甘肃省嘉峪关市2021-2022学年四年级上学期语文期末考试试卷

甘肃省嘉峪关市2021-2022学年四年级上学期语文期末考试试卷

一、积累与运用。（36分）

1．书写。（请在田字格内工整书写句子）

明眸皓齿

2．读拼音写字词，并结合所学知识填空。

（1） A．浪cháo　     　   陶zuì　     　    相貌堂堂

B．老hǔ　     　     枯wěi　     　    引人注意

（2）读A组词语，仿照画横线的词语再写出两个　         　、　         　

（3）看到B组词语，现代著名作家　     　写的《　           　》一文跃然于脑海之中，文中语言令人回味无穷。默写你最欣赏的语句，并谈谈对所写语句的感悟。

默写：　                                                       　

感悟：　                                                       　

3．下列词语注音和书写完全正确的一项是（　　）。

A．庄稼（jia）  洋溢（yǐ） 坑坑洼洼

B．均匀（jùn） 大蒜（suàn） 深 居 简 处

C．嘶 哑（yǎ） 幸亏（kuī）  短小精悍

4．下列语句中画线词语使用正确的一项是（　　）

A．牛的眼睛看人，觉得人比牛大，  因为牛是怕人的。（《牛和鹅》）

B．后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。（《故事二则》）

C．蟋蟀因为会有建筑住宅的才能呢？（《蟋蟀的住宅》）

5．根据下面句子的意思选择最合适的一项词语是（　　）。
⑴小小的魔方（　　）无穷，趣味横生。
⑵周总理（　　）地应对外国记者咄咄逼人的气势。
⑶（　　）的国际互联网和我们的生活息息相关。
⑷航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出（　　）的交响。

A．奇妙  巧妙   奥妙  美妙 

B．奥妙   巧妙  奇妙   美妙

C．奥妙   巧妙  美妙  奇妙

D．巧妙   奇妙  美妙  奥妙

6．按要求写句子。

（1）放学时，小明第一个首先冲出了教室。（修改病句）

（2）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（扩句改缩句）

（3）蟋蟀不是挖掘技术的专家，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（用关联词将两句话合并成一句）

（4）外国人的汽车轧死了这个女人的亲人。（改为“被”字句）

（5）稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写句子）

（6）请写一句呼吁人们保护地球环境的宣传标语。

7．日积月累填空。

（1）人问之，答曰：“　               　，此必苦李。"

（2）　               　，雁儿脚上带霜来。

（3）　               　，不教胡马度阴山。

（4）　               　，欲饮琵琶马上催。

（5）神话故事充满了智慧和神奇的色彩。本册书，我们学习的中外神话故事有《　         　》《　             　》《　           　》《　         　》，其中，我最喜欢　     　（人名），因为　     　.

8．课外拓展。

本学期通过课外阅读你还结识了除课文以外的哪个人物？请用读物中的语言，表现这个人物的特点。

读物名：《　     　》 人物；　     　

人物特点：　                                       　

精彩语句：　                        　

二、综合性学习。

9．春天来了，生机勃勃的大自然让人忍不住想去亲近。为此，班里打算组织一次春游活动，可是你的好朋友拒绝参加这项春游活动。你会怎样劝说他（她）呢？想一想，写下来。

三、阅读乐园。（29分）

阅读。

蟋蟀的住宅（节选）

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

10．写出下列词语的近义词。

隐蔽——　     　 舒服——　     　

11．选出下列加点字的正确读音。

住宅（zé zhái）　     　 洞穴（xué xuè）　     　

12．选文中的"它们"指的是　         　，"它"指的是　     　。

13．联系上下文解释词语。

随遇而安：　                                         　

慎重：　                                       　

14．从选文中哪些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安？请你写下来。

15．在《蟋蟀的住宅》中，有许多地方把蟋蟀当作人来写，这种修辞手法叫作拟人，请你也写一个拟人句。

阅读。

抬起头来做人

那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？"小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”

男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已经领先了，他不想拖累整个班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。"

第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

妈妈说的那一番话，深深地刻在了小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量 人的"成绩"的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

16．小男孩进入贵族学校，是因为　                   　。

17．"非富则贵"一词中"非……则……"可以用哪个关联词替代？

18．第四自然段第二句话中两个"功课"各指什么？

19．"那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的‘成绩'的无言教育。"一句中的“成绩"指什么？

20．你怎样理解"非常幸运，就在这第一次，他学习到‘捐'的意义，以及别人所不能‘捐'到的、自己独一无二的价值"？

四、习作。（30分）

21．神话、传说中的人物真神奇!比如孙悟空，他会七十二变；猪八戒也会变。如果你也会变，你想变成什么呢？给你一次"变"的机会，展开想象的翅膀，编一个故事。

答案解析部分

1．【答案】明眸皓齿

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“ 眸 ”和“ 皓 ”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。
故答案为： 明眸皓齿
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。

2．【答案】（1）潮；醉；虎；萎

（2）文质彬彬；生机勃勃

（3）叶圣陶；爬山虎的脚；略；略

【知识点】词汇运用；看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“ 浪潮 ”的“ 潮 ”不要写成形近字“朝”，“枯萎”的“萎”不要写成形近字“委”。
（2） 读A组画横线的词语“ 相貌堂堂 ”是ABCC式结构，仿照词语是注意。
（3）读B组词语可知“老虎”、“枯萎”、“引人注意”都是《爬山虎的脚》里的词语。由我们所学知识可知《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶。默写与感悟可依据自己的喜好任选一句即可。注意要卷面整洁。不要写错别字。
故答案为：（1）A.潮、醉B.虎、萎（2）文质彬彬、生机勃勃（3）叶圣陶；爬山虎的脚； 略 ； 略
【点评】此题考查的是字音及课文理解。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3．【答案】C

【知识点】字音；字形辨析

【解析】【分析】本题考查字音、字形的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音、字形是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A项“洋溢( yǐ)”应为“洋溢( yì)”，
B项“均匀( jùn)”应为“均匀(jūn)”，“深居简处”应为“深居简出”。
C项正确。
故答案为：C
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

4．【答案】B

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来判断使用的关联词语是否恰当。
A：前一个分句表示事情发生的原因，后一个分句表示事情的的结果，属于因果关系。把 “因为”改“所以”。
B：正确。
C：把 “因为”改“怎么”。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

5．【答案】B

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】本题主要考查学生近义词的辨析。学生需要理解所给词语的含义，分辨词语之间的区别，结合句子语境选择合适的词语填空。
“奇妙” 是指稀奇，神奇巧妙；美妙(多用来形容令人感兴趣的新奇事物），表现了人的惊羡之情。
“巧妙”指精巧美妙；灵巧高妙。
“奥妙”指深奥微妙；也指隐藏或还没有被认识的内容或道理。
“美妙”指美好；美好绝妙。
（1）本句的描写对象是"魔方”，根据"无穷”可知，此处应用“奥妙”
（2）句中周总理回答外国记者提出的问题，应用“巧妙”一词.
（3）互联网是奇妙的，与我们的生活息息相关，拉近了人与人之间的距离。所以应用“奇妙”一词。
（4）"交响曲"应用“美妙”一词修饰。
因此本题词语运用最恰当的一项是B。
故答案为：B
【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

6．【答案】（1）放学时，小明第一个冲出了教室。

（2）风摇撼着白桦树。

（3）因为蟋蟀不是挖掘技术的专家。人们对它的劳动成果感到惊奇。

（4）这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。

（5）月亮像弯弯的小船挂在天空。

（6）地球是我家，保护靠大家。

【知识点】修改病句；句式转换；关联词；仿写；扩句

【解析】【分析】（1）考查了修改病句和补充句子。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。“ 一个”和“首先”语义重复，删掉其一即可。
（2）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删掉“ 猛烈地摇、路旁的 ”这些修饰限制的成分。
（3）此题考查关联词的运用。注意根据前后句子的关系选择关联词。题目中“蟋衅不是挖掘技术的专家”是“人们对它的劳动成果感到惊奇”的原因。因此这个句子是因果关系的复句，需要用表示因果关系的关联词“因为……所以……”
（4）将陈述句改成把字句，把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。根据“甲把乙怎么样”的句式，解答此题即可。
（5）例句把“稻田”比作“一块月光镀亮的银毯”是比喻，仿写时注意。
（6）此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，考生答题时首先要了解 宣传标语的特点，主题突出，字数简洁，活用修辞，语言要温馨委婉。
故答案为：（1） 放学时，小明第一个冲出了教室。 （2） 风摇撼着白桦树。 （3） 因为蟋蟀不是挖掘技术的专家。人们对它的劳动成果感到惊奇。 （4） 这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。 （5） 月亮像弯弯的小船挂在天空。 （6） 地球是我家，保护靠大家。
【点评】（1）常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
（2）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。
（3）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（4）掌握陈述句改写成把字句的方法，平时多练，培养语言表达能力。
（5）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。
（6）设计标语语言要简练，紧扣宣传主题。

7．【答案】（1）树在道边而多子

（2）八月里来雁开门

（3）但使龙飞城将在

（4）葡萄美酒夜光杯

（5）精卫填海；盘古开天辟地；普罗米修斯；女娲补天；略；略

【知识点】古诗词填空；其他文化常识

【解析】【分析】（1） 出自南朝宋刘义庆《道旁苦李》， 结合题干中的“ 此必苦李 ”，可知填写的是“ 树在道边而多子 ”。
（2）结合题干中的“ 雁儿脚上带霜来 ”，可知填写的是“ 八月里来雁开门 ”。这句谚语意思是 ：到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。
（3） 出自唐朝诗人王昌龄的七言绝句—《出塞》，结合题干中的“ 不教胡马度阴山 ”，可知填写的诗句是“ 但使龙飞城将在 ”。
（4） 出自唐代王翰的《凉州词》 ，结合题干中的“ 欲饮琵琶马上催 ”，可知填写的诗句是“ 葡萄美酒夜光杯 ”。
（5）神话故事是民间文学的一种，远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。如中外神话故事有 ：《精卫填海》《 盘古开天辟地 》《 普罗米修斯 》《 女娲补天 》。
故答案为：（1） 树在道边而多子 （2） 八月里来雁开门 （3） 但使龙飞城将在 （4） 葡萄美酒夜光杯 （5）精卫填海；盘古开天辟地；普罗米修斯；女娲补天；略；略
【点评】本题考查的知识点比较多，有故诗文的默写，有谚语，还有 神话故事 。平时要注意课外阅读的积累，培养阅读课文内容，并从中获取信息的能力，多读书，增加知识储备。

8．【答案】红楼梦；王熙凤；精明能干、泼辣、长于玩弄权术、阿谀奉承；我来迟了，不曾迎接远客!

【知识点】文章大意理解；文章人物形象理解

【解析】【分析】可以结合任何名著中的人物来分析人物性格特点，语言特点。王熙凤是一个精明能干、泼辣、长于玩弄权术、阿谀奉承，深得贾母宠爱的人物，也是贾府的真正掌权人。精彩语句可以选取初见黛玉时"未见其人，先闻其声"的特点，书中这样描写“一语未了，只听后院中有人笑声，说：‘我来迟了，不曾迎接远客!’"。
主要内容及主旨—《红楼梦》以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及
故答案为：红楼梦；王熙凤；精明能干、泼辣、长于玩弄权术、阿谀奉承；我来迟了，不曾迎接远客!
【点评】主要内容及主旨——《红楼梦》以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。并以其曲折隐晦的表现手法、凄凉深切的情感格调、强烈高远的思想底蕴，在我国古代民俗、封建制度、社会图景、建筑金石等各领域皆有不可替代的研究价值，达到我国古典小说的高峰，被誉为“我国封建社会的百科全书”。

9．【答案】春天来了，你看，连蜜蜂和蝴蝶都忍不住去亲吻春花了。多亲近自然不但能愉悦心情，还能为习作提供素材和灵感，而且可以增进同学之间的友谊。这一举多得的活动，你为什么不参加呢?

【知识点】语言得体

【解析】【分析】围绕“亲近自然参加春游活动"的对自己学习和成长的好处进行劝说即可，注意语言要简洁，语气要委婉。
故答案为：春天来了，你看，连蜜蜂和蝴蝶都忍不住去亲吻春花了。多亲近自然不但能愉悦心情，还能为习作提供素材和灵感，而且可以增进同学之间的友谊。这一举多得的活动，你为什么不参加呢?
【点评】结合对他的鼓励和劝慰进行分析概括，注意语气要委婉含蓄，表达要得体。

【答案】10．隐秘；舒适

11．zhái；xué

12．别的昆虫；蟋蟀

13．适应周围各种环境，不论环境如何都能满足。；谨慎认真。这里形容蟋蟀不轻易选择住宅。

14．它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

15．星星在天空眨眼睛。

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
（3）此题考查对指代性词语指代的内容的把握。这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。
（4）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
（5）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
（6）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

10．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏 。根据其意思，近义词是隐秘。舒服：指身心安恬称意，生命的自然状态及心理上的需求，得到满足以后的感觉。 根据其意思，近义词是舒适。
故答案为：隐秘、舒适

11．考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。“住宅”的“宅"应读"zhái"，住房；宅院。“洞穴"的“穴"应读"xué"，土室；洞窟。
故答案为：zhái、xué

12．结合“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。”可知 "它们"指的是别的昆虫，"它"指的是蟋蟀。
故答案为：别的昆虫、蟋蟀

13．考查结合语境理解词语，“ 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 ”句中“ 随遇而安 ”意思是 适应周围各种环境，不论环境如何都能满足。 “ 它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。 ”句中“ 慎重 ”意思是谨慎认真。这里形容蟋蟀不轻易选择住宅。
故答案为：适应周围各种环境，不论环境如何都能满足。；谨慎认真。这里形容蟋蟀不轻易选择住宅。

14．此题考查的是对课文内容的理解能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。读选文可找到“它常常慎重的选择住址，…从大厅一直到卧室”这些句子正对应蟋衅不肯随遇而安，写下来即可。
故答案为：它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

15．拟人句是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
故答案为：星星在天空眨眼睛。

【答案】16．小男孩学习成绩好。

17．不是……就是……

18．前一个“功课”是指平常老师布置的作业，后一个“功课”是指叫每个学生都要捐钱。

19．对班级的贡献。

20．“捐"的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心。其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。用自己的品学为集体、为社会作贡献就是最好的“捐献”。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（3）、（4）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。

16．本道题考查的是学生对课文内容的理解能力。结合句子“小男孩就读的是当地著名的‘贵族学校’，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者"可知，小男孩能进入贵族学校，是因为小男孩的学习成绩好。
故答案为：小男孩学习成绩好。

17．本题考查了学生对重点词语的理解。非富即贵的意思是∶不是富翁就是贵族，形容这些人大都是达官贵人。因此此处的关联词填"不是......就是......."。
故答案为：不是……就是……

18．本题考查学生对重点词语的理解。文中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考，结合主旨挖掘出来。结合文章内容可知，第一个功课"指的是老师平时布置下来的学习任务。第二个“功课"指的是学校要筹款，每个学生都要捐款。
故答案为：前一个“功课”是指平常老师布置的作业，后一个“功课”是指叫每个学生都要捐钱。

19．考查了学生的阅读理解能力。结合前文“你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了”可知，这里的“成绩"是指小男孩对学校或社会的贡献。
故答案为：对班级的贡献。

20．本题考查了学生对句子的理解。结合文章内容说出自己的理解即可，如：“捐"的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心。其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。用自己的品学为集体、为社会作贡献就是最好的"捐献”
故答案为：“捐"的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心。其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。用自己的品学为集体、为社会作贡献就是最好的“捐献”。

21．【答案】我变成了一朵云        我变成了一朵云，飘在蔚蓝的天上。风姐姐走过来：“小云朵，走，我带你玩儿去。"我就随着风姐姐走了。
        风姐姐带着我来到高高的山顶上，高大的树木挺立着，我在一棵树梢上面停下了，这时，一只调皮的小鸟用小嘴对着我啄了起来。我说：“小鸟，别啄破我的白裙子。"小鸟说：“你雪白雪白的，真可爱，我真想躺到你的身上睡一觉。"我说：“你太重了，我驮不动你，如果你变成一滴水还行。"小鸟说︰“我怕变成水，妈妈找不到我。"说完便飞走了。多可爱的小鸟啊。我正想追上它去玩。风姐姐说：“小云朵﹐你看﹐前面是什么?"哎呀，原来是彩虹，多美呀，好像弯弯的七彩桥。我正想从桥下穿过去。风姐姐猛地拉住我说：“小云朵，快闪开!"原来，一架飞机正呼啸而来，我赶忙闪到一边。透过舷窗，我看到驾驶员叔叔正在全神贯注地驾驶着飞机。我追着飞机玩了一会儿，就去找彩霞姐姐玩了。
        正玩着，风姐姐过来说：“小云朵，有一个地方旱得厉害，你和其他云朵一起去下雨吧。”我
说：“好呀。”风姐姐就一挥衣袖，把我和其他云朵都聚集到一块儿，我们越聚越多，越积越厚，颜色也变得越来越深。终于，我们都化成雨滴落了下去。那里的人欢天喜地迎接着我们，大声喊：“下雨喽!”

【知识点】想象作文

【解析】【分析】本题为半命题的想象作文，要求以“我变成了"为题，写一篇作文。先补充题目，然后进行合理的想象。写想象作文要注意进行合理而丰富的想象，想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【点评】作者对自己变成了一朵云的经历进行了描写，表达了作者的美好愿望。层次清晰有条理，内容充实想象合理，语言流畅简洁。