二年级上册数学同步练习1.1长度单位_人教新课标

新人教版数学二年级上册第一章1.1长度单位课时练习

一、选择题（共15题）

1．下面的单位中不是长度单位的是（   ）。

A.毫米       B．厘米        C．千克

答案：C

解答：解：因为长度单位有厘米，米，毫米，所以千克是重量单位。

分析：由所学的长度单位有毫米，厘米，米可知

故选： C 

2．下列是长度单位的一组是（   ）。

A.克、米         B．分米、克              C．厘米、分米

答案：C

解答：解：长度单位有毫米，厘米，米，分米，千米。

分析：克是重量单位。

故选：C

3．课本的长度大约是20（   ）。

A.厘米           B．分米              C．米

答案：A

解答：解：根据生活经验和单位长度可知。

分析：学习长度单位时学习了单位长度。

故选：A

4．下列各物体的长度接近50cm的是（     ）。

A．一个杯子的高            B．一支铅笔的长

C．一个乒乓球的直径        D．一课桌的宽度

答案：D

解答：解：根据所学1厘米的长度可以判定D答案最接近。

分析：学习了单位长度的长短。

故选：D

5．下列估测值最接近实际的是（      ）。

A．一张课桌的高度约为2米

B．一张课桌长度约为1米

C．一名初中生体重约为500公斤

D．一个鸡蛋的重量约为50毫克

答案：B

解答：解：A:估计值偏大，B:正确，C：估计值偏大，D：估计值偏小，

分析：根据一单位长度可以判断。

故选：B

6．如图，“吋”是电视机常用尺寸，1吋约为大拇指第一节的长，则7吋长相当于（    ）。

A．一支粉笔的长度              B．课桌的长度

C．黑板的宽度                  D．数学课本的宽度

答案：A

解答：解：根据如图的大小可以判定一寸大小大概是1厘米，由此可以判定A选项正确，

分析：根据如图可以知道一寸大概是1厘米可以解答。

故选：A

7．将1立方米的大正方体锯成体积是1立方厘米的小正方体，然后将它们一个一个地连成一排，其总长是（    ）。

A、1千米       B、10千米       C、100千米      D、1000千米

答案：B

解答：解：1立方米=1000000立方厘米，1000000厘米=10千米

分析：根据长度单位进率可以解答。

故选：B

8．把下面各组数量按从大到小的顺序排列正确的是（　　）

A.0.65千克、65千克、0.00065吨    B.0.0065吨、0.65千克、65克

C.65克、0.65千克、0.0065吨

答案：B

解答：解：根据重量单位的进率可以知道B正确，

分析：重量单位的进率是1000解答。

故选：B

9．把5.5千克、5.5吨、5.05吨、5000千克按从大到小排列，排在第二位的数是（　　）

A.5.5吨    B.5.05吨    C.5000千克    D.5.5千克

答案：B

解答：解：根据进率可知5.5吨>5.05吨>5000千克>5.5千克

分析：根据重量单位进率换算可以比较大小，据此解答。

故选：B

10．一种机器零件，每个10千克（　　）个重1吨．

A.10    B.100    C.1000

答案：B

解答：解：1吨=1000千克，1000=100

分析：根据重量单位换算可以解答。

故选：B

11．一箱货物重400千克，5箱同样的货物重（　　）

A.200千克    B.2千克    C.2吨

答案：C

解答：解：400*5=2019千克=2吨

分析：根据重量单位的换算可以解答

故选：C

12．1000枚一元的硬币大约重6千克．照这样推算，一枚一元的硬币大约重（　　）克．

A.6克    B.6千克    C.60克    D.600克

答案：A

解答：解：6千克=6000克，6000=6克，

分析：根据重量单位换算可以解答。

故选：A

13．80平方米（　　）800平方分米．

A.＞    B.＜    C.=

答案：A

解答：解：80平方米=8000平方分米>800平方分米，

分析：根据面积单位换算可以解答。

故选：A

14．把2米9厘米改成用米作单位的三位小数是（　　）

A.2.9米    B.2.090米    C.2.09米

答案：B

解答：解：2米9厘米=2.09米，

分析：根据1米=100厘米可以解答。

故选：B

15．1公顷里有（　　）个100平方米．

A.10    B.100    C.1000

答案：B

解答：解：根据1公顷=10000平方米=100100平米

分析：根据面积单位公顷和平方米的进率可以解答。

故选：B

二、填空题（共5题）

16．填空。

(1) 33厘米-10厘米=( )厘米

(2) ( )厘米+9厘米=39厘米

(3) ( )厘米-5厘米=38厘米

答案： 23|30|43

解答：解：33-10=23厘米，39-9=30厘米，38+5=43厘米，

分析：根据简单加减法和单位加减。

答案为：⑴23；⑵30；⑶47。

17．在○里填上>、<或=。

65厘米○56厘米，33厘米○40厘米

答案：>,<

解答：解：65厘米>56厘米, 33厘米<40厘米.

分析：同单位比较大小，数字大的长度更长。

答案为：>,<

18．在括号里填上合适的长度单位。

⑴铅笔长18（  ）；⑵一棵大树高10（  ）；⑶曲别针长3（  ）；⑷一张儿童床长2（  ）

答案：厘米|米|厘米|米

解答：解：根据单位长度的长短和物体实际长度可以知道铅笔长18厘米，一棵大树高10米，曲别针长3厘米，一张儿童床长2米。

分析：根据单位长度的长短和物体实际长度可以解答。

19．计算下面各题。

（1）4厘米+35厘米=（  ）

（2）90厘米-55厘米=（  ）

（3）37米+40米=（  ）

（4）100米-38米=（  ）

答案：41厘米|35厘米|77米|62米

37米+40米=77米，100米-38米=62米

分析：根据同单位长度加减可以解答。

20．填上合适的单位。

⑴火柴棒的长度是5（  ）。

⑵小名的身高130（  ）。

⑶操场的跑道长度是400（  ）。

⑷一棵杨树高12（  ）。

答案：厘米|厘米|米|米

小名的身高130厘米，操场的跑道长度是400米，一棵杨树高12。

分析：根据单位长度的长短和物体实际长度可以解答。

三、解答题(共5题)

21．画一画。

（1）画一条5厘米长的线段。

答案：

         5厘米

解答：解：根据绘图工具绘制可得

         5厘米

分析：根据单位长度的长短，用绘图工具绘制。

22．画一条长4厘米的线段。

答案：

       4厘米

分析：根据单位长度的长短，用绘图工具绘制。

23．先估一估，再量一量。

答案：如表格所示：

分析：由长度测量工具测量可得

24．先估一估，再量一量。

算出你的数学课本、课桌面的一周长分别是多少？

答案：数学课本的长和宽：

估测：长2分米，宽1.5分米，测量：长2.2分米，宽1.6分米，周长7.6分米；

课桌面的长和宽：

估测：长1.5米，宽1米，测量：长1.6米，宽0.9米，周长5米

分析：根据单位长度的长短估计物体的长短，可以有1到3厘米的误差。

25．小青“一拃”的长度是9厘米．小芹“一拃”的长度是8厘米．一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长？这张课桌的长是多少厘米？用毫米作单位是多少毫米？

答案：9拃，72厘米，720毫米

解答：解：98=72厘米，728=9拃，课桌长72厘米，72厘米=720毫米。

分析：根据长度单位的换算和有关的计算可以解答。