二年级数学下册期末试卷（北师大版）

2019年二年级数学下册期末试卷（北师大版）

　　数学知识本身就比较抽象，老师在教学中，应该关注孩子在学习过程中表现出来的情感和态度。接下来，就和小编一起练习二年级数学下册期末试卷。

一、想一想，填一填。(第5小题1分，其它每空1分，共25分)

1. 5个百、6个十和4个一组成的数是(???? )。

2. 10个十是(??? )，10个(??? )是一千。

在300和500之间的数是(????????????????????? )，最接近1000的数是(?????? )。

3. 李庄小学一共有九百零八个学生，写作(???? )个。

4. 462、285、96、905、390、499和509这几个数中，比300小的数是(????????? )，

5. 按规律填数。

(???? )、596、(???? )598、(???? )、(???? )、(???? )

6.

7.先比一比，再填一填。

(???? )角?????????? (???? )角?????????? (???? )角

8.下面是21路公共汽车的行车路线图。

21路

从火车站到百货大楼，要先向(???? )幸福村，再向(???? )到北门，最后向(???? )到百货大楼。

从公园到百货大楼，要先向(???? )到(???? )，再向(???? )到(???? )。

8、在○里填上或=。

25厘米○2分米?????? 69毫米○7厘米?????? 204+402○600

10分米○1米?????? 80毫米○8分米?????? 701-299○500

二、数学小法官。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)

1.三角板上的三个角中，有一个是直角。??????? (???? )

2.计算3×7和21÷3用的口诀都是三七二十一。 (???? )

3. 在有余数的除法里余数一定要比除数小。???? (???? )

4. 100厘米比1米长。??????????????????????? (???? )

5. 一个角有一个顶点，两条边。?????????????? (???? )

三、写出钟面上所指的时刻。(6分)

时?????? 分????????? 时?????? 分?????????? 时?????? 分

时?????? 分????????? 时?????? 分?????????? 时?????? 分

四、我会算(共26分)。

1.口算下面各题。(16分)

500+60=?????? 50+70=???????? 7×11=????????? 110-40=

380-300=????? 120-60=??????? 7×50=????????? 30+300=

30×8=???????? 340-40=??????? 90+90=???????? 3×13=

21×3=???????? 400+600=?????? 600-300=?????? 42×2=

2.用竖式计算，带※的要验算。(除法4分，加减法6分，共10分)

41÷8=???????? 63÷7=???????? ※ 246+315=???????? ※ 783-566=

五、数一数，画一画。(10分)

1.请在格子图上画出一个长方形、正方形和平行四边形。(6分)

2.右面图形中有(? )个角，其中

有(?? )个直角。在图形里加一条

线段，使它增加三个直角。(4分)

六、列式计算。? (10分)

(1)

有(???? )个气球，平均扎成(??? )束，每束(??? )个，还剩(??? )个。

有(???? )个气球，第(??? )个扎一束，可以扎成(??? )束，还剩(??? )个。

(2)

七.生活中的数学。(18分)

1. 妈妈有500元钱，想买这两样商品，够吗?(4分)

116元?????????????? 268元

2.小军今年8岁，爸爸的岁数正好是他的4倍。(6分)

(1)爸爸今年多少岁?

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。(2)爸爸比小军大多少岁?

要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。3.文化社区有36人去划船，每条船限乘5人,至少要租几条船?(4分)

4. 果园有桃树500棵，比梨树多251棵，梨树有多少棵?(4分)

科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的二年级数学下册期末试卷，对大家有所帮助！