川教版六年级上册Unit 3 Interesting festivalsLesson 3 Merry Christmas!一等奖课件ppt

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川教版英语六年级上册Unit 3 Lesson 3第二课时教学设计 课题 Merry Christmas!单元3学科英语年级六（上）学习目标能熟练说句型: Here’s a Christmas card for you. I think our parents give us the presents.能听懂，读懂对话并能在提示下进行表演。3.  培养学生合作精神，同时培养学生学习英语的兴趣。重点能熟练说句型: Here’s a Christmas card for you. I think our parents give us the presents.难点能听懂，读懂对话并能在提示下进行表演。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Let’s play.做游戏Super Brain来复习上节课单词。Look and fill. Then ask and answer.看图并猜测职业，并进行对话练习，复习巩固句型：--Who/What is/are this/that/these/those?-- …能够配合老师复习有关圣诞节的词汇，并谈论话题，复习重点句型--Who/What is/are/this/that/these/those?- 在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。  讲授新课一. Let’s talk.1. 出示课文图片，提出相关问题：Who are they in the picture?What are they talking about? 引导学生讨论并大胆猜测。2. Listen and fill.(1) 播放课文听力，并按听力内容补全对话。(2) 老师出示正确答案。3. Listen and read.再次播放听力并引导学生读课文，注意模仿语音语调。二、True and False.根据对话内容判断正误。三、Let’s act.要求：1.注意自己的语音语调，表情和动作。2.一小组表演时，其他小组观看并评分。 朗读基本流利，表情动作基本到位。 朗读较为流利，表情动作比较到位。 基本能够脱稿，表情动作十分到位。 四、Learn more.阅读文段，了解圣诞节的由来。五、Practice1. 填写正确的介词，补全对话。2．选出正确答案。七、Summary重点句型：1. Here’s a Christmas card for you. 2. I think our parents give us the presents.八、Homework1. 读课文并复述给爸爸妈妈听。2. 默写重点句型。 讨论课文相关问题，并大胆猜测，可通过观察图片猜测话题内容。认真听课文听力，尝试根据听力内容写出单词和短语。再次听听力并模仿重点单词的发音。注意说话语气和语调。 在老师的指导下和同伴进行表演，尽量脱离课本，注意表情和动作。   认真听材料选出正确图片，注意一般疑问句的答语。 再次听听力核对答案，然后模仿录音复述对话内容，注意其中肯定和否定语气。 积极配合老师完成练习。 先设计几个对课文整体理解有帮助的问题，通过听录音和看课文卡通片，让学生整体感知课文，帮助学生理解整体情景并能根据听力填空。   训练学生听力训练，从而学到新知，同时训练听说的能力。     通过朗读，表演等形式更深一步的理解课文，掌握课文内容； 针更对性的完成学习目标；   各种教学手段，使学生充分享受到学习英语的乐趣，让学生在乐中学，乐中练，变苦学为乐学真正做到“乐而好学”。 课堂小结这节课的教学任务目标是复习巩固句型：  Here’s a Christmas card for you. I think our parents give us the presents. 并熟读课文内容并能进行对话表演等。本课为新授课，课文对话以预设问题，听力训练，朗读等形式展开。运用多媒体课件等多种现代化教学手段来活跃课堂气氛，提高课堂教学密度，丰富教学内容，增加学生练习的机会，发挥学生主体作用。开拓学生的思路，启发学生思维，培养学生的观察能力，提高理解能力和语言表达能力，使英语教学有声有色、有情有景，从而提高教学效率。   板书Lesson 3 Merry Christmas!Here’s a Christmas card for you.I think our parents give us the presents.