浙江省湖州市长兴县2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷

浙江省湖州市长兴县2022-2023学年三年级上学期语文期末试卷

一、基础知识（45分）

1．（3分）本学期三年级各班围绕“寻找大自然的秘密”开展主题活动，请你来参与。

请先为自己的小组取个响亮的名字，再把活动标语抄写下来。

◎我为小组取的名字是：　         　

◎请把下面的活动标语端正、整洁地抄写下来。　                                     　

生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

2．（8分）根据拼音，把小组活动计划补充完整。

【发现季节的秘密】春天，我们一起去jiāo wài，细细观察pú ɡōnɡ yīnɡ的变化；秋天，我们去银杏长廊欣赏jīn huánɡ的落叶。

【发现动物的秘密】我们一起听má què的叫声；观察 cuì niǎobǔ yú的动作；记录 zhī zhū在bào fēnɡ yǔ中逃跑的样子……

3．（9分）请帮第一小组选择正确的读音和字词。

（1）（连续 陆续 继续）几日绵绵细雨后，花骨（ɡǔ ɡū）朵儿在春雨的滋润下（连续 陆续 继续）开放，到处（chù chǔ）花香弥漫。

（2）夏日山间的小径（jīn jìnɡ），古木参（cān shēn）天，小溪淙淙，美妙无比。

（3）寒冷的冬天到了，北风（掠 惊 晾）过树（稍 悄 梢），小松鼠（沾 站 贴）在枝头，看看春天是不是快要来临。

4．（9分）请把第二小组的发现补充完整。

（1）（6分）我们发现大自然有许多美景和课文中描写的一样。你看，秋天的雨有一盒五彩缤纷的　     　。它把　     　给了银杏树；它把　     　给了枫树。你听，大自然的声音多奇妙！当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出　               　。不一样的树叶，有　             　；不一样的季节，有　             　。

（2）（3分）同学们走进植物公园欣赏大自然美景。请你用下面的句子开头，试着写二、三句话。

植物公园的风景真美啊！　                                                                                                                                                                                         　

5．（5分）第三小组看到秋天的美景，想到一首古诗。请你根据图片配一首诗。

6．（8分）第四小组的两位同学写了日记。请你根据要求完成任务。

11月16日 星期六 晴

 今天，我和同学去公园赏美景。整理了一大包零食准备出门。“都是吃的呀，”妈妈微笑着说：“真是小馋猫！”说完，妈妈告诉我要注意安全。我点点头，高兴出地发了。

小军

12月1日  星期四  晴

今天，我们小组参加了树叶贴画比赛。我们分工合作，有的打草稿，有的剪形状，有的拼图画.....最后，我们以最快的速度完成了作品并获得了一等奖。组长激动地说：“真是         
A.不迁怒，不贰过。
B.人心齐，泰山移。
G.二人同心，其利断金。

（1）（4分）第一则小军的日记有四处错误，请你用修改符号在原文中改正。

（2）（2分）第二则日记结尾处组长会怎么说？选择序号填在横线上。

（3）（2分）如图是他们完成的树叶贴画，可能是哪个童话故事？（　　）

A．《海的女儿》 B．《豌豆上的公主》

C．《拇指姑娘》 D．《卖火柴的小女孩》

二、阅读理解。（30分）

【阅读与鉴赏】

西藏高原（12分）

ㅤㅤ①祖国的西藏高原，真是一个富饶可爱的地方。

ㅤㅤ②高原上的天空经常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像十分光滑的蓝宝石，又像织得非常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就能摸到。

ㅤㅤ③高原上有广阔的草原。羊群和牛群在一望无边的绿毯上活动，有的低声细语，有的眺望远方……就像是无边的绿毯上绣着的一团团随风舞动的白花、黄花。

7．（4分）请阅读短文，完成下图填空。

8．（2分）文中哪些句子让你觉得有新鲜感，请选择一句抄写下来。你选择这一句的理由是　                                                                                                                                                                                 。

9．（2分）选一选。根据偏旁“缎”的意思是　     　，第二自然段中“蓝缎子”指的是　     　。

A．衣服   B．天空   C．草原   D．丝织品   E．蓝色的画   F．围巾

10．（4分）读读文中画“波浪线”的句子，请你照样子，展开想象，接着往下写。

羊群和牛群在一望无边的绿毯上活动，有的低声细语，有的眺望远方，有的　         　，还有的　         　。

阅读

受伤的豹子（18分）

ㅤㅤ①在大森林里，豹子不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它一直躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能抓猎物了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它左思右想，终于想出了一个办法。

我预测豹子想到的办法是_                        ___

ㅤㅤ②鹿、袋鼠、野兔从四面八方赶去了。乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当它慢慢地爬到豹子家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。它想了想，恍然大悟：__                        __

读到这儿，我预测乌龟可能__                        __，因为_                        ___

ㅤㅤ③躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了……

11．（4分）请一边读，一边将预测的内容写到方框内的横线上。

12．（4分）根据文章内容，理解下面词语的意思。

“左思右想”的意思是　                                                           　；

“恍然大悟”的意思是　                                                           　；

13．（2分）下面哪个答案填在第②自然段画横线的地方最合适？（　　）

A．“我还是回去拿点礼品再来吧！”

B．“我还是进去瞧瞧比较放心。”

C．“我走得太慢，豹子肯定生气了。”

D．“噢，原来豹子的家是进得去出不来呀！”

14．（4分）联系上下文，想想第③自然段中“豹子为什么暗暗高兴？”请写在横线上。

15．（4分）文中的小乌龟给你留下了怎样的印象？联系故事内容说说你的理由。

三、习作表达（25分）

16．习作

读完《受伤的豹子》请你发挥想象，续编故事，题目自拟。

ㅤㅤ要求：语句通顺连贯，标点正确。写好后读一读，可以用修改符号修改习作。

答案解析部分

1．【答案】雏鹰小队；生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛

【知识点】汉字书写；其他语言表达

【解析】【分析】考查了主题活动和汉字书写。认真阅读所给题目，根据平时的积累作答，写出一个令自己满意的小队名称即可。
故答案为：雏鹰小队。生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

2．【答案】郊外；蒲公英；金黄；麻雀；翠鸟；捕鱼；蜘蛛；暴风雨

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时要注意“郊外”的“郊”不要写成同音字“胶”，“蒲公英”的“蒲”不要写成形近字“铺”，“捕鱼”的“捕”不要写成同音字“铺”，“暴风雨”的“暴”不要写成形近字“爆”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：郊外、蒲公英、金黄、麻雀、翠鸟、捕鱼、蜘蛛、暴风雨
【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。

3．【答案】（1）连续；ɡū；陆续；chù

（2）jìnɡ；cān

（3）掠；梢；站

【知识点】字音；字形辨析

【解析】【分析】本题考查了学生选词填空和汉字读音。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
（1）连续：一个接一个。陆续：表示前后相继，时断时续。继续：(活动)连下去﹔延长下去，不间断。根据语境应选“连续”。花骨儿中的“骨"应读作"gū”；根据语境应选“陆续”。“处”为多音字。【chǔ】意为处罚；跟别人一起生活；交往。【chù】意为地方。故“到处”的“处”读作“chù”。
（2）“小径"中的"jìng”。“参"为多音字。【cān】意为加入。读"shēn”时，意为人参、党参等的统称，通常指人参。【cēn】意为参差。故“参天"的“参"读作“cān。
（3）掠过：倾斜着从表面经过，且伴有一定角度向前。树梢：树的末端。站在：(人马车辆等)停止行动。故依次选"掠、梢、站”。
故答案为：（1）连续、ɡū、陆续、chù（2）jìnɡ、cān（3）掠、梢、站
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

4．【答案】（1）颜料；黄色；红色；各种不同的歌曲；不一样的声音；不一样的颜色

（2）抬头可见鸟儿蔚蓝色的天空中飞翔。突然，吹来一阵清风，风拂过我的脸颊，小草在微风中摇动，花儿向大自然绽开她最纯真的笑脸，树叶奏响春天的乐章，他们仿佛在对我说：“春天来了，我们真高兴啊！”

【知识点】词语搭配；扩句

【解析】【分析】（1）考查了补充句子。根据课文内容补充。
选自《秋天的雨》，结合题干中的提示“ 你看，秋天的雨有一盒五彩缤纷的”“它把”“给了银杏树；它把”“给了枫树。 ”，可知对应的诗句是“ 你看，秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树；它把红色给了枫树。 ”   由此补充填空即可。
选自《大自然的声音》，结合题干中的提示“ 你听，大自然的声音多奇妙！当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出”“不一样的树叶，有”“不一样的季节，有 ”，可知对应的诗句是“ 你听，大自然的声音多奇妙！当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的颜色。 ”   由此补充填空即可。
（2）考查了情景写话。围绕“植物公园的风景真美啊"写几句话。
故答案为：（1）颜料；黄色；红色；各种不同的歌曲；不一样的声音；不一样的颜色（2）抬头可见鸟儿蔚蓝色的天空中飞翔。突然，吹来一阵清风，风拂过我的脸颊，小草在微风中摇动，花儿向大自然绽开她最纯真的笑脸，树叶奏响春天的乐章，他们仿佛在对我说：“春天来了，我们真高兴啊！”
【点评】考查了句子的补充、情景写话，词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达—个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。

5．【答案】山行

【唐】杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【知识点】古诗词运用

【解析】【分析】 描写秋天的美景的古诗有很多。可根据图片选择一首诗情景相符的即可。
故答案为：

山行

【唐】杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【点评】本题考查了学生对于诗的理解与鉴赏能力，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。

6．【答案】（1）11月16日 星期六 晴

今天，我和同学去公园赏美景。我整理了一大包零食准备出门。“都是吃的呀，”妈妈微笑着说，“真是小馋猫！”说完，妈妈告诉我要注意安全。我点点头，高兴地出发了。

（2）B

（3）B

【知识点】修改病句

【解析】【分析】（1）考查了病句修改。文中有三处错误，第一处：开头没有空两格。第二处：缺少主语，在“整理”前加上主语。第三处：标点符号使用不当，“妈妈高兴地说"后面应该用逗号。第四处：落款处“小军"去掉。
（2）考查了开放探究。通过阅读文段可知，“我们”一起合作以最快的速度完成了作业，并获得了一等奖，体现了集体的力量，“人心齐﹐泰山移"形容只要大家一心，就能发挥出极大的力量，故应填：B。
（3）考查了知识百科。认真观察图片，从图画中可以看出，一个小女孩睡在叶片上，结合四个选项内容可知，他们完成的树叶贴画是《豌豆上的公主》。
故答案为：（1）11月16日星期六晴
今天，我和同学去公园赏美景。我整理了一大包零食准备出门。“都是吃的呀，”妈妈微笑着说，“真是小馋猫！”说完，妈妈告诉我要注意安全。我点点头，高兴地出发了。
（2）B（3）B
【点评】本题考查了非连续性文本阅读。文本形式丰富，选择多样，多涉及社会热点话题，实用性和理论性强，重点考查学生信息提取能力、内容分析能力、总结能力等。非连续性文本阅读时要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构等。

【答案】7．祖国的西藏高原，真是一个富饶可爱的地方；高原上有广阔的草原

8．那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。这个句子运用比喻的修辞手法，把“蓝天”比作“琢磨得十分光滑的蓝宝石”和“织得异常精致的蓝缎子”，生动形象地写出了蓝天“透蓝”的特点，表达了作者对蓝天的喜爱之情。

9．D；B

10．互相追逐；放声歌唱

【知识点】写景类记叙文阅读

【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。
（2）主要是培养学生养成积累有新鲜感的词语和句子的好习惯。学生应该熟读课文，能够准确的理解词语和句意的意思。
（3）一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
（4）仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

7．第①自然段“祖国的西藏高原，真是一个富饶可爱的地方。”围绕中心句，在第②自然段写了“ 高原上的天空经常是透蓝透蓝的。”在 第③自然段写了“ 高原上有广阔的草原 ”。
故答案为：祖国的西藏高原，真是一个富饶可爱的地方；高原上有广阔的草原

8．本题考查积累句子，属于开放性试题，只要自己觉得新鲜，喜欢的句子即可。如：那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。这个句子运用比喻的修辞手法，把“蓝天”比作“琢磨得十分光滑的蓝宝石”和“织得异常精致的蓝缎子”，生动形象地写出了蓝天“透蓝”的特点，表达了作者对蓝天的喜爱之情。
故答案为：那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。这个句子运用比喻的修辞手法，把“蓝天”比作“琢磨得十分光滑的蓝宝石”和“织得异常精致的蓝缎子”，生动形象地写出了蓝天“透蓝”的特点，表达了作者对蓝天的喜爱之情。

9．考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩、同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。“缎”的意思是 丝织品 ，第二自然段中“蓝缎子”指的是 天空。
故答案为：D、B

10．本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点。所以仿写时一要注意仿写句式，而要注意仿写内容。
故答案为：互相追逐、放声歌唱

【答案】11．引诱其他小动物来到洞里，再趁机把它们吃掉。原来豹子的家是进得去出不来的呀！不会爬进豹子家；乌龟识破了豹子的阴谋。

12．想来想去，指反复思考。文中指豹子一直想如何解决饥饿的办法。；一下子明白、觉悟过来。文中指乌龟猜到了豹子的阴谋。

13．D

14．因为豹子以为门外的小动物（乌龟）会进门，这样它又可以美餐一顿了。

15．文中的小乌龟很聪明，认真观察，也爱动脑筋。它爬到豹子家门口的时候，发现地上动物们的脚印都朝着一个方向，只有进去的，没有出来的，由此识破了豹子的阴谋。

【知识点】寓言故事阅读

【解析】【点评】（1）本题考查学生依据课文内容发挥想象力进行预测的能力。想象是一种特殊的思维形式。是对阅读内容的预测、拓展。也就是故事将会朝着什么方向发展。
（2）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
（3）本题考查句子的衔接。解答时，我们认真读给出的句子，确定各分句之间的关系，然后确定填入的句子。
（4）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。

11．考查了内容的理解。根据“我不能抓猎物了，得赶快想个办法﹐我要饿死了。""突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。“推断出，豹子想出来的办法是引诱其他小动物来到洞里，再趁机把它们吃掉。乌龟发现没有回来的脚印后立刻明白了小动物们都被豹子吃了，所以乌龟很可能不进去豹子家。
故答案为：引诱其他小动物来到洞里，再趁机把它们吃掉。原来豹子的家是进得去出不来的呀！不会爬进豹子家；乌龟识破了豹子的阴谋。

12．考查了字词理解的能力。结合上下文语境活通过查字典解释。“左思右想"的意思是想来想去，指反复思考。文中指豹子一直想如何解决饥饿的办法。“恍然大悟”的意思是一下子明白、觉悟过来。文中指乌龟猜到了豹子的阴谋。
故答案为：想来想去，指反复思考。文中指豹子一直想如何解决饥饿的办法。；一下子明白、觉悟过来。文中指乌龟猜到了豹子的阴谋。

13．考查了内容的理解。乌龟通过动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的，识破了豹子的诡计，所以它恍然大悟的内容是噢，原来豹子的家是进得去出不来呀!”
故答案为：D

14．考查了内容的理解。结合原文可知，豹子的诡计是让小动物们到它家看望它，它就趁机吃了它们，所以听到脚步声，豹子以为外面的小动物要进来了，这样它又可以饱餐一顿。
故答案为：因为豹子以为门外的小动物（乌龟）会进门，这样它又可以美餐一顿了。

15．考查了对人物形象的分析和理解。结合原文可知，乌龟发现没有回来的脚印后立刻明白了小动物们都被豹子吃了，从中看出小乌龟善于观察，爱动脑筋，非常聪明。
故答案为：文中的小乌龟很聪明，认真观察，也爱动脑筋。它爬到豹子家门口的时候，发现地上动物们的脚印都朝着一个方向，只有进去的，没有出来的，由此识破了豹子的阴谋。

16．【答案】受伤的豹子

 受伤的豹子在家躺了三天三夜，一点儿东西也没有吃。豹子在家里滴咕着：“哎哟，太饿了，现在受了伤也没法捕猎呀，这该怎么办呢？“突然豹子灵光一闪！自言自语地说：“有了，在森林里宣传我受伤了，叫所有的动物都来看望我。等他们一个个进门，我就一个个吃掉，这真是个好主意，我真是太聪明了！”

 果真，第二天，善良的小动物们提着一些水果去看望豹子。豹子在窗边望着外面，心想：水果配肉，真不错！豹子说，请大家一个一个进去，它家太小了。第一个进去的是兔子，也就是豹子上次追的那只兔子，只听兔子颤抖地说：“祝豹子大哥早……早日康……！”豹子没等小兔子说完，豹子就一下子吃了它。之后，小猴子又进去了，小猴子问：“小兔子去哪儿了？”豹子凶恶地说：“在楼上”。机灵的猴子感觉不对劲，赶紧说：“豹子大哥，外面还有一些香蕉，我去拿进来。”它出去以后，赶紧爬到上树，透过窗户一看，楼上哪里有兔子的影子？分明是被豹子吃掉了！它赶紧通知大家回家躲起来，大家吓得一哄而散。

 任何时候，都不要相信坏人说的话，这样才能更好地保护自己。

【知识点】作文续写

【解析】【分析】本题考查了续写作文。完成此类题目要认真审题，理解题意，明确题目的要求再作答。续写部分必须保持与原文的同一性。所谓“同一”，就是主题的同一、人物的同一、线索的同一、语言风格的同一。续写一般要求：必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的。而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。构想故事时，想象必须合理情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以写了。
【点评】续写作文是命题作文的一种形式，指从原文出发，遵循着原文的思路，对原文作延伸。常进行续写训练不但可以锻炼我们的想象能力、创新能力和语言表达能，还可以训练我们理清他人作品的写作思路。