二年级上册数学一课一练2~6的乘法口诀_人教新课标（含答案）

这是一份二年级上册数学一课一练2~6的乘法口诀_人教新课标（含答案），共9页。试卷主要包含了单选题，解答题，填空题，应用题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1.计算3×5和5×3时，我们可以想乘法口诀( )。
A. 三三得九 B. 三四十二 C. 三五十五
二、解答题
1.每辆三轮车有3个车轮，5辆三轮车一共有几个车轮？
2.红旗小学有3栋教学楼，每栋楼有4层，每层6个教室。每栋楼有多少间教室？
3.小红每天折7只纸鹤，折了5天，一共折了多少只纸鹤？
4. 老师有3盒乒乓球，每盒4个，老师一共有几个?
三、填空题
1.填空．
第二条线段是第一条线段的________倍．
2.看图写出两个乘法算式并写出口诀。
________
________
口诀________
3.夺红旗。(仿练教材第17页第11题)
4.把口诀补充完整．
________十五 ________五得五 ________二十五
________二十 ________五一十 四五________
5.请你猜一猜．
＋ ＋ =15
× =10
=________
=________
6.看图列式计算，并写出口诀．
算式：________×________=________
口诀：________．
7.看图回答
________?
________×________=________
8.先把口诀写完整，再根据乘法口诀写出两道乘法算式。
三 六 ________
________
________
9.看图列式．
________×________= ________
口诀：________
10.看图列式．
________×________= ________
口诀：________
11.看图列式．
________×________= ________
口诀：________
12.用乘法解决问题．
（1）
________×________＝________(元)
（2）
________×________＝________(元)
（3）买5只 ，30元够吗________？
13.把口诀补充完整．
二________得四
三________得九
________四十六
五五________
14. 5个4相加是多少？
算式是：________ ×________=________
四、应用题
1.每堆摆2个 ，摆5堆，一共有多少个 ？
2.每两棵树之间的距离是4米，小明从第一棵树跑到第七棵树，一共跑了多少米？
3.解决问题．
4.的寿命是5年， 的寿命是青蛙的6倍， 的寿命是多少年？
5.看图写一道乘法算式和除法算式.
五、综合题
.学校运来一些小树苗，每捆5棵，有4捆
（1）一共有多少棵小树苗？
（2）已经栽了8棵，还剩多少棵？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】3×5＝5×5＝15，乘法口诀：三五十五。故选C。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
二、解答题
1.【答案】3×5=15个
【解析】【解答】根据题意列式可得：3×5=15个，答：一共有15个车轮。
【分析】根据题意列式，用乘法口诀进行计算。
2.【答案】6×4=24（间）
【解析】【解答】根据题意列式：6×4=24间 ，
答：每栋楼24个间教室。
【分析】根据每栋楼有4层，每层6间教室可以列式：6×4=24，,排除干扰条件红旗小学有3栋教学楼，求出结果进行解答。
3.【答案】7×5=35只
【解析】【解答】根据题意列式：7×5=35只，答：一共折了35只。
【分析】小红每天折7只纸鹤，折了5天，求一共由于多少只纸鹤，运用乘法计算和运用口诀计算。
4.【答案】加法：4＋4＋4＝12（个）；
乘法：4×3＝12（个）。
答：老师一共12个。
【解析】【解答】 加法：4＋4＋4＝12（个）；乘法：4×3＝12（个）。
【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力。
三、填空题
1.【答案】3
【解析】
2.【答案】3×5＝15；5×3＝15；三五十五
【解析】【解答】3×5＝15，5×3＝15，三五十五。
【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力。
3.【答案】2；四；三；7；5；四；二；2
4.【答案】三五；一；五五；四五；二；二十
5.【答案】5；2
【解析】【解答】因为3个 相加等于15，你可以想3个几是15？三五十五，所以 =5，如果 =5，那么在5× =10中思考方法是相同的．
解答： =5 =2
【分析】几个相同数相加，可以用乘法计算．
6.【答案】4；5；20；四五二十
【知识点4的乘法口诀
【解析】【解答】算式：4×5=20，5×4=20
口诀：四五二十
【分析】图中呈现每盒5个羽毛球，一共有4盒的实物图．也就是求4个5是多少，根据画面可以列两道乘法算式．这两道乘法版式式可以用一句口诀进行计算．
7.【答案】一共有多少西瓜；3；4；12
【解析】【解答】解答：一共有多少个西瓜，4×3=12或3×4=12
8.【答案】十八；3×6＝18；6×3＝18
【解析】【解答】3×6＝18 ，6×3＝18 。
【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
9.【答案】5；3；15；三五十五
【解析】【解答】5×3＝15或3×5＝15;
三五十五
10.【答案】3；2；6；二三得六
【解析】【解答】3×2＝6或2×3＝6;
二三得六
11.【答案】3；4；12；三四十二
【解析】【解答】4×3＝12或3×4＝12;
三四十二
12.【答案】（1）3；5；15
（2）4；2；8
（3）够
【解析】【解答】解：(1.)3×5＝15(元)
(2.)4×2＝8(元)
(3.)5×5＝25(元)，因为25＜30，所以买5只小兔30元够．
【分析】根据题意(1)(2)(3)都属于求几个相同加数的和，所以列乘法算式计算比较简便．从题中可以捕捉到如下信息：每只小熊3元钱，每辆小汽车4元钱，每只小兔5元钱，第(1)(2)题都是求几个相同加数的和，用乘法计算；第(3.)题要想知道30元够不够，首先要了解买了什么，买多少个，一共用了多少钱，再和30元比较就知道钱到底够不够．
13.【答案】二；三；四；二十五
【解析】
14.【答案】5；4；20
【解析】【解答】解：
4×5＝20或5×4＝20
答：5个4相加是20．
四、应用题
1.【答案】2×5＝10（个）
答：一共有10个 。
【解析】【解答】2×5＝10（个），答：一共有10个 。
【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
2.【答案】4×6=24（米）
3.【答案】解：2×5=10(厘米)
4.【答案】5×6=30（年）
5.【答案】5×3=15，15÷3=5，15÷5=3
五、综合题
【答案】（1）5×4=20（棵）
（2）20—8=12（棵） ________ 6=12
二________ 得八
三________得九
3 ________=21
6 ________=30
________五二十
________五一十
3 ________=6