二年级下册数学导学案及自主学习单三位数的退位减法_冀教版

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《三位数的退位减法》导学案年级二单元六  三位数加减三位数上课日期 课题三位数的退位减法单元课时顺序第6课时执教人 学习重、难点    掌握三位数退位减法的笔算方法。教具、学具 学  习  过  程环节学       案导案专项练习1、竖式计算。92－45            56－282、竖式计算要注意什么？时间：3分钟自主探究学习目标1、我要掌握三位数退位减的竖式计算方法。2、我要理解退位的道理。强化学习目标 走进学生了解学情时间：7分钟独立观察数学课本60页张丽家5、6月份的用电情况图，发现数学信息并尝试完成练习。1、5月1日记录的用电数是（     ），6月1日记录的用电数是（     ），7月1日记录的用电数是（     ）。再读一读这三个数分别是多少。2、5月份的用电量是多少？                         3、6月份的用电量是多少？                          合作探究（一）小组讨论：如何计算5月份的用电量是多少？如何用竖式计算183－58？深入小组点拨指导时间：10分钟 （个位上不够减，要向十位借1，在个位上加10再减。十位上不够减，要向百位借1，在十位上加10再减。）  全班交流互动评价时间：10分钟展示交流（一）小组代表上台展示竖式计算过程。全班同学评价、交流。合作探究（二）小组讨论：如何计算6月份的用电量是多少？如何用竖式计算335－183？展示交流（二）小组代表上台展示竖式计算过程。全班同学交流、评价。当堂训练学生先独立完成“练一练”第1题，再小组合作检测，全班交流算法。布置练习引导完成时间：8分钟总结归纳用竖式计算三位数的退位减法时要注意什么？盘点收获引导总结时间：2分钟布置作业数学课时练第47页 板书设计三位数的退位减法   183             3 3 5－  58         －  1 8 3  笔算三位数的退位减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上不够减，要向前一位借1，在本位上加10再减。   教学反思 学习目标1、我要掌握三位数退位减的竖式计算方法。2、我要理解退位的道理。自主学习独立观察数学课本60页张丽家5、6月份的用电情况图，发现数学信息并尝试完成练习。1、5月1日记录的用电数是（     ），6月1日记录的用电数是（     ），7月1日记录的用电数是（     ）。再读一读这三个数分别是多少。2、5月份的用电量是多少？3、6月份的用电量是多少？合作探究（一）小组讨论：如何计算5月份的用电量是多少？如何用竖式计算183－58？合作探究（二）小组讨论：如何计算6月份的用电量是多少？如何用竖式计算335－183？