二年级上册数学教案－第7单元第1课时　分物游戏｜北师大版

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这是一份二年级上册数学教案－第7单元第1课时　分物游戏｜北师大版，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

第7单元　分一分与除法

第1课时　分物游戏

【教学内容】

　　教材P58~59,小数目物品平均分。

【教学目标】

1.结合具体情境,经历把小数目实物进行平均分的操作过程。

2.初步理解平均分的意义,会用图示(连一连、圈一圈、画一画)或语言表述平均分的过程和结果。

3.经历与同学讨论、交流平均分物的过程,体会平均分与生活的密切联系。

【教学重点】

理解“平均分”的含义,会将物体平均分。

【教学难点】

发现、经历多种分法的操作过程。

【教学准备】

PPT课件。

教学过程

教师批注

一、创设情境,导入课题

师:动物王国是一个温暖的大家庭,这不,小猴子兄弟过生日,它们为小猴子准备了一个生日宴会,并准备了很多好吃的食物,想请我们的同学帮它们分一分食物,大家愿意吗?

二、自主探究,获取新知

1.分桃子。

(1)学生独立用学具摆一摆,分一分。

(2)指名汇报,说说自己的分法。

(3)引导学生把各种分法进行分类,把每份同样多的找出来,初步感知随意分与平均分的区别。

(4)介绍“平均分”。

2.分萝卜。

(1)学生借助学具摆一摆,分一分。

(2)指名汇报,说说自己平均分的方法。

(3)小结:不管用什么方法分,只要最后做到“每份分的同样多”就可以。

3.分骨头。

(1)学生独立分一分,在小组内交流自己分的方法。

(2)引导学生用圈一圈、连一连、画一画的方法记录自己平均分的过程与结果。

(3)学生阅读书上的平均分的记录过程,在小组内讨论。

(4)集体交流。教师重点讲解第三种画圈的方法。

(5)组织学生用画圈的方法对前两个活动进行记录。

三、巩固练习,应用拓展(PPT课件出示)

1.完成教材P59“练一练”第1题。独立完成,集体交流订正。说说自己的方法,展示记录过程和结果。

2.完成教材P59“练一练”第2题。独立完成,集体交流订正。说说自己的方法,展示记录过程和结果。

3.完成教材P59“练一练”第3题。独立完成,集体交流订正。说说自己的方法,展示记录过程和结果。

4.完成教材P59“练一练”第4题。独立完成,集体交流订正。说说自己的方法,展示记录过程和结果。

5.完成教材P59“练一练”第5题。引导学生读懂题意后,再实际摆一摆,圈一圈。指名汇报,集体交流。

四、全课总结,激励评价

通过今天的学习你知道什么是“平均分”了吗?留心观察生活中的平均分现象,收集后与同学们交流一下。

五、布置作业

《·同步课时练习》相关习题。

【板书设计】

【教学反思】

[成功之处]　1.合理设计教学活动,帮助学生理解概念。

除法对于二年级的学生来说是一个比较难理解的概念,因为他们的抽象思维能力还没有形成,要突破这个难点就得理解平均分的具体意义。因此在教学中充分利用教材所创设的“分物游戏”的具体情境,通过“分桃子”“分萝卜”“分骨头”三次“分一分”的具体活动,让学生一步一步地加深对“平均分”的理解。三个活动层次分明,由分实物到学具再到画图,让同学们经历了由直观到抽象的过程,从而让学生不断积累分物活动的经验,体验平均分的意义。