第二三单元月考综合测试（月考）苏教版三年级上册数学

这是一份第二三单元月考综合测试（月考）苏教版三年级上册数学，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。
第二三单元月考综合测试（月考）三年级上册数学（苏教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________ 一、选择题1．图中果汁连瓶共重300克，瓶重240克，如果装满果汁连瓶重约（    ）克。A．180 B．360 C．4202．一辆卡车的载质量为(  )．A．5千克 B．5000千克 C．500克3．用若干根同样长的小棒围正方形，（    ）根小棒能正好围成正方形。A．94 B．108 C．1264．下图中，最大平行四边形的面积是36平方厘米，阴影部分的面积是(   )A．9平方厘米 B．18平方厘米 C．36平方厘米5．1袋牛奶重200克，（    ）袋牛奶的重量是1千克。A．50 B．5 C．106．长方形的长增加2厘米，宽也增加2厘米，它的周长增加（    ）。A．2厘米 B．4厘米 C．8厘米7．下面钉子板上的三个图形，哪一个周长要长一些？（　　）A． B． C． 二、填空题8．4800粒黄豆的质量与3400粒花生的质量相等，一粒黄豆与一粒花生相比，一粒（     ）重。（填“黄豆”或“花生”）9．一张长方形的纸正好可以裁成两张边长为6分米的正方形，原来长方形周长是(     )分米．10．在括号里填上合适的单位。一箱苹果大约重25(      )；    一个橙子大约重150(      )。1枚2分钱硬币约重1克，5000枚2分硬币约重(      )千克11．有一块边长6分米的正方形玻璃，在它的一角划去一块长3分米、宽2分米的长方形玻璃，（如图）剩下部分的周长（   ）厘米。   12．一个苹果的质量大约是200克，(      )个苹果的质量大约是1千克。一节课40分钟，再加上(      )分钟就是1小时。13．在括号里填上合适的单位。（1）一箱苹果大约重25(        )。（2）1个排球大约重210(        )。（3）一只鸭重2000(        )。14．有两个3克和两个2克的砝码，一次最多可以称(      )克重的物体，一次最少可称(       )克的物体．15．两个边长4分米的正方形，拼成一个长方形，它的周长是（     ）分米． 三、判断题16．小红把1千克铁和1千克棉花放在天平上，发现铁比棉花重（    ）17．一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形的长是10厘米，宽是6厘米，那么正方形的边长是9厘米。(        )18．一个正方形的周长是20分米，它的边长是4分米。(      )19．小东的体重是25kg，身高是137dm。(      )20．把长方形从中间剪开得到两个正方形，每个正方形的周长是原长方形周长的一半。(        )21．两个形状不同的长方形，周长一定不相等。(          )22．两个大小相同的正方形拼成一个长方形后．周长是原来的周长和，面积是原来的面积和。(       ) 四、解答题23．有一张长10厘米、宽5厘米的长方形纸，沿着一条长边剪下一个边长2厘米的正方形（如图）。剩下图形周长是多少厘米？24．一个长方形操场，长220米，宽90米。小勇沿操场的边跑了两圈，他一共跑了多少米?25．下图是两个长方形，长是5米。这两个长方形拼在一起就是个正方形，这两个长方形周长之和是多少米？26．一根彩带长80厘米，芳芳从中剪下一段，正好围成了一个边长17厘米的正方形。这根彩带还剩多少厘米？27．一块正方形的玻璃边长8分米，在它一角切下一个长4分米、宽3分米的长方形，这块玻璃剩下部分的周长多少分米？（先画图，再计算）28．商店里有两种大米，甲种大米每袋重50千克，乙种大米每袋重10千克．王叔叔为学校食堂买了1袋甲种大米和5袋乙种大米，他一共买了多少千克大米？29．萌萌不小心将一张长方形的方格纸撕掉了一个角（见下图）。请你算出原来这张长方形纸的周长是多少厘米？（注意：1个小方格的周长是4厘米。）
参考答案：1．C【分析】果汁连瓶共重300克减去瓶重的240克就是果汁净重。由图可以看出，如果装满果汁，果汁约是现有果汁质量的3倍，根据整数乘法的意义即可求出装满果汁时果汁的质量，装满果汁的质量加瓶重就是问题所求。【详解】300－240＝60（克）60×3＝180（克）180＋240＝420（克）故答案为：C【点睛】关键是根据瓶中现在果汁的质量估算出装满瓶时果汁的质量。2．B3．B【分析】正方形有四条边，且四条边相等，用小棒的总数除以4，商是能围成的正方形个数，余数是剩下的小棒根数，没有余数就能正好围成正方形。【详解】A．94÷4＝23（个）……2（根），94根小棒不能正好围成正方形；B．108÷4＝27（个），108根小棒能正好围成正方形；C．126÷4＝31（个）……2（根），126根小棒不能正好围成正方形。故答案为：B【点睛】熟记正方形的特征是解题关键。4．B【详解】由分析知：阴影部分的面积是最大平行四边形的面积的一半．5．B6．C【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，假设原来长方形的长是5厘米，宽是2厘米，依此分别计算出原来和现在长方形的周长，再计算出两个长方形的周长差即可。【详解】（5＋2）×2＝7×2＝14（厘米）5＋2＝7（厘米）2＋2＝4（厘米）（7＋4）×2＝11×2＝22（厘米）22－14＝8（厘米）故答案为：C【点睛】熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。7．C【详解】试题分析：为便于计算，设相邻两点之间的线段长为1，先来看图A的周长为：4×3=12，图B的周长为：4×3=12，图C的周长为：4×3+2=14，由此即可得出答案．解：设相邻两点之间的线段长为1，图A的周长为：4×3=12，图B的周长为：4×3=12，图C的周长为：4×3+2=14，所以周长最长的是图C．故选C．点评：解答此题要求学生具有观察图形、分析图形的能力，利用线段平移的方法，把不规则图形的周长，转化到规则图形中，利用周长公式计算是解决本题的关键．8．花生【分析】根据相同质量的物体，粒数越多，则每粒的质量就越小；粒数越少，则每粒的质量越大；由此解答即可。【详解】据分析得出：4800粒黄豆的质量与3400粒花生的质量相等，一粒黄豆与一粒花生相比，一粒花生重。【点睛】此题考查了质量及质量的常用单位，明确在质量相同的情况下，每粒的质量越大，则粒数越小。9．3610．     千克     克     5【分析】根据生活经验、对重量单位和数据大小的认识，计量一箱苹果的重量应用“千克”作单位；计量一个橙子的重量应用“克”做单位；根据1枚2分硬币约重1克，计算出5000枚2分硬币的重量，再把克化成千克即可，据此解答。【详解】一箱苹果大约重25千克；一个橙子大约重150克；5000×1＝5000克，5000克＝5000÷1000＝5千克；所以5000枚2分硬币约重5千克。【点睛】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小；克化成千克除以进率1000。11．240【分析】割去一个角后的图形的周长=原正方形的周长，故根据正方形的周长公式（正方形的周长=边长×4）计算周长即可。【详解】6×4=24（分米）=240厘米12．     5     2013．     千克     克     克【分析】（1）一箱苹果比较多，用较大的质量单位；（2）一个排球比较轻，用较小的质量单位；（3）一只鸭也比较重，数据是2000，用较小的质量单位比较合适。【详解】（1）一箱苹果大约重25千克。（2）1个排球大约重210克。（3）一只鸭重2000克。【点睛】考查学生对于质量单位克与千克大小的理解。14．     10     115．24【详解】试题分析：两个边长4分米的正方形拼成一个长方形，长方形的长是正方形边长的2倍，宽和正方形边长相等，由此再根据长方形周长的公式求解．解：如图：长方形的长是：4×2=8（分米）；宽是4分米；周长：（8+4）×2，=12×2，=24（分米）；答：它的周长是24分米．故答案为24．点评：根据拼组的方法，找出拼成长方形的长、宽与正方形边长的关系，进而根据长方形周长公式求解．16．错误【详解】解：1千克棉花和1千克铁块比较一样重；故答案为错误．17．×【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式求出长方形的周长，再根据正方形的边长＝周长÷4，求出正方形的边长，然后与9厘米进行比较。【详解】（10＋6）×2÷4＝16×2÷4＝32÷4＝8（厘米）则正方形的边长是8厘米，因此题干中的结论是错误的。故答案为：×。【点睛】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。18．×【分析】已知正方形的周长，求正方形的边长，用公式：正方形的周长÷4＝正方形的边长，据此列式解答。【详解】20÷4＝5（分米）。故答案为：×【点睛】本题主要考查正方形周长公式的灵活应用，正方形周长÷4＝正方形边长。19．×【详解】试题分析：根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量小东的体重用“千克”做单位；可知计量小东的身高用“厘米”做单位．解：小东的体重是25kg，身高是137cm故答案为×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．20．×【分析】如上图所示：假设长方形的长是4厘米，宽是2厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据求出它的周长；每个正方形的边长都是2厘米，正方形的周长＝边长×4，代入相关数据求出它的周长；再来判断每个正方形的周长是不是原长方形周长的一半。【详解】长方形的周长：（4＋2）×2＝6×2＝12（厘米）正方形的周长：2×4＝8（厘米）从12厘米、8厘米中可知：每个正方形的周长不是原长方形周长的一半。故答案为：×【点睛】熟练掌握周长的定义是解答此题的关键。21．×【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，计算长方形的周长，要知道长和宽这两个条件。形状不同的长方形，周长可能相等。长4厘米、宽1厘米的长方形和长3厘米、宽2厘米的长方形周长如下：                          长4厘米、宽1厘米的长方形和长3厘米、宽2厘米的长方形形状不同，周长相等。【详解】两个形状不同的长方形，周长可能相等。故答案为：×【点睛】熟记长方形周长公式是解题关键。22．×23．34厘米【分析】如图所示，将剩下图形的一条边平移后可知，剩下图形的周长比长10厘米宽5厘米的长方形的周长多2条正方形的边长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（10＋5）×2＋2×2＝15×2＋2×2＝30＋4＝34（厘米）则剩下图形周长是34厘米。【点睛】本题考查巧用平移求不规则图形的周长。利用平移将不规则图形的周长转换为规则图形的周长，再根据长方形的周长公式解答。24．1240米【详解】220＋90＝310（米）310×2＝620（米）620×2＝1240（米）答：他一共跑了1240米。 25．30米【分析】两个长方形拼成一个正方形，是以5米长的边为公共边来拼的，拼成正方形后周长比两个长方形周长之和少5+5米，由此可得：两个长方形周长之和=正方形周长+5+5；根据正方形周长公式带入数据解答即可。【详解】5×4+5+5=30（米）答：这两个长方形周长之和是30米。【点睛】本题考查图形的切拼，解题的关键是找到图形拼组后周长的变化。26．12厘米【分析】正方形的周长＝边长×4，用17乘4，求出剪下的长度；再用80减去剪下的长度，求出这根彩带还剩多少厘米。【详解】17×4＝68（厘米）80－68＝12（厘米）答：这根彩带还剩12厘米。【点睛】本题主要考查了正方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。27．画图见详解；32分米【分析】当切下一个长4分米、宽3分米的长方形后，经过平移后，剩下部分的周长还是等于原来正方形的周长。【详解】8×4＝32（分米）答：这块玻璃剩下部分的周长32分米。【点睛】学生应熟练掌握用平移的方法把不规则的图形转化成规则图形，再求周长。28．100千克【详解】10×5=50(千克)50+50=100(千克)29．30厘米【分析】根据题干可知每个小方格的边长为1厘米，则残余的图可知原来长方形的长是10厘米，宽是5厘米，再根据长方形的周长公式来计算周长。【详解】（10＋5）×2＝15×2＝30（厘米）答：原来这张长方形纸的周长是30厘米。【点睛】长方形周长公式：（长＋宽）×2。