广东省佛山市2023年九年级上学期语文试卷(附答案)
展开九年级上学期语文期中试卷
一、积累与运用(30分)
1.默写古诗文。
(1)四面歌残终破楚, 。(秋瑾《满江红》)
(2)浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(3) ,山雨欲来风满楼。 ,蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑《咸阳城东楼》)
(4) ,独往湖心亭看雪。 , ,上下一白( 张岱《湖心亭看雪》 )
(5)心怀家国,志在天下,家国情怀已沉淀为中华儿女的内在品格,在历代诗人的作品中多有体现。苏轼在《江城子·密州出猎》中用“ , , ”抒发想要报效国家、建功立业的豪情壮志。
(6)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用 “ , ”表现想要收复国土、建功立业的雄心壮志。
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)一个衣服lán lǚ 的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎,递给两位先生。
(2)过去,他好听书,也会说书;在rónɡ yīnɡ 这个尊称之后,当真看起书来。
(3)只见这十五个人,头重脚轻,一个个miàn miàn sī qù ,都软倒了。
(4)外面的短衣主顾,虽然容易说话,但láo lɑo dāo dāo 缠夹不清的也很不少。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.这个公益艺术活动,意在对山区儿童进行艺术知识普及,让他们也能够接受艺术的熏陶。
B.新学期伊始,他看着桌上簇新的课本,暗暗下定决心:努力学习,迎头赶上。
C.他的大名在音乐界早已如雷贯耳,爱乐者几乎无人不晓。
D.阵阵喊声在操场上回荡,那是九年级同学在歇斯底里地宣读誓词:全力以赴,中考必胜!
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.佛山市也是全省第一个开展城镇老旧小区改造考评工作 。(在“考评工作”后加上“的城市”)
B.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识。(将“对”改为“对于”)
C.韩国媒体披露的一段踩踏发生前大约两小时左右的报警电话显示,报警人说现场的人非常多,相互推挤,一片混乱。(删去“左右”)
D.在九江中学就读期间,梁玉莹曾参加十大校园歌手比赛并获得冠军,她至今仍保存着比赛奖牌。(将“校园”调到“十大”前)
请根据要求完成下列任务。
初三(3)班举行“走进小说天地”综合性学习活动,假设你是该班同学,请你参加活动,并完成下面题目。
5.【任务一】请你为这个活动设计一个开场白,激发学生的兴趣。(不超过80字)
6.【任务二】请围绕本次活动主题,仿照“活动一、活动二”再设计两个活动。
活动一:小说故事我来讲
活动二:小说结局我来改
活动三:
活动四:
7.【任务三】班级围绕《水浒传》开展了一系列活动,下面是其中的“名著密室”活动,请你参与。
【第一关:我是自己人】请结合以下章回目录向守关人表明“他”的身份,简要补全其经历方可通关。
第十八回 美髯公智稳插翅虎 他私放晁天王
第二十一回 虔婆醉打唐牛二 他怒杀阎婆惜
他是 ,二十一回后,在浔阳楼上 ,最终上了梁山。
8.【任务四】【第二关:论辩聚义厅】你和其他玩家来到聚义厅,听到如下议论:
请你结合名著相关内容,说服众人认可鲁达的考评结果,方可通关。
二、阅读(40分)
阅读下面的文字,回答问题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
9.解释文中加点词语的意思。
①门人弟子填其室
②礼愈至
③不敢出一言以复
10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
文言文阅读
【乙】
熊鼎,字伯颍,临川人。元末举于乡,长①龙溪书院。江西寇乱,鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之,不应。邓愈镇江西数延见奇其才荐之。太祖欲官之,以亲老辞,乃留愈幕府赞②军事。母丧除,召至京师,授德清县丞。松江民钱鹤皋反,邻郡大惊,鼎镇之以静。迁起居注③,承诏搜括故事可惩戒者,书新宫壁间。舍人耿忠使广信④还,奏郡县官违法状,帝遣御史廉⑤之。而时已颁赦书,丞相李善长再谏不纳,鼎偕给事中尹正进曰:“朝廷布大信于四方,复以细故烦御史,失信,且亵威。”帝默然久之,乃不遣御史。
(选自《明史·熊鼎传》)
【注释】①长:执掌。②赞:帮助,辅助。③起居注:官职名。④广信:地名。⑤廉:考察。
11.解释文中加点词语的意思。
①书新宫壁间
②帝遣御史廉⑤之
12.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
邓愈镇江西数延见奇其才荐之
13.请结合选文内容,说说熊鼎是个怎样的人?
阅读下面的文字,回答问题。
概况介绍
盲盒的“玩法”是:在相同盒子中放置不同商品,消费者事先不知道盒子里装的是哪一款,但有一定概率抽到自己心仪的款式。从美妆盲盒、电器盲盒到食物盲盒、考古盲盒、图书盲盒等多类型盲盒,盲盒概念与行业的结合,往往带来了销售的火热,“盲盒+”的新兴经济也刺激了多种产业的发展。以“盲盒书籍"“盲盒考古”为例,盲盒让枯燥的图书生动起来,晦涩的文物活起来、潮起来。以盲盒作为营销载体,新型文化业态得以创新发展,文化产业链也随之延长,传统文化在新消费模式的引领下焕发出生机与活力。
专家警示
有专家指出,绝不能说购买盲盒就是成瘾行为。但是,如果购买行为出现以下四种特征,则须高度警惕“行为成瘾”,或者说“非物质成瘾”的可能性:
一是“明显过度”,比如相对于生活状况而言,在购买盲盒这件事上花费了过多的时间、
精力、金钱;二是“戒断反应”,比如不买盲盒就非常难受,夜不能寐,甚至烦躁、易怒、紧张、情绪低落;三是“耐受性增加”,比如买盲盒的频次逐渐增加,从一个星期买一个就能满足,发展到每天买一个才能踏实;四是“负性后果”,比如因购买盲盒让自己入不敷出,为买盲盒跟父母说谎要钱。
消费心理
盲盒经济的兴起很好地反映了消费行为发生的规律,符合消费行为设计的原理。
运用从众心理。人们会为了获取自己认为的所属群体的认同,而模仿群体里其他人的行为。很多人最初根本不知道盲盒是什么,后来看到自己的圈子里有人购买盲盒,为了得到认同,他们也跟风购买盲盒。
运用稀缺原则+炫耀心理。消费者在进行购买决策时会受稀缺原则的影响,从而提升对一件产品的渴望度。在开盲盒时,抽中隐藏款(指的是一整套盲盒款式中,最稀有的那个款)的概率不到1%,这就增加了盲盒产品的稀缺性。而抽中稀缺款式可以满足消费者的炫耀心理,使其在精神上达到炫耀后的心理满足感。
(注释:狄德罗效应,是由18世纪法国哲学家叫丹尼斯·狄德罗发现。狄德罗效应是一种常见的“愈得愈不足效应”,即在没有得到某种东西时,心里很平稳,而一旦得到了,却不满足。)
积极应对
如果仅是把玩盲盒作为一种偶尔的娱乐消遣,无可厚非。如果出现成瘾行为,就需要格外注意了。青少年应正确认识盲盒给自身带来的利与弊,把握应有的尺度。
首先学会区分“想要”和“需要”。买东西之前要认真思考,确定这个东西是自己真正需要的,再去购买。然后要学会放弃追求由外部奖励带来的满足感,寻找真正属于自己的兴趣爱好。玩盲盒是没有技术含量的,是比较低级的无门槛爱好,而真正能够引发持续兴趣的优质爱好,往往都需要投入时间去了解、学习,优质的爱好能够给人带来更大的成就感和持久的满足感。与其对盲盒爱不释手,不如把这份喜爱赠予自己,爱自己,充实自己,
探索自己“生命的盲盒”。
(选自《十堰晚报》,有删改)
九(3)班本周班会讨论的话题是“盲盒”,以上都是第一小组制作的展板内容,请你仔细阅读,完成下面的问题。
14.请阅读下面的情境,完成对话。
老师:展板还缺一个吸引人的标题,你们有什么想法吗?
小语:我设计的标题是“盲盒营销,‘盲'无下限”。
小文:我设计的标题是“‘盲盒热’火出圈的背后,到底是什么?”
老师:小文设计的标题比较合适,因为
15.请仔细观察“概况介绍”中的图表(图1),并写出两条探究结果。
16.你在朋友圈中看到小丽“晒”出自己连抽两周终于抽中盲盒隐藏款的信息,对此感到十分担心。请你结合材料内容,根据她的情况对其进行劝说。
阅读下面的文字,回答问题。
还债
肖曙光
①驴蹄声由远及近响起,常公子知道宁掌柜来了,他心里一阵发慌,连忙迎出门去。矮瘦的宁掌柜撇脚从草驴上下来,定定地看着常公子,看得他面红耳赤。
②“宁掌柜,能不能再宽恕几天?”常公子说。
③“又去赌了?有钱赌博,无钱还债?”宁掌柜答道。
④常公子低着头,一脸窘态。
⑤常家先前是大户人家,在都梁城里有十余间绸缎铺。常公子参加过几次乡试,都名落孙山,就淡了心,不再考取功名。无所事事的常公子爱上赌博。常老爷多次劝说无效,一怒之下把他从赌场绑回来,吊在屋梁上一顿毒打。伤好之后,常公子又偷偷去赌博。常老爷悲愤交加,一病不起,不久就去世了,从此家道败落。
⑥船漏偏遇顶头风,宁掌柜偏偏在这时候上门讨债。虽说宁掌柜在都梁城开了几间饭铺,但比起常家还是小生意人,常家何曾欠他的银子?宁掌柜拿出张字据晃了晃,说是常老爷欠下的。常公子想起父亲临终前,交代要他还宁掌柜的银子,那这就是千真万确的事。常公子认了,父债子还,天经地义。一百两银子搁过去根本不算事儿,但现在就像座山,压得他喘不过气来。
⑦常公子昨晚又去赌了一把,把家里仅有的十两银子输光了。面对宁掌柜,他的头摇得像拨浪鼓,没有了,都没有了,连买米的钱都没有了。
⑧“也罢,再宽恕你几天。”宁掌柜说完,掏出几枚铜钱撒在地上,“拿去,免得饿死没人还债。”
⑨“嫌少?”看着像木桩样戳在那里的常公子,宁掌柜阴着脸呵斥道。常公子按捺住心里的怒火,蹲下身子,将铜钱一枚枚捡起。一枚铜钱滚到宁掌柜脚边,常公子想上去捡,宁掌柜一脚把那枚铜钱踩住。常公子想捡又捡不了。常公子被戏弄了一番,灰头土脸地蹲在那里。街坊们指指点点,常公子的颜面丢尽了。
⑩常公子一咬牙,不再去赌博。他脱了长衫,换上短褂。当了家里仅有的一根银簪子,在十字街头开了家烧饼铺。生意不温不火,常公子焦灼不已。
⑪一天,驴蹄声再次响起,宁掌柜又来了。
⑫宁掌柜不说话,径直走进铺子。拿起一个烧饼,闻了闻,说,“香。”又撕下一块,送进嘴里,慢慢细嚼起来。然后,冲常公子微微一笑,还挺酥脆,只是……他扭头向四周看了看,说,“为何这般冷清?”
⑬常公子低着头,长叹一声。
⑭宁掌柜摇摇头,撇脚上了草驴,驴蹄声声像是踏在了常公子心里。
⑮烧饼铺的生意一直不见起色。这天,常公子烤了两笼烧饼。一直到下午,只卖出了三个。他心灰意冷,心里盘算着明天不开市了。
⑯正要离开铺子,几个人一边走过来,一边嚷嚷道,“买烧饼!买烧饼!”
⑰“不卖!不卖!”常公子冲他们回道。
⑱一个人拉住他,说,“我们要买你的烧饼,去饭铺喝羊汤。宁掌柜说了,汤不单独卖,必须拿上烧饼,才能买羊汤。”
⑲另一个人说,“你的烧饼酥脆,饭铺的羊汤鲜香,吃烧饼喝羊汤,绝配!”
⑳还有这等事?常公子不敢相信。
㉑从此,烧饼铺的生意一天一天兴旺。
㉒烧饼铺外,又响起了驴蹄声,常公子知道宁掌柜讨债来了。
㉓不过,这次常公子不再慌张,他把早已准备好的银票递给宁掌柜。宁掌柜捋着胡须,冲他微微一笑,却不接银票,而是掏出一张字据给他。字据上写道:宁三坤借了常云恺白银一百两。
㉔趁着常公子发愣的当口,宁掌柜道出了事情的原委。那年,宁掌柜家遭遇劫匪,常老爷慷慨解囊,借给宁掌柜一百两银子,让他重整家业。后来,宁掌柜要还银子,常老爷不仅不要,还把借据还给了他。
㉕“银子你想要,随时可以来拿。”宁掌柜对常公子说,又递给他一张纸,“这是羊汤的配方,以后你卖羊汤配烧饼,鲜汤酥饼不分家。”
㉖宁掌柜撇脚上了草驴,瞥见常公子眼中的感激,宁掌柜一阵感慨:常老爷,您生前托付的事总算完成了,没辜负您呀。
(选自《2021中国年度微型小说》)
17.下列对小说有关内容和艺术特色的分析,不正确的一项是( )
A.“常公子知道宁掌柜来了,心里一阵发慌。”此处交代,给读者制造悬念。
B.宁掌柜的每次出场总是未见其人,先闻驴蹄声。这种写法既符合认识人物的步骤,也符合常公子当时的心理状态。
C.第⑫段,宁掌柜“冲常公子微微一笑”;第㉓段,“宁掌柜捋着胡须,冲他微微一笑”。两次“微微一笑”,宁掌柜的心态是完全一样的。
D.结尾轻松自然,水到渠成,比较合情合理。
18.按要求回答问题。
①从修辞的角度赏析划线句的表达效果。
一百两银子搁过去根本不算事儿,但现在就像座山,压得他喘不过气来。
②从人物描写的角度赏析下面句子中加点词语的表达效果。
宁掌柜说完,掏出几枚铜钱撒在地上,“拿去,免得饿死没人还债。”
19.请分析第⑤段在小说中的作用。(从内容上和结构上进行分析)
20.请分析小说标题“还债”的含义。
三、作文(50分)
21.阅读下面的文字,按照要求完成作文。
滋味,即味道,也比喻某种感受,如家乡咸鸭蛋的味道,让汪曾祺怀想童年;看一场“好戏”、吃一捧“好豆”让小小的迅哥常念不忘;一场豪放热烈的安塞腰鼓让刘成章感慨赞叹;一盏盏驱散了夜色的灯笼勾得吴伯萧思绪万千……那,在你的生活中又有哪些人、哪些事、哪些物让你深有感触、回味悠长呢?
ㅤ请你以“这番滋味最深长”为结尾,写一篇文章。
要求:题目自拟,文体不限(诗歌、戏剧除外);不少于500字;字迹工整,书写清楚,卷面整洁;文中不得出现真实的人名、校名、地名。
1.(1)八年风味徒思浙
(2)燕然未勒归无计
(3)溪云初起日沉阁;鸟下绿芜秦苑夕
(4)拥毳衣炉火;雾凇沆砀;天与云与山与水
(5)会挽雕弓如满月;西北望;射天狼
(6)了却君王天下事;赢得生前身后名
2.(1)褴褛
(2)荣膺
(3)面面厮觑
(4)唠唠叨叨
3.D
4.B
5.示例:亲爱的同学们,大家好!提起小说,你一定不陌生,那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象。既然这样,我们何不携起手来,再度走进那一片天地?(能围绕其中一点或以上写即可)
6.小说人物我来演;小说情节我来猜(小说环境我来谈等,符合例句格式即可)
7.宋江/及时雨/宋公明;题反诗(词),被官府打入大牢要处斩,梁山泊众好汉将他从法场救出
8.示例一:鲁达提前安排好金氏父女的出路,拳打镇关西,粗中有细、为民除害、侠肝义胆,所以他当为上上人物。
示例二:鲁达暗中保护林冲,在野猪林救下林冲并一路护送,可见他有勇有谋、考虑周到,所以他当为上上人物。(结合举例表明人物品质,言之成理即可,只表明态度不得分)
9.挤满;周到;回答,答复。这里是辩解的意思
10.又忧虑没有学问渊博的老师、名人交往,曾经快步走到百里以外,拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。
11.写,书写;派,派遣
12.邓愈镇江西/数延见/奇其才/荐之
13.示例:
①面对母亲已老,熊鼎辞官归家,奉行孝道,表现了他是一个孝顺父母的人;
②面对平民反叛,熊鼎从容应对,平定叛乱,表现了他是一个处变不惊、从容镇静、有军事才能/智勇双全的人;
③面对皇上旨意,熊鼎抓住要害,直陈弊端,表现了他是一个敢于直谏的人。
14.小文的标题运用疑问句,可以激发大家的阅读兴趣,引发大家思考。标题能概括材料的内容,盲盒经济兴起的事实。
15.①在中国网民看来,产品不实用是盲盒存在的最大的问题。②在中国网民认知的盲盒存在的问题与不足中,有关“营销策略”方面的问题较多。③盲盒的价格大多不合理,损害消费者利益。④中国网民看来,盲盒的营销具有欺骗性。⑤部分产品可能存在侵犯知识产权的问题。(意思对即可,答对两点即可)
16.示例:小丽,恭喜啊,终于如愿以偿了。作为朋友,想给你一个小提醒:既然已经如愿,就不要再投入更多的精力和金钱了,盲盒只是商家利用稀缺原则和咱们的从众、炫耀心理采取的一种营销手段,偶尔玩一下可以,可千万别上瘾! 如果你发现自己投入的时间、金钱超出正常范围,或者不买就难受,可就要小心了。 其实,与其买盲盒,不如培养一些更有技术含量的爱好,挖掘自己“生命的盲盒”岂不更加有趣!
17.C
18.①比喻、夸张、对比(写出一种即可),生动形象地写出常公子极其贫困的现状,宁掌柜提出的欠债给他带来的巨大压力。
②“掏”和“撒”是对宁掌柜的动作描写,生动传神地刻画出宁掌柜为了逼迫常公子自己谋生,而故作傲慢无礼(轻视、瞧不起)的情态。
19.第⑤段属于插叙。
内容上:补充介绍了常公子的身份经历、家庭情况;丰富人物形象,与下文常公子自食其力形成对比,体现常公子勇于担当,知错能改品质;丰富文章内容,侧面写出了宁掌柜的良苦用心。
结构上:为下文宁掌柜讨债、常公子不得不自谋生路作铺垫、蓄势。
20.“还债” 指常老爷借钱给宁掌柜,宁掌柜后来还债,可常老爷却没有收; 也指宁掌柜设计逼迫常公子“还债”促其成长,以这样的方式报答常老爷的恩情; 还指常公子改变游手好闲的习气,通过自己的劳动,清还父亲临终交代的、宁掌柜提出来的债务。突出文章的主题:在生活中,我们应该与人为善,保有一颗感恩之心。或:人身处困境的时候,更需要一颗积极进取的心。
21.略
2023-2024学年广东省佛山市吉利中学九年级(上)期末语文试卷: 这是一份2023-2024学年广东省佛山市吉利中学九年级(上)期末语文试卷,共12页。试卷主要包含了积累运用,阅读,作文等内容,欢迎下载使用。
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