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2024晋城一中高三10月月考试题生物含答案
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滴水穿石战高考,如歌岁月应无悔,细心一点,会的全做对!2021级高三年级第一学期第七次调研考试试题生 物本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。请将答案按要求写在答卷纸上。第Ⅰ卷(选择题,共60分)(共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的选项中,只有一项符合题意)1.植物在生长发育过程中,需要不断从环境中吸收水。下列有关植物体内水的叙述,错误的是( )A.根系吸收的水有利于植物保持固有姿态B.结合水是植物细胞结构的重要组成成分C.细胞的有氧呼吸过程不消耗水但能产生水D.自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动2.下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述,正确的是( )A.核酸和蛋白质的组成元素相同 B.核酸的合成需要相应蛋白质的参与C.蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D.高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键3.肺炎支原体是一类没有细胞壁的原核生物,可吸附于人体的呼吸道上皮细胞表面引起肺炎。下列关于肺炎支原体的叙述,正确的是( )A.遗传物质是DNA或RNA B.细胞内有核糖体无线粒体C.进行减数分裂时发生基因重组 D.以无丝分裂的方式繁殖4.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是( )A.脂质、RNA B.氨基酸、蛋白质 C.RNA、DNA D.DNA、蛋白质5.进行生物实验时,正确选择实验材料和实验方法是实验获得成功的关键。下列关于实验材料和实验方法的选择,错误的是( )A.利用人鼠细胞融合实验验证细胞膜具有流动性——荧光标记法B.罗伯特森利用电子显微镜拍到的细胞膜结构的电镜照片——物理模型C.利用新鲜的菠菜叶可以分离叶绿体中的四种色素——纸层析法D.利用蝗虫精母细胞作材料可以用来观察减数分裂——醋酸洋红染色6.关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是( )A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递7.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是( )A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶8.细胞是一个开放的系统,每时每刻都与环境进行着物质交换。不同物质往往大小不同,性质不一,进出细胞的方式也不尽相同。下列有关叙述正确的是( )A.生物大分子通过胞吞进入细胞时,需与细胞膜上的蛋白质结合B.水分子可以与细胞膜上的水通道蛋白结合,以协助扩散的方式进出细胞C.酵母菌无氧呼吸的终产物输出细胞时不消耗能量,运输速率不受温度影响D.借助载体蛋白的跨膜运输需消耗能量,借助通道蛋白的跨膜运输不消耗能量9.将叶绿体悬浮液置于阳光下,一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是( )A.离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气B.若将叶绿体置于红光下,则不会有氧气产生C.若将叶绿体置于蓝紫光下,则不会有氧气产生D.水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量10.某染料(氧化型为无色,还原型为红色)可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组,并进行染色实验来了解种子的生活力,结果如表所示。分组甲组乙组处理种子与染料混合保温种子煮沸后与染料混合保温结果种子中的胚呈红色种子中的胚未呈红色下列叙述错误的是( )A.甲组的胚发生了氧化还原反应B.呼吸作用产生的NADH使染料变成红色C.乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞D.种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果11.关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是( )A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C.人体在剧烈运动时所需要的能量主要由乳酸分解提供D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量12.下列有关细胞内物质含量或比值大小的比较,正确的是( )A.人体细胞的细胞质基质中CO2/O2的值比线粒体更高B.若突然暂停CO2供应,叶绿体中C3/C8的值可能升高C.种子在晾晒过程中,细胞内自由水/结合水的值可能升高D.根尖分生区细胞与成熟区细胞相比,膜表面积/细胞体积的值更高13.紫叶李(阳生植物)和绿萝(阴生植物)均为日常生活中常见的植物。如图为两种植物在适宜的温度、水分等条件下,光合作用速率与呼吸速率的比值(P/R)随光照强度变化的曲线图,下列叙述正确的是( )A.若B植物缺镁,a点会左移B.光照强度为a时,每日光照12小时,一昼夜后绿萝干重不变C.光照强度为c时,紫叶李和绿萝的净光合速率相等D.光照强度在b点之后,限制绿萝P/R增大的主要外界因素是CO2浓度14.将若干生理状态相同、长度为3cm的鲜萝卜条随机均分为四组,分别置于清水a(对照组)和三种摩尔浓度相同的b、c、d溶液(实验组)中,定时测量每组萝卜条平均长度,记录如图。据图分析,下列叙述正确的是( )A.a、b,c三组萝卜条的细胞都是先发生了质壁分离,然后又发生了自动复原B.90min时,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大C.20min后,a组萝卜条长度不变,原因是细胞液渗透压与外界溶液达到相等的状态D.40min后c组的萝卜细胞开始主动运输吸收葡萄糖导致质壁分离复原15.生物兴趣小组观察了几种哺乳动物(2N)不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出甲、乙、丙三图。下列与图有关的说法中不正确的是( )甲 乙 丙A.甲图所示细胞中有8个核DNA分子和4对同源染色体B.乙图所示细胞可代表有丝分裂前期和中期,也可代表减数第一次分裂前期、中期和后期C.丙图B组→A组发生了着丝粒分裂,姐妹染色单体分离并移向两极D.丙图中,B组只有部分细胞能发生交叉互换和非同源染色体自由组合16.下列关于细胞增殖、分化等生命进程的说法,不正确的是( )A.有丝分裂可保证遗传信息在亲子代细胞中的一致性B.有丝分裂过程主要通过基因重组产生可遗传的变异C.减数分裂过程会发生同源染色体分离和姐妹染色单体分离D.神经干细胞与其分化产生的神经胶质细胞mRNA存在差异17.已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示。据图分析,下列相关叙述不合理的是( )A.乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构18.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是( )A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死19.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的是( )A.tRNA种类不同 B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同20.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。下图表示胃癌细胞在不同浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,胃癌细胞的凋亡率和凋亡基因Bax、Bel-2的表达率。推测下列说法不正确的是( )图1 图2A.工蜂毒腺细胞合成蜂毒素需要核糖体,不需要线粒体B.癌细胞无限增殖时其细胞周期较正常细胞明显缩短C.一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应增强D.蜂毒素通过促进Bax蛋白产生和抑制Bel-2蛋白产生诱导胃癌细胞凋亡21.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析错误的是( )A.提出问题是建立在纯合亲本正反交和F1自交的遗传实验基础上的B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于孟德尔的假说内容C.对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的D.孟德尔发现的遗传定律不能解释所有有性生殖生物的遗传现象22.玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。某一X品系的紫粒玉米自花传粉,后代全部是紫粒玉米;若接受另一Y品系的黄粒玉米花粉,后代既有黄粒也有紫粒的。由此推测可知( )A.紫色是显性性状 B.黄色是显性性状C.品系X的紫粒玉米是杂种 D.品系Y的黄粒玉米是纯种23.孟德尔的豌豆杂交实验中,F2出现3:1的性状分离比。后来有科学家用其他的实验材料,按照孟德尔的思路开展实验,但出现了F2的性状分离比不符合3:1的情况,分析可能的原因是( )A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.F1产生的2种雌配子数目相等、2种雄配子数目也相等,但雌雄配子数目不相等C.F1产生的雄配子中2种类型的配子活力不同,雌配子活力相同D.统计时,F2所有个体均能存活下来24.果蝇的生物钟基因位于X染色体上,有节律(XB)对无节律(Xb)为显性;体色基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中,若出现一个AAXBXb类型的变异细胞,有关分析正确的是( )A.该细胞是初级精母细胞B.该细胞的核DNA数是体细胞的一半C.形成该细胞过程中,A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D.形成该细胞过程中,有节律基因发生了突变25.如图为果蝇X染色体上一些基因的示意图。下列叙述不正确的是( )A.雌雄果蝇都有控制图示相关性状的基因B.图示基因在X染色体上呈线性排列C.控制朱红眼和深红眼的基因互为等位基因D.雄性果蝇的X染色体与Y染色体上有等位基因26.人类性别与Y染色体上的SRY基因有关,有该基因的个体表现为男性,否则表现为女性。鸡的性别决定于Z染色体上的DMRT1基因的表达量,其表达量与该基因的数目呈正相关,高表达量开启睾丸发育,低表达量开启卵巢发育,没有Z染色体的个体死亡。下列叙述错误的是( )A.增加一条性染色体的ZZW鸡的性别为雄性B.增加一条性染色体的XXY人的性别为女性C.母鸡性反转为公鸡与正常母鸡交配的后代雌雄比例为2∶1D.不论人类还是鸟类,都是由性染色体上的某些基因决定性别27.某种昆虫的性别决定方式为ZW型。该昆虫幼虫的正常体壁(D)对油质体壁(d)为显性。一对正常体壁的雌雄亲本杂交,F1中雄性全部为正常体壁,雌性正常体壁:油质体壁=1∶1。已知d基因使卵细胞致死。下列说法错误的是( )A.基因D/d位于Z染色体上,W染色体上没有其等位基因B.雄性亲本为杂合子,F1中有部分个体只能产生雌性后代C.油质体壁性状只能出现在雌性个体中,不可能出现在雄性个体中D.F1雌雄个体随机交配,理论上产生的后代中雌雄比例为3∶128.下列关于遗传病的叙述,正确的是( )①先天性疾病都是遗传病,后天性疾病都不是遗传病②多基因遗传病在群体中的发病率比较高③唐氏综合征属于染色体结构变异遗传病,可通过显微镜观察染色体数目进行检测④只要有一个软骨发育不全基因就会患软骨发育不全⑤人类遗传病患者不一定携带致病基因,但可能遗传给子代⑥基因突变是单基因遗传病的根本原因A.①②③⑤ B.②④⑤⑥ C.①③④⑥ D.②③④⑤29.下图表示两个家族中有关甲遗传病(基因为A、a)和乙遗传病(基因为B、b)的系谱图。若Ⅰ1无乙病致病基因,下列分析正确的是( )A.由Ⅰ3、Ⅰ4和Ⅱ9推知甲病为常染色体隐性遗传病B.Ⅱ5和Ⅱ7都含a基因的概率是1/9C.Ⅱ1和Ⅱ9都含b基因的概率是1/2D.Ⅱ6是纯合子的概率为1/630.通过羊膜穿刺术等对胎儿细胞进行检查,是产前诊断的有效方法。下列情形一般不需要进行细胞检查的是( )A.孕妇妊娠初期因细菌感染引起发热 B.夫妇中有核型异常者C.夫妇中有先天性代谢异常者 D.夫妇中有明显先天性肢体畸形者第Ⅱ卷(非选择题,共40分)31.(8分)NAD+的合成场所是细胞质基质,无法通过自由扩散的方式通过线粒体内膜,只能借助特殊的转运蛋白。但是人们一直没有在动物细胞线粒体内膜上找到相应的转运蛋白。2020年9月,科学家首次在人类细胞中鉴定出了线粒体NAD+转运蛋白。(1)线粒体膜的基本骨架是______,线粒体内外膜功能不同,主要原因是______。控制线粒体内蛋白质合成的基因分布在______。(2)研究发现NAD+转运蛋白与MCART1基因有关,科学家通过定点诱变技术确定了MCART1蛋白就是NAD+的转运蛋白。为验证MCART1的功能,研究人员分离出了人类细胞中的线粒体并增加MCART1蛋白的含量,置于适宜的培养液中培养。请分析,本实验最后的检测指标为______。随着人类细胞线粒体NAD+转运蛋白的首次发现,科学家尝试开发疾病的新疗法。请提出一种靶向治疗心力衰竭的方法:______。(3)已知受损或退化的线粒体会被细胞吃掉后再利用,这种行为叫______。其意义是:______。(写两点)32.(10分)为了探究生长条件对植物光合作用的影响,两个研究小组分别做了下列实验。I一个研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组,置于人工气候室中,室内空气用的自然空气,未作人工处理。甲组模拟自然光照,乙组提供低光照,其他培养条件相同且适宜。培养较长一段时间(T)后,测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位面积吸收CO2的量),光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题:(1)据图判断,光照强度低于a时,影响甲组植物光合作用的限制因子是______。b光照强度下,要使甲组的光合作用强度升高,可以考虑的措施是提高______。(2)播种乙组植株产生的种子,得到盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后,再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度,得到曲线与甲组相同,根据这一结果能够得到初步结论是______。II另一研究小组将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理,该植物根细胞中溶质浓度增大。回答下列问题。(3)经干旱处理后,该植物根细胞的吸水能力______。与干旱处理前相比,干旱处理后该植物的光合速率会______,出现这种变化的主要原因是______。(4)生产实践中,给庄稼施肥时,常常选择在下雨天的前后,目的是为了______(写两点);为了促使植物更好吸收肥料中的养分,还可采取的措施是______。33.(12分)某种植物是一种二倍体植物,其性别有两性株(既开雌花又开雄花)和雌株(只开雌花),由一对等位基因A、a控制;该植物的株高和叶形分别由另外两对等位基因M、m和N、n控制。研究人员将外源的DNA片段导入由纯合的高秆掌状叶两性株获得的外植体,经组织培养获得了若干株转基因植株。为探究外源DNA片段插入的位置和数量,研究人员利用获得的转基因植株进行了如下杂交实验,已知外源DNA片段不控制具体性状,但会使插入位点所在的基因突变成其等位基因。回答下列有关问题:实验一:转基因植株甲自交,F1表现为两性株:雌株=3:1实验二:转基因植株乙自交,F1表现为高秆掌状叶雌株:高秆掌状叶两性株:高秆柳叶两性株=1:2:1实验三:转基因植株丙自交,F1表现为高秆掌状叶两性株:高秆柳叶两性株:矮秆掌状叶两性株:矮秆柳叶两性株=7:3:1:1。(1)该种植物的性别表现为显性性状的是______;把实验一的F1均分为两组,一组自交,另一组随机交配,请问两组分别收获的F2中两性株与雌株的比例是否相同?______。(2)根据实验二的结果,分析转基因植株乙中至少插入______个外源DNA片段,插入位置为______。(3)已知实验三是由于F1的雌花产生的某种卵细胞致死导致,分析致死的卵细胞基因组成为______。结合三组实验现象,画出纯合的高秆掌状叶两性株的一个体细胞内这三对基因和染色体的位置关系:(4)已知利用植物的三体植株(即某同源染色体有三条)可探究基因与染色体的关系,欲探究该植物控制叶形的基因(N、n)是否位于5号染色体上,请写出相应的实验思路。可选择的实验材料:染色体数正常的掌状叶和柳叶植株若干,5号染色体为三体的掌状叶和柳叶植株若干,所有材料均为纯合体,染色体数目异常的配子与个体均存活。实验思路:______。34.(10分)湿地生态系统物种资源丰富,具有蓄水调洪、调节气候、降解污染等多种生态功能。下图为遭到人类活动影响的某海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系,据图回答下列问题:(1)要研究海螺的生态位,需要研究的方面有______(答出2点即可)。该生态系统中各种生物都占据着相对稳定的生态位,其意义是______。(2)该生态系统的生产者是______,其同化异化类型分别是______。(3)沼蟹会破坏大米草根系,土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂,一段时间后大米草数量不增反降,造成此结果的可能原因是____________。(4)食草虫同化的能量除一部分流入蜘蛛外,其余能量去向包括______和______、以及未利用的能量。生物参考答案1-5CBBAB 6-10CBAAC 11-15CDDBC16-20BCBBA 21-25BBCDC 26-30BDBDA31.(8分)(1)磷脂双分子层(1分)内外膜上蛋白质的种类和数量不同(1分)大多数在细胞核、少数在线粒体(1分)(2)线粒体中NAD+的含量变化(或培养液中NAD+的减少量)(1分)通过特异调控心肌细胞的线粒体吸收NAD+,改善衰竭的心脏功能(或增加MCART1基因在心肌细胞的表达)(1分,合理即可)(3)细胞自噬(1分)维持细胞内部环境的稳定(1分);营养缺乏时,还可使细胞获得生存所需要的物质和能量。(1分)32.(10分)(1)光照强度(1分)CO2浓度(1分)(2)乙植株和甲植株的差异是环境因素引起的变异,乙的遗传物质未改变。(2分)(3)增大(1分)下降(1分)干旱处理后,植物失水,叶片气孔开度减小,导致吸收的CO2减少,进而光合速率下降。(必须写出CO2减少这个关键词)(1分)(4)一是防止烧苗(1分);二是肥料中的无机盐需溶解到水中形成离子才能被吸收(1分)。松土、覆盖地膜等(1分,写一个可给分,合理即可)33.(12分)(1)两性株(1分)相同(1分)(2)两(1分)一个插入A基因,另一个插入N基因(1分)(3)mN(1分)细胞图(2分)(4)实验思路:选取染色体正常的柳叶植株与5号染色体为三体的掌状叶植株杂交,(2分)收获F1;显微镜检查F1的染色体数,选取F1的三体与染色体正常的柳叶植株杂交,(2分)观察并统计子代性状与比例。(1分)34.(10分)(1)栖息地、食物、天敌以及与其它物种的关系等(写一点可给1分,共2分)有利于不同生物之间充分利用环境资源(1分)(2)大米草、藻类(1分)自养、需氧型(2分)(3)因含磷杀虫剂的使用,导致藻类数量增加,通过食物链“藻类→植食性线虫→沼蟹”会引起沼蟹数量增加,破坏大米草根系,从而造成大米草数量下降。(2分)
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