                                                             （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。                                              9.下列解说不恰当的一项是(     )（2分）A.【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。B.由【甲】文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”C.【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。D.【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。 古诗赏析           使至塞上     王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。10、为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。（3分）11、用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。(3分  阅读理解                                                   （ 一）抱抱曾经的自己（张亚凌）①7岁时的那个夏日，我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子。  ②母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，脚一挑，就是一堆，割得很快。我只割两行，也只是一行一行、一小把一小把地割。很快，我就被母亲远远地甩在了后面。我想赶上母亲，可心里一着急，手底下就出错了。③一镰下去，没割到麦子倒割破了自己的鞋面，还有脚背，我疼得直呲牙咧嘴。脱了鞋袜，一道血口子。我没有喊没有叫，就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻细，而后撒在直流血的伤口上。看着母亲不直腰地割着，我将那只袜子悄悄塞进兜里，忍着疼往前赶，只是割得更慢了。④母亲性急，头也不回地催促着我?快点，手底下快点?。她已经打了个来回，折到我跟前。见我绷着脸慢吞吞的，就轻轻踹了我一脚，骂了句“慢腾腾，没听见麦子都炸开了”，而后继续弯腰猛割。⑤那天临近傍晚，母亲照例拉我到池塘边冲洗，我死活不下去，她才瞅见了我没穿袜子的那只脚，还有脚背上的伤。“没事，都结痂了，两天就好了。”母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子。她或许不知道，一个7岁的小孩子，自己受伤了很疼很想休息却不忍心丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧？⑥如果可以，我想回到过去，抱抱那个小孩。我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上，说，好样的，你真是个乖孩子。⑦10岁那年，我上小学三年级，考试没考好，很伤心，老师表扬别的孩子就像在批评我。 ⑧如果没记错，那时应该是一块橡皮2分钱，一支铅笔5分钱，一个本子8分钱。家里是不会经常给我钱买学习用具的，可努力是必须的。贫穷出智慧吧，我想到了电池里的碳棒。那时电池也是稀罕的东西，不是开玩笑，家里带电的就一手电筒，还舍不得经常用，怕费电。我后来在亲戚家找到了一节废电池，砸开，取出碳棒，从此我拥有了一支可以长久使用的笔。⑨学校的操场是我的练习本，碳棒是笔，反反复复写，边写边背。有同学从我身边走过，像看怪物一样看我：成绩不好，还显摆着这点学问？我才不在乎别人的目光，只知道该好好写，好好背。就那样，脑子并不灵光的我，渐渐地靠拢了优秀生。⑩如果可以，我想回到过去，抱抱那个蹲在地上的小女孩，在她耳边轻声告诉她：想办法自己拉自己一把，为你的坚持点个赞。⑾14岁那年，上初二了，我养成了写日记的习惯，作文写得挺不错。只是，我不是一个长得清爽且伶牙俐齿讨人喜欢的孩子。⑿语文老师很是奇怪，每次讲评作文，都会先说一句“这次作文写得好的有某某、某某等”，而后将点到名的学生的作文当范文读。我从来没被点名表扬过，作文自然也没被读过。而翻开作文本，评语、分数和优秀的一样——我一直在“等”里面，这让我欣慰又窝火。⒀下学期的3月份，全县举办了一次中学生作文比赛，我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。颁奖回来，学校又召开了一次师生大会，让我在大会上读自己的获奖作文。读着读着，我的声音哽咽了。下面的掌声响了起来，他们一定认为我是声情并茂。那一刻，我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的等里面解救出来了。⒁如果可以，我想回到过去，抱抱那个少女。我会揽着她的肩膀说，你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗！⒂再如果可以，我还想抱抱那个在别人都已酣然入梦她依旧点着蜡烛勤奋学习的18岁少女，没有她的刻苦劲，我怎么会在千军万马过独木桥的高考中顺利跨进大学的校门？⒃回望走过的路，点点滴滴都是付出和努力，如果可以，我真想回到过去，抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己。感谢她们一路扶持，才让今天的我没有让自己失望。12、请仔细阅读文章，完成下面的表格（4分）时间主要事件心理7岁时的夏日（1）                                   矛盾10岁那年“我”制作碳棒笔在操场学习（2）   14岁上初二“我”作文写得好却没被表扬（3）   下学期的3月份（4）   解脱13、第⑨段画线句有何作用？（3分） 14、联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（1）我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。（3分） （2）  你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗！(3分） 15、题目“抱抱曾经的自己”中“抱抱”的意思是什么？文章以此为标题有什么作用？请简要分析。（4分） 16、通读文章，你觉得“我”是怎样的一个孩子？带给你哪些启示？（2分)  （二）菊事丁立梅①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。我挑过一回荠菜，挺像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鲜透牙。很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故乡。③现在，这块地里，多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子。去年冬天不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。④风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。满世界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见。路过的人，有的站着远远瞅。有的看不过瘾，走近了细细瞧。一律惊叹：好漂亮的花！它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁种菊。小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫，也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面种青菜和菊。几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。⑥这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他，下班时还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。一旁，他的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了美人头。⑦天冷，菊越发艳丽，直艳到人的心里去。小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住，彼此却毫不关己地陌生着。而今，因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。或者不聊，仅仅站着，看一眼菊，相互笑笑，自有一份亲切，入了心头。再遇见，便是老相识了。清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉温情。17、本文围绕着菊写了几件事？请简要概括。（2分）___________________________________________________________18、从修辞角度，赏析第六段画线句的妙处。（2分）___________________________________________________________19、文章第②段写屋旁巴掌大的空地有什么作用？请简要分析。（2分）___________________________________________________________20、通读全文，联系生活实际，谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。（不少于3点，3分） 21、当你的心情处于低谷时，或许也因为一场花事而改变了心情，请联系实际生活谈谈你的改变。（2分)__________________________________________________________22、作文（50分）从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。（1）命题作文风雨中，与好友携手并进的时刻，总让人难以忘怀；节日里，与亲人欢聚一堂的时光，总令人刻骨铭心；课堂上，与老师、同学碰撞出智慧火花的时候，总令人记忆犹新.生活中，那些充满温暖的章节，散落在记忆的深处，只要我们细心采撷，那些美好的日子就会连成一片，熠熠生辉.请以“那段温暖的时光”为题作文。（2）话题作文对于个人来说，终点固然诱人，起点更弥足珍贵。一时的终点上的失意，并不是什么了不得的事。可怕的是寻找不到新的起跑线，失去了在“预备”声中振作起来的力与美。终点之美，属于胜利者；起点之美，属于每一个人。请以“起点之美”为话题，自拟题目，自定主题，自选文体写一篇文章。
初二第一次语文月考卷答案 基础梳理A     D      B     D 古诗默写（1）  山山唯落晖   （2）  猛浪若奔（3）  日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（4）  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 综合运用（1）B（2）无人书店，诚信买单（或：长沙一间无人书店诚信经营，20年不涨价。）（3）言之有理即可：例如：孙东林先生，是什么信念支持您，在哥哥车祸去世后，坚持替哥哥把工资发给农民工？ 文言文阅读7、A、逆流而上     B快   C  顺着   D   地势8、（1）等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。（2）像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些幽美的山谷，就会平息追名逐利的心。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返.9、B 古诗赏析10、可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗。11、广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空。  《抱抱曾经的自己》12、（4分）（1）“我”割麦子受伤却不忍丢下母亲一个人（2）坚持(3)   欣慰又窝火     (4）”我”在大会上朗读自己获奖的作文13、（3分）这句话写出了同学对“我”的偏见与嘲讽，从侧面表现了“我”当时成绩并不好，承受的压力之大，也突出了“我”努力学习的决心和信心。14、（3分）（1）连用两个“唯一”，强调了“我”的实力和学习效果，充分表现了“我”获奖后的成就和喜悦心情。（3分）（2）采用了比喻的修辞手法，用“泥泞、黑暗”比喻我内心的压力与困难，形象生动地写出了我被忽略时悲伤难过的心理，表达了作者对命运的抗争表现了作者坚强的性格。15、（4分）题目中“抱抱”，有回忆、感激和赞美的意思。作用：(1)文章围绕“抱抱曾经的自己”展开，起到线索作用；(2)点明主题，突出了文章“感谢每一阶段里从没懈怠过的自己”这一主题。16、（2分）（1）勤劳、懂事、坚强、坚持、乐观、有才华（2）表述接近主题即可《菊事》17、（2分）①一盆菊被我随手丢弃在屋旁，一年后却长出了一大丛。②程爹在小区的小径旁种菊，给人们带来温情。18（2分）.运用拟人手法，形象生动地写出了菊的淡定从容之美。19.（2分）写空地长满杂草，交代菊花生长的环境恶劣，衬托菊花顽强的生命力。20.（3分）示例：①面对逆境，坚定信念，顽强生存；②面对荣誉或得意之时，淡定从容；③营造温情，改善环境；④学会坚守，无论冷落还是繁华。21、（2分）言之有理即可