二年级上数学教学设计6的乘、除法_沪教版

6的乘、除法        

【教学目标】

1、能探究、归纳出6的乘法口诀。

2、熟练掌握6的乘法口诀，能熟练地口算关于6的乘除法。

3、能够利用所学的知识进行简单问题的解决。

【教学重点、难点】

掌握6的表内乘除法

教学准备：多媒体、练习纸

教学过程：

一、复习铺垫：

1、口算:

3×7=      4×9=      5×7=      6×7=      10×6=      8×3=

18÷2=     25÷=      45÷9=     42÷7=     64÷8=     72÷9=

（   ）÷5=7   （   ）÷9 = 3    48÷（  ）=8    49÷（   ）=7

2、填空：

（1）7的7倍是几？   列式：                        

（2）35是7的几倍？  列式：                        

（3）4个8连加是几？ 列式：                        

（4）2个8相乘是几？ 列式：                        

 （5）21里有几个7？

二、新知探究：

1、感知——形成（在数射线上感知）

（1）观察：每次跳几格？　揭示课题

（2）写：画弧线、写几个几、写数

（3）读：几个几、数、几个几是几

（4）想：写乘法算式

（5）观察：算式的特点：一个因数不变，另一个因数大1，积大6。

（6）编：6的乘法口诀（哪些已经学过了？编写时要注意什么？）

（7）读：6的乘法口诀（1分钟即时记忆）

2、运用——提高（在计算中提高）

（1）把口诀说完整：

三六（     ）     六九（      ）     （    ）六二十四

五六（     ）     二六（      ）      三（    ）十八

六六（     ）     六八（      ）     （    ）九五十四

（2）视算：

第一组：6×3=      6×8=       9×6=      6×7=

5×6=      6×2=       6×6=      6×10=

第二组：18÷6=     42÷7=       24÷4=     60÷6=

6÷3=     48÷8=3      0÷5=      36÷6=

（3）根据乘法口诀写出两道除法算式。

六七（      ）             （    ）八四十八

（4）笔算：P51/4   （读第3列）

明确先乘再加、减

3、练一练

  51/1   求什么

  52/2   求什么

  52/3   求什么

三、练习提高

思考——拓展（在应用中建构）

1、红气球有54个，蓝气球有6个，红气球是蓝气球的几倍？

（1）有哪两个量？

（2）哪句是关键句？

（3）读一读、怎样想？

（4）列式

2、看图列式：（1）怎样看？（2）怎样想？（3）怎样算？

4、拓展：

（1）6=（  ）÷（ ）=（  ）÷（ ）=（  ）÷（ ）=（  ）÷（  ）

（2）每盒放6个乒乓球，装了7盒，还多了5个，原来一共有几个乒乓球？

      四、总结归纳：今天学习了什么知识？你学会了什么本领？

检测练习：

基础练习。

编口诀。

6×6＝（   ）   9×6＝（   ）  3×6＝（   ）     1×6＝（   ）

把口诀填完整。

一六（     ）    （     ）十八    （     ）二十四    六九（     ） 

口算。

0×6＝                   6÷6＝              3×6＋0＝

2×6＝                  18÷6＝              5×6－6＝

12＝（  ）×6           24÷6＝              3×6＋4＝

36＝（    ）×6         60÷6＝              6×7＋5＝

巩固练习。

判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

① 因为24÷▲＝4，所以3×▲＝12  ………………………（    ）

② 1＋2×6＝18  ………………………………………………（    ）

③ 36－6÷6＝0  ………………………………………………（    ）

选择题。（把正确答案前的字母填在括号里）

① 六个星期一共有（   ）天。

A.36        B.40       C.42

       ★★★★★★   左图用下面哪个算式来表示？（   ）

A.6+3       B.3×6      C.3+6

应用。

① 小巧看一本36页的故事书，每天看6页，几天看完？

② 小朋友种树，每行种6棵，种了4行，一共种了多少棵？

③ 小胖每天看6页故事书，小丁丁每天看的页数是小胖的3倍，小丁丁每天看多少页故事书？

拓展练习

6×6÷6＝      6×2+6×3＝   0×6÷1＝     12÷6×2＝  

18÷6×4＝      10×6-5×6＝  4×6+6×6＝   9×6－3×6＝

一共有30支铅笔，最少去掉（  ）支，正好平均分给4个小朋友；最少需要增加（  ）支，才可以平均分给6个小朋友。

作业布置：练习册32页

板书设计：               

6的乘除法

1个6 1×6=6     一六得六     6×1=6

2个6  2×6=12   二六十二     6×2=12

3个6 3×6=18    三六十八     3×6=18

9个6  9×6=54   六九五十四   6×9=54

10个6

教学反思：