所属成套资源:人教a版数学选择性必修第二册PPT课件全册
人教A版 (2019)选择性必修 第二册第四章 数列4.1 数列的概念复习练习题
展开
这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第二册第四章 数列4.1 数列的概念复习练习题,文件包含41数列的概念练习原卷版-高中数学人教A版2019选择性必修第二册docx、41数列的概念练习解析版-高中数学人教A版2019选择性必修第二册docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
4.1数列的概念考点01:数列的概念及辨析1.数列的通项公式(1)一般地,如果数列的 与序号之间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式叫作这个数列的通项公式.(2)数列可以看成一类特殊的函数,其定义域为 .(3)数列的图象是 .2.下列叙述正确的是( )A.数列是递增数列B.数列的一个通项公式为C.数列是常数列D.数列与数列是相同的数列考点02:根据规律填写数列中的某项3.设数列满足,且,则 .4.观察下面数列的变化规律,用适当的数填空,并写出每个数列的一个通项公式.(1)( ),7,12,( ),22,27,…;(2),,( ),,,,( ),…;(3)1,,( ),2,,( ),,…;(4),,( ),,….考点03:判断数列的增减性5.已知,则数列是( )A.递增数列 B.递减数列C.常数列 D.不确定6.已知数列的通项公式为.(1)数列从第几项起各项的数值逐渐增大?(2)数列的哪些项为正数?(3)数列中是否存在数值与首项相同的项?考点04:确定数列中的最大(小)项7.已知数列的通项公式为,判断该数列是否有最大项.若有,指出第几项最大;若没有,试说明理由. 8.已知数列的通项公式为,试判断数列的单调性,并判断该数列是否有最大项与最小项. 考点05:有穷数列和无穷数列9.已知函数,设,则下列说法中错误的是( )A.是无穷数列 B.是递增数列C.不是常数列 D.中有最大项10.下列结论中,正确的是( )A.数列可以看作是一个定义在正整数集(或它的有限子集)上的函数B.数列的项数一定是无限的C.数列的通项公式的形式是唯一的D.数列1,3,2,6,3,9,4,12,5,15,…不存在通项公式 考点06:判断或写出数列中的项13.在数列中,,,通项公式,其中p,q为常数,.(1)求的通项公式;(2)88是否是数列中的项? 14.已知无穷数列,,,…,,….(1)求这个数列的第10项和第31项.(2)是不是这个数列中的项?如果是,是第几项?(3)证明:不是这个数列中的项. 考点07:累加法求数列通项13.在数列中,,且,求数列的通项公式.14.已知数列满足(),且,求数列的通项公式.考点08:根据数列递推公式写出数列的项15.若数列是常数列,且满足,则 .16.设数列中,,(且),则( )A.-1 B. C.2 D.考点09:由递推关系式求通项公式17.已知为数列的前n项积,且,则 .18.已知无穷数列满足,则首项的取值范围是 . 考点10:由递推数列研究数列的有关性质19.数列满足,若,则等于( )A. B. C. D.20.(多选)已知数列满足,,记数列的前n项和为,则( )A. B.C. D.考点11:求递推关系式21.若(是正整数),则( )A. B. C. D.22.2500多年前的古希腊毕达哥拉斯学派在研究数时,喜欢把数描述成沙滩上的小石子.他们发现1,3,6,10,15,…这些数量的石子,都可以排成三角形(如图),并称这样的数为“三角形数”,记图中小圆的个数依次构成数列,试写出数列的一个递推关系. 考点12:递推数列的实际应用23.“三分损益法”是古代中国发明的制定音律时所用的生律法.例如:假设能发出第一个基准音的乐器的长度为36,那么能发出第二个基准音的乐器的长度为,能发出第三个基准音的乐器的长度为,……,也就是依次先减少三分之一,后增加三分之一,以此类推.现有一兴趣小组采用此规律构造了一个共12项的数列用来研究数据的变化,已知,则( )A.324 B.297 C.256 D.16824.唐代大诗人李白喜好饮酒作诗,民间有“李白斗酒诗百篇”之说.《算法统宗》中记载了一个“李白沽酒”的故事.诗云:今携一壶酒,游春郊外走.逢朋加一倍,入店饮半斗.注:古代一斗是10升.大意是:李白在郊外春游时,做出这样一条约定:遇见朋友,先到酒店里将壶里的酒增加一倍(假定每次加酒不会溢出),再喝掉其中的5升酒.那么根据这个规则,若李白酒壶中原来有酒6升,将李白在第5家店饮酒后所剩酒量是( )A.37升 B.21升 C.26升 D.32升考点13:累乘法求数列通项25.(多选)已知数列满足,,则( )A. B.C. D.26.若数列中各项均不为零,则有成立.试根据这一结论求解:已知数列满足,,求通项公式.考点14:利用an与sn关系求通项或项27.已知数列的前项和为,则数列的通项公式 .28.已知数列的前项之积为,且.(1)求数列和的通项公式;(2)求的最大值. 考点15:观察法求数列通项29.数列-4,7,-10,13,…的一个通项公式为( )A. B.C. D.30.写出下面数列的一个通项公式:(1),,,,,…;(2)1,,,,,…;(3)6,66,666,6666,66666,…;(4)2,0,2,0,2,…. 考点16:定义法求数列通项31.已知数列中,,,通项是项数的一次函数,(1)求的通项公式,并求;(2)若是由组成,试归纳的一个通项公式. 32.在数列中,已知,且.(1)求通项公式.(2)求证:是递增数列. 考点17:数列周期性的应用33.已知数列满足,若,则( )A.2 B. C. D.34.已知在数列中,,,则数列的周期为 ( )A.3 B.6 C.9 D.15考点18:根据数列的单调性求参数35.已知数列满足,若为递增数列,则的取值范围是( )A. B.C. D.36.数列的通项公式为,已知其为单调递增数列,则的取值范围为( )A. B. C. D.
相关试卷
这是一份《高二数学人教A版2019选择性必修第二册同步单元测试AB卷(新高考)》 专题4.1数列的概念(A)(原卷版+解析),共15页。试卷主要包含了1数列的概念(A)等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中人教A版 (2019)4.2 等差数列课时练习,文件包含421等差数列的概念练习原卷版docx、421等差数列的概念练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。
这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册第四章 数列4.1 数列的概念课时作业,共5页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题等内容,欢迎下载使用。