广东省云浮市罗定市培献中学2023-2024学年八年级上学期月考物理试卷（10月份）

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2023-2024学年广东省云浮市罗定市培献中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。1.降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的。一场大雪后，小华用刻度尺测出水平地面雪的厚度为，然后他用脚使劲将雪踏实，测出脚踩出的雪坑的深度为，则这场大雪的降雪量约为(    )A.  B.  C.  D. 2.我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站，这类卫星虽绕地心转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参照物是(    )A. 太阳 B. 月亮 C. 宇宙飞船 D. 地球3.某物体在内运动了，对此有下列说法，其中正确的是(    )A. 物体每秒运动米 B. 物体在第的速度是
C. 物体在内的平均速度是 D. 以上说法都不对4.下列不是利用超声波工作的是(    )A. 声呐探测海深
B. “水母耳”监测地震、火山爆发
C. 蝙蝠利用回声定位
D. 超检查胎儿状况5.红楼梦里是这样描述凤姐出场的。刘姥姥、黛玉、宝玉及一些三姑四姐们正在屋里谈得高兴，这时门外走廊传来一阵爽朗的笑声，“原来她们都在这儿啦。”宝玉一听这声音便道“凤姐来了。”宝玉一听见声音，便知道是凤姐，靠的是(    )A. 声音的响度 B. 声音的音色 C. 声音的音调 D. 音乐的节奏6.张一山在朗读者中为大家演绎了追风筝的人。关于其中的物理知识，下列说法正确的是(    )A. 朗读时，朗读者的声带振动产生声音
B. 空气中，声音的传播速度约为
C. 观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音
D. 朗读者的声音很大是因为声音的频率很高7.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的图象，由图象可知(    )A. 在秒钟乙车做匀速直线运动
B. 在秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C. 第秒钟时，甲、乙两车速度相同
D. 经过秒钟，甲车通过的路程比乙车大
 8.如图所示，甲图中物体的长度为______ ，乙图中停表的示数是______ ，丙图中秒表所示的时间是______ 。

 9.一架战斗机巡航的速度为。军演地点距军用机场的距离为，则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要______，战斗机飞行过程中需要加油机适时加油，那么当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是______的。10.一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：
中学生的身高约为 ______ ；
一张纸的厚度约为 ______ ；
节课的时间是 ______ 。11.两个女高音唱歌时，这里的“高”指的是______ 高，观众听到的声音强度不同，是因为声音的______ 不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的______ 不同。12.如图所示是“测量物体运动的平均速度”的实验装置，从斜面顶端到金属片的距离为。
该实验根据的公式是______ 。
为了测出小车通过上半段的平均速度，需将______ 移至斜面的中部。
若小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间是，则小车通过上半段的平均速度是______ 。
13.一根装有水的长的直铁管，在其一端敲击一下，另一端可以听到三次声音，则首先听到的声音是通过______ 传来的；第二次听到的声音是通过______ 传来的；第三次听到的声音是通过______ 传来的．14.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是______和______；经过，跑在最前面的小车是______。
 15.探究声音的特征。

为了探究音调与什么因素有关，小明设计了上面几个实验，如图所示，你认为能完成目的是______，通过探究可知，音调是由发音体振动的______决定的。
在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的______产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的______越大，鼓声的响度越大。
将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到______选填“钢尺”或“桌面被拍打”振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______选填“音调”、“音色”或“响度”变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于振动的频率低于______而人耳的听觉范围是______之间。16.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的点由静止开始下滑，分别测出小车到达点和点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

图中段的路程______，如果测得时间，则段的平均速度______。
在测量小车到达点的时间时，如果小车过了点才停止计时，测得的段的平均速度会偏______。
为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从点由静止释放，测出小车到达点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？______，理由是______。17.如图所示，是某同学在探究声现象时所做的实验。

如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明______。
如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______。
若在月球上进行该实验，甲图中的小球______ 选填“会”或“不会”被弹起，乙图中的小球______ 选填“会”或“不会”被弹起。18.一列火车长米，用的时间穿过了一条长的隧道，该火车的速度是多大？如果以这样的速度通过长的大桥，要用多长时间？19.一辆汽车以的速度正对山崖行驶，鸣笛后听到回声，求：鸣笛处距山崖多远听到回声时，距山崖多远20.如表是某些介质中的声速。 介质介质空气海水空气铜棒空气大理石煤油铅棒蒸馏水铁棒在空气中，声速是        ，声源发出的声音需要经过        才能让放在离声源处的声音采集设备接收到。
空气中的声速随温度的升高而        选填“增大”“减小”“不变”。
分析表格信息，推断声速大小可能跟什么因素有关？写出两种        、        。
月球上两个宇航员即使相距很近也要借助无线电交流，这是因为        。
在校运动会上，同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓，呐喊助威。小明同学发现，在锣鼓发声的时候，用手按住锣面，锣声马上就消失了，这是因为        ；锣鼓发出的声音是通过        向远处传播的。同学们的助威声能传播很远是因为声音的        选填“音调高”或“响度大”。21.阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题：
材料一
超声及其应用人能够听到声音的率范围从至，低于的声音叫次声波，高于的声叫超声液。
超声波具有许多奇异特性：空化效应一一超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；传播特性一它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行短声探伤、测厚、测距，医学诊断等。
材料二
雪花落水也有声相信大部分读者看到本文题目，都会认为，它看起来不讲科学而含诗意，要知道一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，不过，雪花落水真的发生声波，在某年的自然杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论，雪花落水发出的声波颜率在到之间，高于人们能听见的声波频率。
材料三
人与动物的发声频率和听觉频率范围

雪花落水发出的声波属于______ 选填“超”或“次”声波。
超声波能够清洗物件说明声能传递______ ；超声波还可以进行探伤、测厚、测距、医学诊断等，这利用了声能传递______ 。
宇航员在月球上______ 选填“能”或“不能利用超声波测定两山之间的距离，原因______ 。
声音在海水中的传播速度为，停在海水中的潜艇发出的超声波在内被潜艇反射回来，并让潜艇收到，则潜艇与相距______ 。
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：由题意可知，降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的，
因刚降下的雪非常松软，里面的空隙较大，踏实后，雪坑的深度为，
所以，踏实后冰的实际高度为：，
冰熔化成水后质量不变：，即，
因为冰的密度为水密度倍，所以，化成水后水的深度：，故这场大雪的降雪量约为。
因此，ABC错误，D正确。
故选：。
根据降雪量的计算方法，先求出踏实后冰的实际高度，然后根据密度公式求出雪化成水后的高度即可得出答案。
本题考查了密度公式的灵活应用和密度的计算，从题干中获取有用的信息是关键，要注意雪化成水后质量不变。2.【答案】 【解析】解：因为同步卫星的转动和地球的转动是同步的，地球怎么转动卫星也怎么转动，它相对于地球的位置没有没有发生变化，所以，以地球为参照物，卫星是静止的；
以太阳，月亮或宇宙飞船为参照物，卫星与太阳，月亮或宇宙飞船之间的相对位置发生了变化，是运动的。
所以选项D正确；选项A、、C错误。
故选：。
解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。
理解“同步”是本题的关键，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。3.【答案】 【解析】解：一个物体运动了，，所以不管做什么运动，全程的平均速度是；
物体做匀速直线运动时，物体在任何单位时间里的速度都相等，本题没有说明物体在做匀速直线运动，故AB错误，C正确。
故选：。
运动物体在某一时刻或某一位置时的速度，叫做瞬时速度；
平均速度是物体通过的总路程与所用总时间的比值，利用计算。
此题主要考查学生对平均速度的定义的理解和掌握，难度不大。4.【答案】 【解析】解：、声呐探测器探测海深是利用超声波传递信息的，故A不符合题意；
B、“水母耳”检测地震预报仪器是利用次声波传递信息的，故B符合题意；
C、蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声到来的方位和时间，就可以确定目标的位置，故C不符合题意；
D、医院的超是利用超声波传递信息的，故D符合题意。
故选：。
超声波的特点是：超声波在传播时，方向性强，能量易于集中，所以超声波能在各种不同媒质中传播，且可传播足够远的距离；据此逐项分析作答。
本题考查了超声波和次声波的应用，结合生活中的实例分析它们的应用原理是解题关键。5.【答案】 【解析】解：因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁；
故选：。
解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。
此题考查了对声音特征的辨别，要会利用声音的特征解释生活现象。6.【答案】 【解析】【分析】
解决此类问题要结合声音产生的条件、声音的传播是需要介质和传播速度几个方面去分析，同时还考查了声音三个特性的区分，属于基础题，也是中考的热点之一。
【解答】
A.发声的物体一定在振动，朗读时，朗读者的声带振动产生声音，故A正确；
B.声音在的空气中传播速度约为，故B错误；
C.主要依据音色区分主持人和朗读者的声音，故C错误；
D.朗读者的声音很大是因为声音的振幅大，响度大，故D错误。
故选A。7.【答案】 【解析】解：、乙车在内的图象是一条和时间轴平行的直线，所以乙车处于静止状态，故A错误；
B、由图象看出两车在内的图象是一条斜线，表示两车做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以，故B正确；
C、由图象看出两车在末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在匀速运动，二者速度不相同，故C错误；
D、由图象看出甲车在末的路程，乙车在末的路程，所以在末乙通过的路程大于甲，故D错误。
故选：。
在图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态；
在图象中，一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙两车在相同时间内通过的路程，即可比较出两车的运动速度；
由图知，两车在末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在运动。
根据图象读出通过的路程是否相等。
本题考查了由图象比较物体的速度大小、判断两车的位置关系等内容，由图象判断小车的运动性质、找出小车的路程与所对应的时间，是解题的关键。8.【答案】     【解析】解：由图甲知：刻度尺上之间有个小格，所以一个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值为；物体左侧与刻度线对齐，读作，右侧和刻度线对齐，读为，所以物体的长度为：；
由图乙知，在停表的中间表盘上，中间有两个小格，所以一个小格代表，指针在“”和“”之间，偏向“”一侧，所以分针指示的时间为；秒针读数范围为；大表盘上，之间有个小格，所以一个小格代表，指针在，所以秒针指示的时间为，即停表的读数为：；
由图丙知，在停表的中间表盘上，中间有个小格，所以一个小格代表，指针在“”和“”之间，偏向“”一侧，所以分针指示的时间为；大表盘上，之间有个小格，所以一个小格代表，指针在，所以秒针指示的时间为，即停表的读数为：。
故答案为：；；。
刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度，使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
停表分针与秒针的示数之和是停表的示数。
本题考查刻度尺和停表的使用，掌握其读数原理是解答本题的关键。9.【答案】  静止 【解析】解：战斗机巡航的速度为；
根据可得，战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要的时间：
；
当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机与加油机之间没有位置的变化，所以战斗机是静止的。
故答案为：；静止。
，据此完成单位换算；
已知速度和路程，利用速度公式计算时间；
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
此题考查速度公式及其应用、运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。10.【答案】     【解析】解：中学生的身高约为。
一般纸张的厚度约为。
节课的时间是。
故答案为：；；。
首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解，结合对生活实际的认识，填入符合生活实际的答案。
对物理量进行估测时，最好从最熟悉的单位入手，凭借经验进行估测。要注意必要时进行单位换算。11.【答案】音调  响度  音色 【解析】解：两个女高音唱歌时，这里的“高”指的是音调高，观众听到的声音强度不同，是因为声音的响度不同，能听出不同歌手唱同一首歌主要是因为他们的声音音色不同。
故答案为：音调；响度；音色。
物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调；
人们能够区别不同的发声体，是根据发声体的音色来区分的。
本题考查了学生对声音的三要素--音调、响度、音色的区分，属于基础知识的考查，比较简单。12.【答案】  金属片   【解析】解：
本实验测量平均速度采用的是间接测量法，通过测量小车通过的路程和所用的时间，然后根据速度公式计算平均速度，所以这个实验的原理是；
为了测出小车通过上半段的平均速度，需将金属片移至斜面的中部，才能正确测量上半段路程用的时间；
小车从斜面顶端滑到斜面中部通过路程，
小车在上半段的平均速度。
故答案为：；金属片；。
在测平均速度实验中所采用的是一种间接测量法，原理是速度的计算公式；
在斜面的某一位置放置金属片，小车到达该位置撞击金属片发出响声，便于测量时间；
确定小车运动的路程和时间，利用速度公式求平均速度。
本题为“测小车的平均速度”的实验题目，考查了学生对实验现象的能力和实验的操作能力，计算平均速度时，一定学会读出路程和对应的时间。13.【答案】铁管；水；空气 【解析】【分析】
根据声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中．
解答此题．解决此题的关键是知道声音在不同的介质中的传播速度不同．本题情境中听到三次声的前提是管子足够长，如果太短，两次声音的时间间隔小于，人耳是分辨不出两声的；另外注意题意中所说的管子里面是否装水，如果装水听到三次声，如果没装水听到两次声．
【解答】
解：在一根有水的长钢管的一端敲一下，声音会在钢管、水和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中，所以会听到三次敲击声，首先听到的声音是通过铁管传来的；第二次听到的声音是通过水传来的；第三次听到的声音是通过空气传来的．
故答案为：铁管；水；空气．14.【答案】甲  丙；  乙 【解析】解：
由第一个图象可知，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值---速度是一个定值，当甲运动的路程为时，运动的时间是秒，运动的速度；
由第二个图象可知，乙、丙的速度不随时间的变化而变化，是一个定值，乙的速度，丙的速度；
由分析可知：甲和丙的速度是相等的；
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，因为乙的速度是最大的，经过，乙运动的路程就是最长的，所以乙在最前面；
故答案为：甲；丙；乙。
根据第一个图象，分析出甲的运动情况，根据速度的计算公式求出甲的运动速度；
根据第二个图象，分析出乙和丙的运动速度；比较三者的大小关系，得出第一个空；
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，都运动，谁的速度大，谁运动的路程就长，谁就在最前面。
此题主要考查我们对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论。15.【答案】  频率  振动  振幅  钢尺  响度     【解析】解：
、硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，可以探究音调与什么因素有关，能完成目的；
B、将正在发声的音叉触及面颊有震感，说明声音是由物体振动产生的，不能探究音调与什么因素有关；
C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，可以探究音调与什么因素有关，能完成目的；
D、用不同的力敲击鼓面，振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，不能探究音调与什么因素有关；
通过探究可知：音调是由发声体振动的频率决定的；
声音是由物体的振动产生的，振动停止，发生也停止，在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的振动产生的；响度跟振幅有关，振幅越大响度越大；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的振幅越大，鼓声的响度越大；
 将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；若改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大；
当钢尺伸出桌面超过一定长度，振动得很慢，即钢尺振动的频率小于，因为人能听到的频率范围是，所以人耳听不到。
故答案为：
；频率；
振动；振幅；
钢尺；响度；；。
声音三个特性：音调、响度、音色，音调跟频率有关，频率越大音调越高，频率越小音调低；响度跟振幅有关，音色跟材料和结构有关；
声音是由物体的振动产生的，振动停止，发生也停止；响度跟振幅有关，振幅越大响度越大；
人能听到的频率范围是。
本题主要考查声音的三要素，能正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素：音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大。16.【答案】    小  不正确  因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从到的过程中通过点时的速度不为；小车通过段的时间与段的时间之差才是下半程段的时间 【解析】解：小车运动距离，，
小车通过段的平均速度：；
如果让小车过了点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式知，平均速度会偏小；
所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从到的过程中通过点时的速度不为；小车通过段的时间与段的时间之差才是下半程段的时间，因此他的做法不正确。
故答案为：
；；
小；
不正确；因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从到的过程中通过点时的速度不为；小车通过段的时间与段的时间之差才是下半程段的时间。
根据图象读出段的距离，运用公式求出段的平均速度；
让小车过了点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；
根据后半段路程速度的大小进行分析。
本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入求出平均速度。17.【答案】声音是由物体振动产生的  声音可以在空气中传播  会  不会 【解析】解：由图甲所示可知，泡沫塑料球被弹起，说明发声的音叉是振动的；
在图乙中，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉却能发生振劝，说明空气能传声，也说明声音可以传递能量；
若把此实验拿到月球上做，甲图中的泡沫塑料球能被弹起，因为只要音叉振动，小球就会被弹起；
乙图左边完全相同的音叉不能发生振动，不能看到泡沫塑料球被弹起，因为声音在真空中不能传播，右边音叉发出的声音无法传到左边音叉，使左边音叉振动。
故答案为：声音是由物体振动产生的；声音可以在空气中传播；会；不会。
声音是由物体的振动产生的，振动可以发声；
声音的传播是需要介质的，声音在空气中是可以传播的；
声音在真空中不能传播，因为没有介质了。
本题主要考查了声音的产生条件和声音的传播条件，注意真空不能传播声音，以及转换法在物理实验中的运用。是中考的常见题型，需要学生们注意。18.【答案】解：
火车过隧道的路程：
，
火车的速度；
火车过桥的路程：
，
由可得，火车过桥的时间：
。
答：火车的速度是；火车过桥的时间是。 【解析】火车完全通过隧道的路程是隧道长度与火车长度之和，由速度公式可以求出火车的速度；
火车过桥的路程是桥长与火车长度之和，由速度公式的变形公式可以求出火车过桥的时间。
本题考查了求火车过桥的时间，知道火车过桥或隧道的路程等于火车长度与桥隧道长度之和，是正确解题的关键，熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题。19.【答案】解：由可得，在的时间内，车行驶的距离：
，
声音传播的距离：
，
设司机鸣笛时车到山崖的距离为，
则：，所以，
司机听到回声车距山崖的距离：
．
答：鸣笛处距山崖；
听到回声时，距山崖． 【解析】声音和车行驶的路程之和是司机鸣笛时车距山崖距离的倍，据此求出鸣笛时车距山崖的距离．
司机听到回声时车距山崖的距离等于司机鸣笛时车到山崖的距离减去车行驶的距离；
本题考查了速度公式及回声测距离的应用，解题的关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与山崖距离的倍．20.【答案】    增大  介质种类  介质温度  真空不能传声  锣面停止振动了，发声也停止  空气  响度大 【解析】解：由表格中数据可知，在空气中，声速是；由公式得，声源发出的声音能让放在离声源处的声音采集设备接收到需要经过得时间为：，即经过能采集到；
由表格可知，在、、空气中，声速分别是、、，可得空气中的声速随温度的升高而增大；
由表格中数据可知，空气的温度不同时，声速不同；不同的介质中，声速不同；可得声速大小可能跟温度、介质种类有关；
月球表面是真空，真空不能传声；
当锣被敲响时，锣面振动发出声音，用手按住锣面，锣面的振动停止，发声也会停止，于是锣声消失了。
锣鼓发出的声音是通过空气向远处传播的。
同学们的助威声能传播很远是因为声音的响度大。
故答案为：；；增大；介质种类；介质温度；真空不能传声；锣面停止振动了，发声也停止；空气；响度大。
由表格中数据可知，在空气中，声速的大小利用公式可计算出时间；
根据表格数据进行分析解答；
声音的传播需要介质，真空不能传声；
声音是由于物体的振动而产生的；
能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；
响度是指声音的大小，它跟发声体的振幅有关。
本题考查了声速相关的知识、声音的产生与传播以及响度的认识，属于基础题，难度一般。21.【答案】超  能量  信息  不能  真空不能传声   【解析】解：雪花落水发出的声波频率在到之间，高于人们能听见的声波频率，故雪花落水发出的声波属于超声波；
超声波能够清洗物件是因为声波具有能量；超声波还可以进行探伤、测厚、测距、医学诊断等，这利用了声能传递信息；
宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是因为月球周围没有空气，声波不能在真空中传播；
声音从潜水艇到潜水艇的时间为，由得，。
故答案为：超；能量；信息；不能；真空不能传声；。
人能够听到声音的频率范围从至低于的声音叫次声波，高于的声音叫超声波。
超声波可以传递信息，也可以传递能量，是我们应该了解的；
明确月球表面没有空气，声音的传播需要介质，真空不能传声，是解答第三问的关键。
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐，利用声呐系统，探测水下有无暗礁。
本题主要考查了两个知识点，一是超声波传递能量和信息的应用实例，二是声音传播条件的应用，属基础知识。