初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 动物体的结构层次授课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 动物体的结构层次授课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了细胞分化形成组织，上皮组织，肌肉组织，神经组织，结缔组织，想一想，人体是一个统一的整体，课后反馈等内容，欢迎下载使用。

第二节 动物体的结构层次
探究一 细胞分化形成组织
形状都相同，都有分裂能力
人与许多生物都是由一个受精卵发育来的，那么其他多种多样的细胞是怎样形成的？
在个体发育的过程中，一个或者一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
细胞排列紧密，细胞间质少。
分布在体表和管腔内表面。
胃、肠等器官管壁上
受刺激后产生兴奋和传导兴奋
支持、保护、连结、营养。
细胞间隙大，细胞间质多。
有：骨、肥肉、筋、血液
如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢？
另外，皮肤中还有肌肉组织
探究二 组织进一步构成器官
皮肤在结构层次上属于器官，是人体最大的器官
你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明了皮肤中可能含有哪些组织？ 神经组织、上皮组织、结缔组织。皮肤是哪种结构层次呢？ 皮肤是一种器官。
器官：由不同的组织按照一定的次序构成，能完成一定功能的结构。
由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。
探究三 器官构成系统和人体
你知道我们人体有几大系统吗？
这八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
运动系统由骨和肌肉组成,那么体育运动仅仅依靠运动系统可以完成吗?为什么？
这种说法不全面。因为人体是由八大系统构成的整体，运动系统只是其中一个系统。当人体进行体育运动时，由于活动量的增强，人的需氧量增加，因而呼吸加快，同时血液循环增强，这样才能为全身的肌肉细胞提供充足的氧，并带走二氧化碳。而且体育运动中各种复杂的动作都是通过神经系统的调节作用才可以完成。因此人体是一个统一的整体，在完成任何一项活动时，都需要各个系统的协调合作。
现在你能描述动物体的结构层次吗？
上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织
生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统
1、动物和人体生长发育的起点是( )A.卵细胞 B.体细胞 C.受精卵 D.精子2、下列关于组织的说法，正确的是（ ）A.组织的形成是细胞分裂、分化的结果B.组织的形成是细胞分裂、生长的结果C.构成组织的细胞形态、结构和功能都相同D.受精卵通过分裂能够直接形成组织
3、下列关于人体四种基本组织的功能的叙述，正确的是（ ）A.上皮组织主要有保护、分泌和营养的作用B.肌肉组织具有营养、收缩和舒张的作用C.神经组织能够产生兴奋并传导兴奋D.结缔组织具有支持、保护、连接、营养和分泌的作用
4、下列四种生物体的结构中，属于动物或人体器官的是（ ）A.人体口腔上皮细胞B.家鸽血管内流动的血液C.人体具有消化功能的胃D.皮肤的表层