期中写作-- 记叙文（叙事）专题汇编（含例文与指导）2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

这是一份期中写作-- 记叙文（叙事）专题汇编（含例文与指导）2023-2024学年语文五年级上册（统编版），共12页。试卷主要包含了书面表达，选材，构思，组材等内容，欢迎下载使用。
期中写作-- 记叙文（叙事）专题汇编（含答案）2023-2024学年语文五年级上册（统编版） 一、书面表达1．习作天地。《草房子》以优美的文笔写了作者那个时代的小学生活，那个时代的一切，我们现在未必都经历过，但是我们也有我们的纯真美好、深刻难忘，或是难过经历，请以你的成长经历为内容写一篇作文。题目自拟。要求：把事情写清楚、写具体，运用描写人物的基本方法表现人物的特点，要写出事情发展中重要部分的细节，写出自己的独特感受，语句通顺，不写错别字，字数460字左右。2．习作。题目：《童年的回忆》提示：童年是我们每个人心中的甜蜜记忆。亲爱的同学们，你的童年一定有很多值得回味的事情吧！请以“童年的回忆”为题，选择你印象最深刻的一件事，写一篇作文。把事情的经过写清楚，记录当时的真是感受。不写错别字，字迹要工整，文面要清洁。3．习作。生活中的一幕幕画面总会给人留下深刻的印象，而画面中人物或伤心或得意或兴奋的样子，一定更让你难忘。请选择你印象最深的一幅面面，回忆一下这件事情的前因后果，把经过写下来。注意要把人物当时的表现写具体。题目自拟。要求：①能运用动作、语言、神态描写表现人物内心。②内容具体，有真情实感。③语句通顺，书写工整，400字左右。4．冰心说：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”童年是每个人生命长河中最美的浪花。你的童年生活是怎样的？在你的记忆中又是有哪些你“含泪微笑”的事呢？请选择其中让你印象最深的一件事写一写。要求：题目自拟，写清楚事情的经过，并记录自己的真实感受。5．习作。成长是一段美妙的记忆，成长是一段蜕变的过程，成长，就是从懵懂到成熟的阶段……在成长中，你经历过哪些印象深刻的事情？请你选择一件事情，记录下来。写作要求：①题目自拟；②把感受最深的地方写清楚，写具体；6．习作。读过《那倾斜着的伞》这篇文章，你是否想到了自己的父母长辈，或是你记忆深处某个让你感到温暖的人？请你选择这个人和你之间发生的一两个典型事例写下来吧。注意写清细节，写出你的真情实感。题目自拟。7．习作。同学们，生活中你最喜欢什么呢？是熟悉的一个人，还是读过的一本书……想一想，请从以上两方面中任选其中一方面写一篇文章。写作时注意：1．先把题目补充完整；2．内容中重点部分写具体；3．语句通顺，书写认真。8．作文。 友谊可以是多种多样的，可以是同学之间的友谊，也可以是与老师、爸爸、妈妈、爷爷……之间的友谊，还可以是与周围环境之间的友谊，前面两篇短文可以给你许多的启示。请你以“友谊”为题，写一篇字数不少于400字的作文。作文。题目：这件事真使我_____________提示：在日常生活中，你经常会看到，听到或经历过一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，有的使人惭愧，有的令人感动，有的使人无法理解……请你从中选择一件事情写下来。9．作文。年少的你一定有过犯错的时候，比如做错了事，认错了人，走错了路……请回忆你印象最深的一次犯错，把它写下来与大家分享吧。要求写清事情的经过，感情真切细腻。400字左右，题目自拟。10．习作童年是人一生中最美好的时光，你还记得童年时做过的有趣的、荒唐的、尴尬的事情吗？你对哪件事印象最深刻？赶快提起笔写下来吧！题目自拟，400字左右，注意把事情的重点部分写清楚哟！
参考答案：1．例文：一次难忘的经历在成长的道路上，有许多令我终生难忘的事。如第一次穿旱冰鞋，第一次弹钢琴，第一次演出，第一次穿上军服等等。虽然令我难忘的事情故不胜数，但在我记忆中最令我难忘的，是我学骑自行车的经历。记得那年秋天，父亲想让我学会骑自行车，就在我锻炼身体时把自行车后面两上顶轴给拆掉了，让我骑上去试试怎么样。我觉得我坐上去后左摇右晃，完全不像以前有轴的辅助平平稳稳的。现在可怎么办？父亲先给我做了一个小小的示范，然后让我自己来尝试一下。我骑上自行车试了试，可还没超过半米我就栽倒在地，这是多么沉重的打击呀！这是我梦寐以求的愿望啊！难道我不能亲自去完成吗？我失落极了！就在我快要放弃的时候，父亲站了出来，给了我安慰和鼓励。父亲告诉我，骑车时眼睛要直视前方，身体要保持平衡，这样才不会摔倒。你照我说的试试，一定能行！我又重新找回了勇气和信心。我又骑在自行车上，可没想到又在相同的地方摔倒了。我又重新爬了起来，一次又一次摔倒，一次比一次摔得狠。但要放弃的念头没有在我的脑海中出现。因为失败乃成功之母，没有大量失败做台阶，就登不上成功的宝座。在我脑中浮现出来的只有坚持！坚持！再坚持！屡次失败让我终于学会了骑自行车。世上无难事，只怕有心人。只要有心就没有什么难事。希望我以后遇到困难临危不惧，向胜利勇往直前！【详解】本题考查学生的书面表达能力。本题为话题作文，要求以难忘的经历为题写一篇作文。我们成长的过程有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦，但正是这些或甜或苦的经历，教我们一步步向前，勇敢地面对未来。结合自己的生活经历，选择你最想表达的去写，确定写作内容。写作时，要选对典型的事例，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。开头：开门 见山，开篇点题，交代背景。中间：详细叙述事件，写清楚事情的起因、经过、结果。注重抓住细节，突出人物特点。要把人写真，除了写出自己的语言、行为和外貌的描写外，有时还要表现出人物的内心活动，刻画出生动的人物形象。结尾：首尾呼应，写这件事给自己带来的收获或启示。2．范文：童年的回忆小的时候，父母常常出外打工，由于种种原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度过的。乡村的生活很单调，但也很精彩。在这样的小小的山村里，晚上是最美的了。大人们忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是热闹，晚饭后，我常常偎依在外婆的怀抱看天.上时圆时扁的月亮，也经常仰着头数星星。“外婆，天上到底有多少颗星星啊？”外婆笑着说：“天上的星星和你的调皮劲一样多。”每当这个时候，我总是假装赌气不理睬外婆，自己耐心数起来：“一颗，两颗，三颗……”一会又跳出一颗，两颗，三颗……总也没有数完的时候。不一会儿，我的兴趣就被池塘里青蛙的“对歌”吸引去了，“对歌”此起彼伏的声音不绝于耳，还有许多不知名的虫）I也在应和，墙角的蛐蛐，更是让人兴趣盎然。终于把数星星的事放一边了，留在脑海中的星星还是一颗，两颗，三颗。有时候，外婆也给我讲牛郎和织女的故事。那时，在我的心中，姥姥就是依靠，就是那有着数不完的星星的天空。外婆说过，人死了，灵魂就会升天，天上就会再多一颗星星，我问道：“天上那颗最大最亮的一定是姥爷了？”外婆没有回答，眼睛里似乎充满了思念和泪水。我感到心里有股莫名的酸痛……如今，我已经长大了，每天晚上，我都依然要出去看星星，我知道天上又多了一颗又大又亮的星星，那就是姥姥。而童年生活的这一段记忆，也深深地留在了我的脑海里。【详解】本题考查学生是书面表达能力。本题为命题作文，要求以“童年的回忆”为题。具体写作内容可以结合自己的生活实际进行选择，可以是自己童年时的快乐往事、幼稚糗事等。写作过程中可适当运用语言描写、动作描写、心理描写等表达方式。开头：开门见山或排比句式开头，引出自己的回忆。中间：具体写自己印象最深刻的一件事，运用细节描写和修辞手法把事件写具体，写出自己的真情实感，表达自己的感受。结尾：抒情，抒发对这件事情的难忘之情或这件事对自己的影响。3．范文：妈妈生气了又是一次考试，教室里充满了写字的声音。我提笔就写，很快做完了题目，心想：“检查一下吧，反正还有时间。”正想检查时，很快又打消了念头：我这么聪明，一定可以考满分。这么想着，橡皮就成了我手里的玩具。“铃铃铃.....”终于下课了，我匆匆交上卷子。发卷了，打开卷一看，啊！才八十三分！天啊，我不想下课，我不想回家，我不想天黑。可想归想，现实终归是现实。我沮丧地推开家门。一开门，妈妈迎了上来，关切地问道：“考试考得怎么样？”我慢慢地拿出试卷，像蜗牛一样。我清楚地看到手一直在颤抖。妈妈等得不耐烦了，一把抓过试卷，看清分数后，脸上的太阳立刻变成乌云，眉头紧锁，都挤成了麻花。暴风雨来临了.....果真，妈妈把试卷拧成一团，狠狠地丢在地上。她头上冒着熊熊燃烧的烈火，头发都竖了起来，一根根清晰可见。此时，我真来拿来一盆冷水，给妈妈洗洗。妈妈挽起袖子，做出一副要打人的样子。她每走一步，地面都在颤抖，像极了一只母老虎，而我成了一只可怜兮兮的小猫，想从虎爪中逃脱出来。我闭上眼睛，等待着恐怖时光的离开......妈妈生气时太可怕了，看来下次考试要细心啊，不能再惹她了！【详解】本题考查自命题作文。构思这类作文时，首先要认真审题，抓住题目中的关键点，本次习作要写你印象深刻的某个人在某种状态下的样子，写作时要围绕重点写。其次，合理构思作文。最后，注意措辞的准确以及语句的通顺，不要出现错别字。先确定你身边谁某一次的某种状态下的样子让你印象最深刻，他是“生气”“伤心”还是“高兴”等，他当时发生了什么事，他说了什么，做了什么，周围人及你的反应是怎样的。叙述事件时，要写出前因后果。抓住人物的动作、语言、神态等体现人物的某种状态；运用正面及侧面描写来人物的形象；善于运用修辞让文章语言更生动形象。要表达你的真情实感。开头：回忆你印象最深刻的在某种状态下的样子。中间部分：叙述清楚事件的前因后果。结尾：这件事情对你的影响。4．范文：                                                                     含泪的微笑    童年的一个酷暑难耐的夏季，是我最难忘的夏季，也是我最痛苦的夏季，但我却在那个夏季明白了许多，长大了许多。    在我的记忆中那年的夏季格外得热。路边的行道树无力地低下了头，动物们也趴在地上不肯动弹，一切都被火热的太阳照射得没有了活力。而我却顶着这火热的太阳在马路上穿梭。我在一栋商业楼面前停了下来，那就是我每天要学习跆拳道的地方。    到了道馆，两扇风扇无力地摆动着，吹出来的风让我感觉到了一阵惬意，可我还顾不得让风扇扇走我的汗水，就赶紧换好衣服准备训练了。随着教练的一声怒喝，一个个学院齐刷刷地站好了队伍。教练是一个八尺多高的壮汉，对任何人都不会放松，在开始训练前为了防止肌肉拉伤要做准备活动。为了使筋骨都舒展开教练不惜直接踩在学员的身上，那一声声惨叫让人听了真不忍心。教练不顾体重不顾我的疼痛踩在我一个女生的腿上，泪水立马就在我眼里打转，可我只有咬牙坚持。几个小时的训练，每次都累得说不出话，还带着满身的臭汗。在那个炎热的夏天里，我的生活充满泪水和汗水。    在夏季快要结束的时候，我迎来了等级测试，当我看到那坚硬的木板被我轻易地用脚踢碎时，我知道我的辛苦没有白费，我的汗水没有白流，我的眼泪没有白淌。我的眼里含着泪水，而我却是微笑的。当我看向教练时，严肃的教练也给予我一个灿烂的微笑。    在这个夏季，我不禁学会了礼节、忍耐、坚强，还让我感受到了成功的泪水。一切事情只要坚持就会成功，不是吗？人生的坎坷无数，可克服困难后的微笑，哪怕是含泪的微笑，也风华万千，不是吗？【详解】本题考查书面表达。 阅读题目可知，题目要求选择一个自己童年生活中印象深刻的一件事，把你的感受写出来。所写内容应选择一件难忘的事，结合题目中所说的“含泪微笑”，可联想到自己经历坎坷获得成功的一件事或在磨难中成长的一件事。回顾自己的成长历程中你是否经历过这样的场景，要求突出让自己印象深刻的原因，写清事情的起因、经过、结果。开头：首先要交代清楚事情发生的地点、时间，要把事情的经过、因果写明白。中间：写作时要将重点放在事件的叙述上，要注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当。通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。结尾：紧扣“印象深刻”“含泪微笑”等主题，升华情感，表达真实的感受。5．范文：                                                            这件事，真让我难忘    人一生要经历的事情太多太多了，有开心的，有悲伤的，也有令人感动的……每当有人问我经历过什么难忘的事，我必定会提起那一天。    那是一次数学期中，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，就飞奔向了学校。    到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，尺……啊！我忘带尺子了！离考试就剩5分钟了，怎么办？我把书包翻了个底朝天，又在座位周围翻找，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，什么也没有。唉，这下惨了。老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。    忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉默了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来得及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……    铃声再一次响起了，考试结束了。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。    虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。感动如爱，无处不在，在世界的每个角落里，等着你去细心发现。【详解】本题考查书面表达的能力。阅读题目可知，题目要求选择一个自己成长过程中印象深刻的事物或者一次经历，把你的收获写出来。所写内容应选择一件难忘的事，这件事给你留下怎样深刻的体验。回顾自己的成长历程中你是否经历过这样的场景，要求突出让自己印象深刻的原因，写清事情的起因、经过、结果。开头：首先要交代清楚事情发生的地点、时间，要把事情的经过、因果写明白。中间：写作时要将重点放在事件的叙述上，要注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当。通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。结尾：紧扣“印象深刻”这一主题，升华情感，表达真实的感受。6．范文：一个让我感到温暖的人早上的时候，我正在刷牙。这时，妈妈走了过来，忽然告诉我晚上她要来接我放学。我一愣，想想妈妈也好久都没来接过我了，便兴高采烈地答应了。“丁零零……”下午第二节课的下课铃打响了，我整理完书包，拿着谱夹，便和另外三名同学去了合唱教室。我和同学聊着天，早把上午答应妈妈的事抛到了九霄云外。“登登登……”听到这清脆的'校铃声，我抬手看了看手表。五点十五分，也是不早了，合唱团也应该快解散了。果然，又过了几分钟以后，老师宣布了解散。背起书包，我正朝着学校大门口走去。突然，我一愣，先前答应妈妈的事渐渐浮现在我的脑海中。我猛地冲向了学校大门，暗叫一声：“不好！”冲出校门口，我站在一根柱子上抬头张望，生怕找不到妈妈。回头望望，校门口两旁的家长聚集地已是空无一人。转过头，左边的小卖部被学生们挤得水泄不通，可除了店老板，周围就没有其他大人了。右边的“大又脆”里虽然有人进进出出，但妈妈肯定是不会来这的。我暗暗安慰自己：放心好了，妈妈一定是受不了弟弟的大哭大闹，先回去了，就不用找她了。想着，我原本沉重的步伐变得轻快起来，朝着回家的路走去。嗯，妈妈？我揉了揉眼睛，生怕自己看错了。越走越近，那道身影变得越来越清晰，真的是！我急忙跑过去，奔向那道身影：她站在烈日下，一滴滴汗水从那金色的面孔上滑落，显得格外夺目。她手中抱着的弟弟早已趴在肩膀上熟睡，她一只手抱着他，一只手给她遮阳，却让自己站在阳光底下……“妈妈！”我大声喊着。她转过头来，递给了我一个精美的小盘子：“给，看你也饿坏了吧。”我接了过来，看看这食物，再看看妈妈，靠在她怀里，心头已是温暖无比。【详解】本题主要考查学生的写作能力。写作时要审清题意，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作是自命题作文，要求围绕“记忆深处某个让你感到温暖的人”写一篇作文。根据要求进行选材构思，确定标题“一个让我感到温暖的人”。一、审题:明确习作要求。二、选材:想想记忆里的生活场景，发生了让你难忘的事?让你感到印象深刻和温暖?选择一件最想写的事，然后将题目定下来。三、构思，组材:根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾?哪些详细写，哪些内容略写?用运哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻?结合所写内容认真构思。1、开头:扣题，定位、引下文。扣题:把题目中的字或词写进第一段中。定位:确定写作范围，完成情感定位。引下文:引出下文，适当过渡。2、中间:承头，顺写，详重点。承头:接续开头内容。顺写:按一定顺序写。详重点:详写重点部分，注意写清让你温暖的方面,和平时有什么不同。3、结尾:照应开头写所感。照应开头部分的内容，写出自己的感想或感悟。7．范文：                            我最喜欢的一本书   书，人类智慧的源泉。我有一本好书是《山羊不吃天堂草》。   这是一本易读不易懂的、耐人寻味的小说。故事主要讲了明子、黑罐和三和尚受外界压力和生活所迫千里迢迢来到19世纪末的上海打工谋生。三和尚曾为一个假发 抢过商店，明子为了吃饱一顿饭在饭店打工，吃别人吃剩的菜。黑罐为了自己不为他人耻笑，出手将别人打残。他们仅仅想让他人明白，人人都有不同，都有自尊，同样是人，不应以贫富分贵贱。   书中最精彩，最令人回味无穷的情节要属三和尚抢地摊一事。那是一个烈日当头的正午，三和尚在繁华的大街上寻找着他梦寐以求的假发。正巧，他发现地摊上有一个尺寸、大小和颜色正和他心意的假发，可价格却让他大吃一惊三百，太贵了。宝贝，瞧，那儿有个傻和尚。一个中年妇女对他的女儿说。听到这话的三和 尚心中偷这个念头油然而生，他不希望所有人嘲笑他、讽刺他。只见他将手放在假发上，轻轻一抽，还好店主没发现。   是啊，当今社会中有些人总是认为只有穷人才做出违法之事，可谁来想想穷人的心情呢？人们的嘲笑，也许才是真正的原因。   书中最有魅力、最有影响力的要属明子这个小不点儿了。他孤僻：从小由奶奶抚养，常受到他人的冷漠；他内疚：不论春夏秋冬总尿床，他认为是小时候喝粥造成的；他开朗：自从认识了黑罐和三和尚，他得到了一份特殊的关爱，有着一份说不出的快乐；他执著：努力反驳三和尚否定它的技术；他机敏：为了得到食物在餐厅打工（曾经有人点的菜一口没动，让明子吃了，可惜拉了几天肚子）；他善良：曾劝说朋友鸭子把一只喜鹊放生。作品通过对明子性格的刻画，赞美了人 类内心的真善美。   小说文笔酣畅，描写细腻，人物形象生动，尤其将人生、命运、生命，以及高雅的审美情趣巧妙地糅合为一体。使作品既深重，又富有迷人的艺术魅力。书中透过生活的艰辛，事态的炎凉，刻画了主人公心路的坎坷以及他们优劣并存的所作所为。【详解】本题考查自命题的叙事作文。要求写一个熟悉的一个人，或是读过的一本书……。想想你曾经读过哪些课外书，最喜欢或给你深刻印象的是什么书，或是最熟悉的一个人。注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写作构思（最喜欢的一本书）：开头：开门见山/修辞式开头点题。 正文：确定好习作内容。介绍时可首先点明介绍的书名是什么，然后介绍书的主要内容，中间重点结合自己的阅读体会向大家说明推荐的理由。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。8．范文：这件事真让我感动5月12日，是个让全中国人民以及全世界震撼的日子。在下午2点28分，四川汶川发生了一次建国以来最大的灾难――特大地震。从电视上，我看到原来山清水秀的汶川，现在已变成了人间地狱――山崩地裂。数以万计的房屋都倒塌了，成千上万的人被埋在了废墟下。每一寸土地都在流着泪。救援人员在寻找幸存者，又有一个三岁的小男孩被救了出来，他的左手受了伤，在流血。医生帮他的手臂上夹后，抬起他，继续向前走。这时，一个令人感动的场面出现了，躺在木板上，虚弱的小男孩居然向救援人员敬礼！我不禁鼻子一酸，这是个怎样的孩子啊！强烈的地震，难忍的伤痛都打垮不了他，他是这么顽强，这么懂事，从小就知道要用自己的实际行动来回报救援人员。我不禁被他的行动而震撼。在这次事件中其实还涌现了许多感人的故事。一位老师，在地震中机智地保护了59名学生，却永远地失去了自己的宝贝女儿，我眼睛一红，眼泪在眼眶里打转。多么好的老师呀！当我看到一名男老师双手紧紧抱着两名学生，两名学生还活着，而他已经气绝时，我不禁流下了感动的热泪：老师真伟大，向您致敬！灾难并不可怕，只要我们团结在一起，就能战胜它。我要对遇难的人说：“一路走好。”对活着的人说：“好好活下去。”【详解】本题考查的是半命题作文，首先补充完整题目，根据题目进行分析，注意不要偏离文章主旨，在日常生活中，你经常会看到，听到或经历过一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，有的使人惭愧，有的令人感动，有的使人无法理解……请你从中选择一件事情写下来。注意文章的完整和流畅，不要有错别字。开头可以开门见山，直接介绍事件。中间把事件介绍清楚，把六要素写清楚，尤其要注重事件的过程。然后要加入人物描写和环境描写，把事件写清楚。最后结尾可以抒发自己的情感。9．范文：印象最深的一次犯错在我们的小时候，一定都犯过一些错误，最让我难忘的一次犯错就是在家里拿钱的事一直保留在我的脑海里。那天，我走在放学回家的路上，忽然，我发现家门口那家小卖铺里进了“蓝色旋风”的四驱车模型。一看有点贵，我积蓄起来的那点钱连买个轮子都不够，我只好作罢。回到家，我发现家里没人，一个“邪恶”的念头从我脑袋里闪过——偷钱。我打开了放钱的柜子，我犹豫了，紧张地连手心里也攥出了汗，心想：如果我偷了钱，会不会被发现?对了，在一叠整万元的钱里拿，要是发现了，肯定想不到这钱是我用的，而是银行出错了，这样我就可以蒙混过关，于是我从里面抽出了一张崭新的百元大钞，像一阵风似的往楼下跑，到了小卖铺，我喜滋滋的买下了“蓝色旋风”，并且把它藏在了我的枕头底下。晚上，爸妈回来了，妈妈笑盈盈地帮我铺被子，一翻开枕头，看见了我的四驱车，立刻“晴转多云”了，问我：“炀波，这辆赛车是从哪里来的?”我想：如果我撒谎，就得一个谎接一个谎的撒下去，干脆承认了，没准还可以免去皮肉之苦呢。就把事情的来龙去脉告诉了他们，谁知，爸爸听了勃然大怒，一下子把我扔到床上，扒下裤子一阵狂打。顿时，一股火辣辣的疼从屁股那涌了上来，痛的我拼命地挣扎，像一只待宰的羔羊想挣脱绳子那样。我深刻的记住了这次的错误，不完全是因为被打了，也含着我做错事情，是该受到教训，这就是我最难忘的一次犯错。【详解】从文章的材料看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。10．示例：童年趣事提起童年的趣事，就像天上的星星一样数也数不清。可是其中的一件事如同最亮的那一颗闪耀在我的脑海，令我难忘…在我七岁那年，一次爸爸在我和弟弟去乡下吃饭。我已经吃饱了，可爸爸却和主人家喝酒，正喝的高兴。我无聊死了，突然我看着桌上的白酒微微一笑……我蹑手蹑脚的来到桌边，拿起一小杯，没人喝过的白酒，来到弟弟的身边，说：‘你喝不喝，这个超级好喝，就像饮料一样！’弟弟伸长鼻子一闻，就指着我说：“嘿嘿，你又想害我！”无奈，我的阴谋失败了。哎，酒味太浓了，骗人是骗不到了。我决定对小动物“下手”了。我端着杯子走到了一只大公鸡面前，放下，可大公鸡却像没看见一样，怎么办？我灵机一动，找来一坨白米饭，放进酒里。大公鸡这回上当了，张嘴就啄，吃得可欢了。一会儿就把进了白酒的米饭吃的精光。最多走路就像企鹅一样，摇摇晃晃。我赶紧把弟弟叫过来说：“快看！大公鸡跳舞了！”这时爸爸和主人家听到了我们的笑声，走了过来。见到这一幕，不禁也跟我们一起，哈哈大笑起来。童年的生活，多姿多彩。身处童年的我们每天都在编织着美丽的故事。在这里希望每个人的童年都是快乐的！【详解】本卷要求写的是记叙文，需要学生明确记叙文的写作要求，并且认真审题、选材真实、充分、典型。从一年级看图写话开始，学生一直在接触写记叙文，但是却少有写得出彩的。究其原因，其实是学生认为有意义的事情一定是惊天动地的大事情或好人好事，使自己被这个框子给束缚住了思想。教师在讲解这篇作文时，需注意纠正学生这种思想。