小学语文人教部编版三年级上册语文园地教学演示ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册语文园地教学演示ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了交流平台，字词加油站，形声字的种类，当堂训练，词句段运用，描写行为动作的词语，描写环境的词语，ABB式词语，懒洋洋，慢腾腾等内容，欢迎下载使用。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
读一读，这两段话分别是围绕哪一句来写的。
有些段落的开头一句表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的，也就说关键语句在段落开头。
在我的家乡，一年四季都是美丽的。春天，海天相连，呈现出一幅迷人的画面；夏天，在阳光的照射下，沙滩上金灿灿的，放射出耀眼的光芒；秋天，海上总是雾蒙蒙的，给人一种朦胧的感觉，使人仿佛置身于仙境一般；冬天，阳光依然明媚，依然是鸟语花香、花红草绿、温暖如春。
读一读，找出每段话的关键语句。
校园的东墙边，有一张兵乓球台，球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。球台两端站着两位同学，手握球拍，不断挥舞。乒乓小将们打得多开心啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还分不出胜负。
你看，田野到处是金黄色的，稻谷成熟了，谷穗绽开了金色的笑脸，农民伯伯在田野里挥动着镰刀。打谷机的声音和着人们的欢声笑语……池塘里的鱼儿肥了，池塘边人们正忙着把一筐筐鱼装上车。秋天真是个收获的季节。
有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。
找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。
这样的句子也有可能在一段话的末尾或者中间。
关键语句的位置：1.在段落开头；2.在段落中间；3.在段落末尾。
借助关键语句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。在自己的习作中，我们应围绕关键语句来写，这样可以把意思写得更清楚。
蝌 蚪 蛾 鲤 鲫 鲨
第一组都有虫字旁，所表示的含义都与“虫”有关；第二组都是鱼字旁，所表示的含义都与“鱼”有关。
这些字都是由两个字组合而成，其中一个表示事物的类别，而另一个表示事物的读音。
形声字：形旁表义，声旁表音
“蝌、蚪、蛾、螃、蟹、鲤、鲫、鲨”都是形声字，“科、斗、我、旁、解、里、即、沙”是它们的声旁，提示音；它们的偏旁是“虫、鱼”，提示义。
猜猜下列加点字的读音，并说明理由。
蜈 蚣 蟑 螂 蟋 蟀 鲶 鱼 鲢 鱼 鲳 鱼
它们都是形声字，声旁表示读音。
看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
1.小狗懒洋洋地卧在大门口晒太阳。2.上课铃响了，可他还慢腾腾地在校园里 走着。3.路边，一位老人正拄着拐杖颤巍巍地向 前走着。
用下面的句子开头，试着说一段话。
示例一：车站的人可真多，只见车站人山人海，人们都在焦急地等待。“车来了！”不知是谁喊了一声。我一看，真来了一辆车，谁知车还没停稳，人们就一窝蜂地挤上去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声混成一片。车里的人使劲喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着，我们要上班，让我们上去。这时，我背着大书包被人群拥挤着，也不由自主地往车上挤。我个子小，被挤得喘不过气来。好不容易挤上了车，还没等我站稳，车子就开了。
示例二：我喜欢夏天的夜晚。看，星星们太调皮了。它们一会儿组成了一头凶猛的狮子向我扑过来，一会儿又组成了一个怪物，前面还有一个小孩，那个怪物正在和那个小孩做“老鹰捉小鸡”的游戏，一会儿它们又组成了一幅图画，旁边放着颜料和画笔，好像要让我画画。
背一背我们学过的李白的古诗。
早发白帝城 ［唐］李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
早发白帝城[唐]李 白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
①发：启程。②白帝城：故址在今重庆奉节白帝山上。③朝：早晨。④辞：告别，告辞。⑤还：归；返回。⑥啼：鸣，叫。⑦住：停息。⑧万重山：层层叠叠的山峰。
早晨，从高耸入云的白帝城出发，只用一天时间就可以到千里之遥的江陵。两岸猿猴的啼叫声不断传来，轻快的小舟已经穿过重重高山。
第一句点明了开船的时间和地点。诗人把常人看来并不出众的白帝城置于“彩云间”，写出了白帝城的高。 第二句运用夸张手法，写船速之快，隐隐透露出诗人遇赦的喜悦。