山东省东营市东营区实验中学(五四制)2023-2024学年八年级上学期10月月考生物试题
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一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分)
“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”若将诗句中的黄莺和蝴蝶分为脊椎动物和无脊椎动物,其分 类的依据是()
有无脊柱B. 是否恒温C. 有无气囊D. 有无羽毛
与水螅相比,涡虫更适应复杂多变的环境,其高等之处体现在()
没有肛门B. 无刺细胞C. 身体呈两侧对称D. 身体背腹扁平
下列动物与其相对应的特征,不匹配的是()
水螅--辐射对称,有刺细胞B. 河蚌--身体柔软,有外套膜
C. 血吸虫--背腹扁平,有口有肛门D. 蛔虫--身体细长,有角质层
人若进入含有钉螺的水域,就很可能被感染血吸虫病。那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是()
腔肠动物、环节动物B. 扁形动物、节肢动物
C. 线形动物、扁形动物D. 扁形动物、软体动物
在观察蚯蚓时,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使它的体表保持湿润,目的是()
有利于观察蚯蚓的运动B. 有利于观察蚯蚓的环状体节
C. 有利于蚯蚓进行呼吸D. 有利于观察清楚蚯蚓的刚毛
下列关于动物类群特征的叙述,正确的是()
线形动物和环节动物的共同特征是身体由许多彼此相似的体节组成
节肢动物头部有眼和触角,胸部有翅和足,用肺呼吸
腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈辐射对称,有口无肛门
软体动物柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳
自然界中动物种类繁多,形态千差万别,下列哪种描述是错误的()
腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物
鸟类的身体大都呈现流线型,有与肺相通的气囊
哺乳动物一般是体表被毛,胎生
蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物
动物的结构与功能相适应,下列说法错误的是()
河蚌的贝壳,可以保护柔软的身体B. 鲤鱼的鳃,利于在水中呼吸
C. 蜥蜴体表的鱗片,可减少水分散失D. 蜜蜂的外骨骼,适于飞行生活
“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,关于诗中动物的叙述错误的是()
鳍摆动为鱼游泳提供主要动力B. 鹰的体温恒定,能适应多变的环境
C. 鹰有发达的翼,飞行能力较强D. 鱼依靠鳃进行呼吸,适于水中生活
下列关于脊椎动物的相关叙述,错误的是()
鱼用鰓呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳
爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物
既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物
胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率
“布谷飞飞劝早耕,舂锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述,错误的是()
气囊辅助肺呼吸,增加了气体交换的面积B. 骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,减轻体重
C. 胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼飞行D. 体温恒定,增强了对外界环境的适应能力
绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。蚯蚓、家鸽、青蛙三种动物与外界进行气体交换的场所 分别是()
体壁、肺、肺和皮肤B. 体壁、肺和气囊、肺和皮肤
C. 体壁、肺和气囊、肺D. 皮肤、肺、肺和皮肤
下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述,错误的是()
蝗虫体表有外骨骼,防止水分蒸发,适于陆地生活B. 青蛙水陆两栖,用鳃呼吸,皮肤辅助呼吸
C. 蜥蜴用肺呼吸,卵有坚韧的外壳,能摆脱对水的依赖D. 家鸽的呼吸器官是肺,气囊辅助呼吸
生物与其气体交换部位对应正确的是()
蚯蚓--环带B. 蝗虫--气门C. 鲫鱼--鳃D. 家燕--肺和气囊
下列关于几种动物结构与功能关系的叙述,错误的是()
蝗虫体表被有坚韧的外骨骼,能防止体内水分大量蒸发
青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可以进行气体交换,辅助肺呼吸
家鸽的肺和气囊都能进行气体交换,可以提高气体交换效率
狼的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,能更好地摄取和消化食物
诗词是中华民族传统文化的瑰宝,诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是()
“江上往来人,但爱鲈鱼美”,鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中,用鳃呼吸
“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰”,龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
“地迥鹰犬疾,草深狐兔肥”,兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应
“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,蝉属于动物界的最大类群——节肢动物
如图描述的是 4 种不同动物的特征,这 4 种动物
①、②、③、④分别是()
家兔蝗虫家鸽蚯蚓
家兔家鸽蝗虫蚯蚓
家鸽蝗虫蚯蚓家兔
蚯蚓 家鸽 蝗虫家兔
下列有关人体运动器官和功能的叙述,正确的是
()
人在伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔
人体仅由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,就能完成一个动作
从行为获得的途径来看,下列属于学习行为的是()
A. 刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶B. 失去雏鸟的美国红雀喂鱼
C. 大山雀偷喝牛奶D. 菜青虫取食十字花科植物的叶片
人们曾在呼伦贝尔大草原上大规模捕狼,结果造成野兔迅速繁殖、草场退化的恶果。这从反面体现了动物在自然界中的作用是()
A. 促进物质循环B. 维持生态平衡C. 帮助植物传粉D. 帮助植物传播种子
黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声,其他猴随之做出不同反应,分析错误的是()
A. 该猴群具有社会行为B. 不同叫声都是先天性行为
C. 不同的叫声起信息交流作用D. 该猴群内部有明确分工
如图为关节结构示意图,下列相关叙述正确的是()
A. 关节是由①和④两部分组成的B. ②可以使关节更加牢固
C. ③是关节囊,内有滑液D. ⑤关节头,可以减少骨与骨之间的摩擦
红火蚁是全球公认的百种最具危险的入侵物种之一。2021 年我国有 12 个省份遭到了红火蚁的入侵。红火蚁群体内有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁,成员分工明确,各司其职。下列相关叙述不.正.确.的是()
A. 红火蚁属于昆虫B. 红火蚁依靠声音和动作来通讯
C. 红火蚁具有社会行为D. 缺乏天敌是红火蚁在我国快速传播的主要原因之一
动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解,产生的二氧化碳、尿液等物质可被生产者利用,这体现了动物在生物圈中的作用是()
A. 维持生态平衡B. 帮助植物传播果实和种子C. 帮助植物传粉D. 促进生态系统的物质循环
松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类遭人类大量猎杀,导致松毛虫大量繁殖,对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是()
鸟类的减少会影响松树的数量,说明动物可促进生态系统的物质循环
可引入适量人工饲养的本地食虫鸟,控制松毛虫的数量
用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流,从而控制松毛虫的数量
鸟类可以帮助松树传播种子,从而扩大松树的分布范围
二、填空题(本大题共 3 小题,每空 1 分,共 50 分)
26.(10 分)在生物中,动物种类繁多,形态千差万别,它们与人类生活密切相关。请回答以下问题:
夏天在海水中游泳时, 常会看到水母、海蜇等,它们属于 动物,它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似,体现在身体呈 对称,体表有 。
成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分是 、 ;
“带鱼”“墨鱼”“甲鱼”“鲸鱼”“鲨鱼”“鲍鱼”“娃娃鱼”“鳄鱼”名称中都有“鱼”字,其中
属于软体动物, 属于鱼类, 属于两栖类, 属于爬行类,
属于哺乳类。
27.(7 分)如图为部分动物的分类图解:
(1)从体形来看,绝大多数动物身体呈 (填“辐射”或“两侧”)对称,这种体形使其运动更加准确、迅速而有效,能更好地捕食与御敌。
从体表来看,与所生活的环境相适应,A 类动物的体表具有 ,B 类动物的体表具有 ;
C 类动物的成体青蛙体表可辅助呼吸。
从运动来看,蚯蚓靠肌肉和刚毛的协调配合向前蠕动,鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及
的协调游泳,鸟类通过 搏击空气实现飞翔。
从生殖和发育来看,D 类动物摆脱了对外界水环境的依赖,与此相适应的特点有: 受精, 陆地上产卵,卵内养料较多并含有一定的水分,卵表面有坚韧的 。
28.(8 分)图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
生物 A 是一种农业害虫,它的体表有坚硬的外骨骼,其作用是 、
。
生物 B 的呼吸器官是 ,身体呈流线型,有利于减小在水中游泳时的阻力。
生物 D 特有的呼吸方式是 ,用 辅助肺呼吸,提高了气体交换的效率。
生物 E 在生殖发育方面的突出特点是 ,保证了 E 比其他生物的后代有较高的成活率。
上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有 .(填字母)
(7 分)生命在于运动。图一、图二、图三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图,图四是某同学制作的运动系统的组成模型。请据图回答下列问题([]内填数字)。
图一中,A 代表的是 ;B 代表的是 。
图二中,关节很灵活,离不开[ 2 ] 分泌的滑液和[5] 。
图三表示屈肘动作,此时[ 6 ] 处于收缩状态。
模型构建是学习生物学的一种有效策略。图四中 d 在运动中起 作用,若按图示方向运动,c 的状态是 。
频次
第一次
第二次
第三次
找到食物时间
26 秒
18 秒
9 秒
(8 分)仓鼠玲珑活泼,憨态可掬,被视为玩赏宠物。为研究动物的行为,某同学周末利用家养仓鼠和网购的“迷宫”玩具开展了“仓鼠走迷宫获取食物”的实践活动并如实记录下实验数据。请思考回答:
仓鼠喜食坚果,嫩茎或叶,其牙齿有 和 之分。
仓鼠是夜行动物,晚上较活跃;还是“独行侠”,适合一鼠一笼,这属于 行为,由体内的
决定的。仓鼠走迷宫获取食物属于 行为,建立在
的基础上。
若把仓鼠换成蟑螂,则很难在短时间内找到食物,这说明动物越,“尝试与错误”的次数越少。
请在上面右图中绘出苍鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。
金合欢幼苗的生长情况
①号有蚂蚁栖居的金合欢
②号没有蚂蚁栖居的金合欢
3 个月的存活率%
幼苗生长的高度/厘米
4 月 2 日至 6 月 12 日
75
44
0→69
0→8.7
(4 分)某生物兴趣小组为了研究蚂蚁对金合欢幼苗生长的影响,进行了实验探究,并得到了如下表所示的实验结果,请据表分析并回答问题:
该实验设置的变量是 。
该兴趣小组的假设是 _。
②号金合欢在实验中主要起 作用。
为保证实验结果的准确,除实验变量外,实验中其他条件应 。
(6 分)如图是兔和狼的牙齿示意图,请分析并回答下列问题:
图中的[②]表示的是 _齿。
兔的牙齿具有与其食草生活相适应的特点:[①] 锋利,可用于切断食物纤维。狼的牙齿具有与
其食肉生活相适应的特点:
牙齿的分化,既提高了哺乳动物强了对食物的 能力。
非常发达,适于撕裂食物。食物的能力,又增
兔和狼都属于哺乳动物,在生殖发育上具有
的特点,从而提高了后代的成活率。
山东省东营市东营区文华学校2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题: 这是一份山东省东营市东营区文华学校2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题,共27页。试卷主要包含了选择题,简答题等内容,欢迎下载使用。
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山东省东营市东营区联考2023-2024学年八年级上学期期中生物试题: 这是一份山东省东营市东营区联考2023-2024学年八年级上学期期中生物试题,共3页。