初中数学冀教版九年级上册25.2 平行线分线段成比例课时训练
展开25.2平行线分线段成比例随堂练习-冀教版数学九年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图,abc,AB=6,BC=2,DE=12,则EF的长为( )
A.4 B.3 C.2.5 D.2
2.已知一次函数的图像与两坐标轴分别交于A、B两点,其中点P在线段AB上运动,当点P运动到与原点距离最小时,此时点P的坐标为( )
A. B. C. D.
3.如图,△ABC中,点D是BC延长线上一点,且∠CAD=90°﹣∠BAC,过点C作CE∥AD交AB于点E,且∠ACE=3∠BCE,AC=3,BE=2,则CD的长为( )
A.8 B.7 C.6 D.5
4.如图,在中,点、分别在边、的延长线上,,那么下列条件中能判断的是( )
A. B. C. D.
5.如图,在中,点D,E,F分别在AB,AC,BC上,,,则下列式子一定正确的是( )
A. B. C. D.
6.如图,在△ABC中,DE∥BC,DE分别与AB、AC相交于点D、E,若AD=4,DB=2,则EC:AE的值为( )
A. B. C. D.
7.如图,已知:直线a∥b,AP:PB=3:2,CD=n,则线段CP的值等于( )
A. B. C. D.
8.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步作图:①分别以点A,D为圆心,以大于AD的长为半径在AD两侧作弧,两弧交于两点M,N;②作直线MN分别交AB,AC于点E,F;③连接DE,DF,若BD=6,AE=4,CD=3,则CF的长是( )
A.1 B.1.5 C.2 D.3
9.已知,,,则( )
A.12 B.18 C.24 D.26
10.如下图,如果,若,,,则( )
A.6 B.8 C.9 D.10
二、填空题
11.如图,如果,那么,这个命题是 命题(填“真”或“假”).
12.如图,AB∥CD∥EF,AF与BE相交于点G,且AG=2,GD=1,DF=5,那么的值等于 .
13.如图,已知直线,直线与直线分别交于点,若,则的值是 .
14.如图,将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中,点A,B,C均落在格点上.
(1)△ABC的面积等于 ;
(2)请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,过点A画一条直线,交BC于点D,使△ABD的面积等于△ADC面积的2倍,并简要说明画图的方法(不要求证明).
15.如图,,直线a、b与、、分别相交于点A、B、C和点D、E、F.若AB=3,BC=5,DE=4,则EF的长为 .
16.如图,已知DE∥BC,AD=3,AB=9,AE=2.5,则EC= .
17.如图,中,点D为边BC的中点,连接AD,将沿直线AD翻折至所在平面内,得,连接,分别与边AB交于点E,与AD交于点O.若,,则AD的长为 .
18.如图,AB∥CD∥EF,如果AC=2,AE=5.5,DF=3,那么BD= .
19.图1是我校闻澜阁前楼梯原设计稿的侧面图,,,楼梯的坡比为1:,为了增加楼梯的舒适度,将其改造成如图2,测量得,为的中点,过点分别作交的角平分线于点,交于点,其中和为楼梯,为平地,则平地的长度为
20.如图为的重心,交于,那么=
三、解答题
21.已知,在等边中,点是直线上任意一点,点在直线上,连接、,使得.
(1)如图1,当点在的延长线上,求证:;
(2)如图2,当点在上时,请画出图形,并直接写出结论 ______.(填“”、“”或“”)
(3)在(2)的条件下,取的中点,连接,过点作的垂线,垂足为,若,求的长.
22.如图,已知△ABC是等边三角形,以AC为斜边作Rt△ADC,∠ADC=90°,且AD∥BC,连结BD交AC于点E
(1)求证:BC=2AD
(2)若BC=4,求BE的长.
23.如图,已知在△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,AE=2CE,AB=6,BC=9.求:四边形BDEF的周长.
24.已知:如图,在中,点、分别在边、上,,,交边于点.
求证:.
25.在正方形ABCD中,AB=6,M为对角线BD上任意一点(不与B、D重合),连接CM,过点M作MN⊥CM,交AB(或AB的延长线)于点N,连接CN.
感知:如图①,当M为BD的中点时,易证CM=MN.(不用证明)
探究:如图②,点M为对角线BD上任一点(不与B、D重合).请探究MN与CM的数量关系,并证明你的结论.
应用:(1)直接写出△MNC的面积S的取值范围 ;
(2)若DM:DB=3:5,则AN与BN的数量关系是 .
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