新高考生物一轮复习精品学案 第8单元 强化练16 兴奋传导与传递的相关实验探究(含解析)
展开强化练16 兴奋传导与传递的相关实验探究
1.(2021·山东师范大学附中月考)某研究学习小组利用药物阻断K+通道,神经纤维上膜电位的变化情况是( )
答案 C
解析 A图中虚线的峰值降低,说明处理后可能是Na+内流量减少造成的,A错误;B图中虚线没有波动,说明处理后可能是Na+内流受阻造成的,B错误;C图中虚线表示形成动作电位后无法恢复为静息电位,说明处理后可能是K+外流受阻造成的,C正确;D图中虚线表示膜两侧的电位差进一步变大,分析处理后可能是Cl-内流造成的,D错误。
2.(2020·河南省实验中学高三二模)将蛙的离体神经纤维置于某种培养液M中,给予适宜刺激后,记录其膜内钠离子含量变化如下图中曲线Ⅰ所示,膜电位变化如下图中曲线Ⅱ所示。下列说法正确的是( )
A.该实验中培养液M可以用适当浓度的KCl溶液代替
B.适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值
C.a~b时,膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通透性增大有关
D.c~d时,局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流,再形成静息电位
答案 C
解析 该实验中培养液M不能用适当浓度的KCl溶液代替,否则会影响静息电位,A错误;钾离子不会影响动作电位峰值,因此提高培养液中钾离子浓度,不会提高曲线Ⅱ上c点值,B错误;c~d时,局部电流使兴奋部位由钠离子内流转变为钾离子外流,再形成静息电位,D错误。
3.(2021·陕西咸阳市实验中学月考)某生物体内存在a、b、c三个神经元构成的1、2两个突触结构,甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c膜上的电位变化。下列叙述正确的是( )
A.神经元a轴突末梢的膜既可以作为突触前膜又可以作为突触后膜
B.乙曲线没有显示出电位变化是因为神经递质在1处的扩散出现了问题
C.同时刺激a和b,神经元c的膜电位从外正内负转变为外负内正
D.丙表明神经元a能释放抑制性神经递质,阻止细胞间信息的传递
答案 A
解析 乙曲线没有显示出电位变化是因为神经元b能释放抑制性神经递质,B错误;同时刺激a和b,神经元c的膜电位仍为外正内负,C错误;丙表明神经元b能释放抑制性神经递质,阻止细胞间信息的传递,D错误。
4.(2020·江苏仪征高二月考)为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性(指细胞接受刺激产生兴奋的能力)的影响,研究人员先将脑神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示。下列有关叙述错误的是( )
注:“对照”的数值是在含氧培养液中测得的。
A.图中静息电位是以脑神经细胞膜的外侧为参照,并将外侧电位定义为0 mV
B.当静息电位由-60 mV变为-65 mV时,脑神经细胞的兴奋性逐渐降低
C.在缺氧处理15 min时,给予30 pA强度的单个电刺激,脑细胞上不能检测到动作电位
D.在含氧培养液中,有利于脑细胞的有氧呼吸,从而促进Na+的内流
答案 D
解析 图中静息电位用负值表示,静息电位时,细胞膜两侧的电位为外正内负,即以细胞膜外侧为参照,并将外侧电位定义为0 mV,A正确;由图可知,静息电位由-60 mV变为-65 mV时,脑神经细胞的兴奋性水平会降低,B正确;在缺氧处理15 min时,给予细胞30 pA强度(低于此时的阈强度)的单个电刺激,不能产生兴奋,故不能记录到动作电位,C正确;题中Na+的内流是通过协助扩散的方式,不需要消耗能量,在含氧培养液中,有利于脑细胞的有氧呼吸,释放大量能量,但对Na+的内流影响不大,D错误。
5.(2020·辽宁省实验中学东戴河分校)吗啡是一种镇痛药,其对神经纤维动作电位的峰值及传导速率的影响是镇痛效应的重要机制。回答下列问题:
(1)神经纤维在未受到外界刺激时处于静息状态,静息电位的形成主要是K+外流引起的,达到静息电位时,膜外K+浓度________(填“大于”“小于”或“等于”)膜内K+浓度。
(2)用大鼠坐骨神经—腓肠肌标本进行相关实验,其实验结果如表所示:
吗啡浓度 | 动作电位峰值(mV) | 兴奋传导速率(m·s-1) | ||||
10 min | 20 min | 40 min | 10 min | 20 min | 40 min | |
0 | 9.07 | 9.13 | 9.06 | 33.00 | 33.15 | 32.96 |
0.1 g/L | 7.82 | 4.58 | 2.90 | 30.15 | 24.69 | 19.80 |
0.2 g/L | 5.60 | 1.64 | 0 | 16.02 | 4.52 | 0 |
0.3 g/L | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
用吗啡处理前,通常电刺激大鼠坐骨神经并检测腓肠肌收缩情况,其目的是_____________
_______________________________________________________________________________
该实验的自变量为_______________________________________________________________,
实验结果显示____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
据此推测吗啡的作用机理是________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
答案 (1)小于 (2)检测神经—腓肠肌标本能否正常行使功能 吗啡浓度和处理时间 随着吗啡浓度的增加和处理时间的延长,大鼠坐骨神经—腓肠肌动作电位峰值减小,兴奋传导速率减小 吗啡可能抑制钠离子内流
解析 (1)神经纤维在未受到外界刺激时处于静息状态,静息电位的形成主要是K+外流引起的,达到静息电位时,膜外K+浓度依然小于膜内K+浓度。(2)用吗啡处理前,通常电刺激大鼠坐骨神经并检测腓肠肌收缩情况,以检测神经—腓肠肌标本能否正常行使功能。根据表格可知吗啡浓度和处理时间是该实验的自变量,动作电位的变化和传导速率的变化是本实验的因变量,实验结果显示随着吗啡浓度的增加和处理时间的延长,大鼠坐骨神经—腓肠肌动作电位峰值减小,兴奋传导速率减小,而动作电位的产生是由于钠离子内流,据此推测吗啡是通过抑制钠离子内流抑制动作电位产生的。
新高考生物一轮复习精品学案 第8单元 强化练18 植物激素相关的实验设计(含解析): 这是一份新高考生物一轮复习精品学案 第8单元 强化练18 植物激素相关的实验设计(含解析),共4页。
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新高考生物一轮复习精品学案 第8单元 第24讲 热点题型七 兴奋传导与传递的相关实验探究题(含解析): 这是一份新高考生物一轮复习精品学案 第8单元 第24讲 热点题型七 兴奋传导与传递的相关实验探究题(含解析),共8页。学案主要包含了膜电位的测量,兴奋传导和传递的探究实验题等内容,欢迎下载使用。