三年级全一册集体备课课件ppt

导入新课

小组交流：说一说家里衣食住行等方面是谁负责的?家里的钱财是谁在管理?

负责一家人的衣食住行，精细管理钱财，这就是当家。

你想体验当一天家吗？

学生思考回答

 通过问题激发学生的学习积极性，并引入新课

讲授新课

一了解当家

1.我是小记者—采访父母

作为当家人，一天内需要做哪些事情？什么事情比较重要？什么事情难度比较大？

需要买菜、做饭、洗衣、拖地等家务劳动，以及家庭里的内外开销。

说一说:哪些事情你已经会做了？哪些事情还需要学习，打算向谁学习？

2.结合父母的建议，独立制定一份“我的当家计划表”。

小组里交流，互相评价，完善自己的计划表。

3.我的预算表

不当家不知柴米贵，合理预算才能细水长流。请了解家人的喜好，参照父母记录的家庭一日支出，拟一份你们家一天的支出预算表。

1）在小组里介绍一下你的预算表，说一说拟这份预算的感受和体会。

2）每组推荐一名同学，展示预算表，其他同学结合自己的体验给予点评。

3）每位同学在学习他人预算表的基础上，再次完善自己的预算表。

小贴士

预算：根据需求设立明确而合理的消费目标，确定支出项目的用途和金额，理性、合理、有计划地消费。

4.当家离不开购物，你能说说如何购买物美价廉，有品质保障的物品呢？请你给大家说说有哪些小妙招？

1）注意对比，货比三家

2）购买反季节货物

3）谨防“杀熟”

购物时需要注意什么？

 1）购物时要选质量好的物品

2）注意看产品生产日期和保质期

3）购物时要注意讲价，购买物美价廉的产品

当家有哪些注意事项？

1）合理安排饮食起居

2）注意协调家庭事物

二体验当家

 1 利用周末，协助父母做一天家务劳动，尝试当一天家，看看当家都是需要做什么？

 2.过当家你有哪些收获？还感觉有哪些不足？

收获：了父母的辛苦，认识到自己的家庭责任

锻炼了自己的打理家庭事务的能力。

不足：一般，需要加强练习 

购物花钱大手大脚，需要加强理财意识

3.分享各自当家的体验，可以谈谈当家中最难忘的事，也可以说说最得意的事和不尽如人意的事。

采访父母

说一说

制定当家计划表

小组交流

制定预算表

说一说

说一说

分享与交流

采访父母了解当家要做的事情

将采访信息记录在上表，选出会做的和要学的

分享交流

体验当家的辛苦，学会安排家庭的生活，承担家庭的责任与义务

作业布置

利用双休日当一次家，并把你的收获说给大家听听。

课堂小结

通过本节课得学习，我们知道当家锻炼了自己的打理家庭事务的能力。但是在这个过程中也可能发现自己的不足，我们要从帮助爸爸妈妈做起，学习当家作主，做家庭小主人。

板书

今天我当家

今天我当家

一、了解当家

二、体验当家