期中模拟卷01（广东，人教版）2023-2024学年九年级化学上学期期中模拟考试（含答案及答题卡）

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2023−2024学年上学期期中模拟考试01九年级化学（考试时间：60分钟  试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：人教版上册绪言~第四单元。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题  共45分）一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．“化学史给人以智慧”，下列化学史不符合事实的是A．门捷列夫编制出元素周期表                      B．拉瓦锡最早发现并使用石蕊C．张青莲测定铟元素的相对原子质量新值            D．侯德榜发明侯氏制碱法2．分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列物质不属于混合物的是A．洁净的空气 B．钛合金 C．食盐水 D．冰水混合物3．赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏    B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同    D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间4．学校采购了一批75%消毒酒精喷雾，存放处应张贴的安全标志是A．    B．    C．       D．5．人类每时每刻都离不开空气，空气在生活中用途非常广泛。下列有关说法正确的是A．铁丝能在氧气中燃烧生成氧化铁，说明氧气具有助燃性B．可在食品包装袋中充入氮气防腐，说明氮气化学性质比较活泼C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源D．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中的二氧化碳越多越好6．规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是A．收集气体 B．倾倒液体C．加热固体      D．检查装置气密性7．掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语表述正确的是A．碳酸钾的化学式：KCO3 B．铜离子：Cu2+C．+2价的钙元素：Ca+2 D．一个氮分子：N8．如图所示的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的吸管装置。其中加碘树脂主要起杀菌消毒的作用，可以除去99.3%的细菌和病毒。下列说法正确的是A．生命吸管的活性炭能够降低水的硬度             B．经过生命吸管净化后的水属于纯净物C．经过生命吸管净化后的水不含病毒和细菌D．生命吸管净水过程中发生了物理变化和化学变化9．结合图示有关砷的说法错误的是A．砷原子在化学反应中易得电子 B．砷的原子质量为74.92gC．“As”可表示1个砷原子 D．数字“33”表示砷原子的质子数10．云南文山有“中国三七之乡”的美誉。《本草纲目》记我：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)，下列有关田七氨酸的说法正确的是A．田七氨酸中含N2O5分子B．田七氨酸的相对分子质量为C．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为12：1：14：16D．田七氨酸中碳元素的质量分数为11．1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到了氢气和氧气。某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2：1。下列说法不正确的是已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；②常温常压时，1L水可溶解0.031LO2、0.403L O2。A．检验a中气体，用带火星的木条B．实验时若向水中加入少量NaOH溶液，则导电性增强C．从实验结果可以推测，相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小D．若右侧试管内产生少量O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2：112．下列有关微观粒子的说法正确的是A．氯化钠是由氯化钠分子构成的B．分子可以分成原子而原子不能再分C．分子是保持物质性质的最小粒子D．原子是由原子核和核外电子构成的13．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果B．氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小了C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小D．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同14．下列家庭小实验不能成功的是A．用明矾对饮用水进行消毒杀菌 B．用酒精浸泡捣烂的紫甘蓝制酸碱指示剂C．用肥皂水鉴别硬水和软水 D．用冷瓷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑15．图1是兴趣小组在测定空气中氧气含量实验时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化如图2所示。则下列分析正确的是A．a到b是因为反应产生气体压强增大B．若装置漏气，则b、c两点的压强都会偏小C．c点表示打开止水夹D．若用木炭代替红磷进行实验，压入广口瓶的水体积大于集气瓶中空气体积的1/5第II卷（非选择题  共55分）二、非选择题：本题共6个小题，共55分，文字或符号表达式每个2分，其余每空1分。16．（6分）日本政府当地时间2021年4月13日上午召开内阁会议，正式决定将东京电力公司福岛第一核电站内储存的核废水排放入海，引起包括中国在内的邻国反对。（1）核废水中含有放射性物质“氚”，“氚”是氢元素的一种，核电荷数都是1，只是中子数不同，称为超重氢，通常用T表示。写出氚离子的符号____________，氚（T）与氧元素组成的化合物称为超重水，化学式是______________。（2）在核污染发生时，可适量服用碘片（KI），以保护甲状腺。KI中碘元素的化合价是________。（3）氚污染主要是衰变过程中放出β射线，其衰变过程示意图如图所示。此衰变过程中表示T（超重氢）原子，其核内有__________个中子，可用β表示，衰变过程有__________种元素，该过程可简单表示为T→___________+ β。17．（8分）新型高导热镁合金常用作电动汽车和消费电子产品的散热器。请根据图回答有关问题。（1）由图1可知，镁元素的相对原子质量为_____________。镁元素位于第_____________周期。（2）图2为镁离子的结构示意图，则X的数值为_____________。表示镁离子的符号为_____________。（3）以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的图叫价类二维图。图3为镁的价类二维图，B处的物质类别是_____________。MgO中镁元素与氧元素的质量比为_____________。（4）价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化，例如金属镁和水在一定条件下发生反应可以生成A和氢气，则该反应的符号表达式为_________________________________________。18．（10分）化学是一门以实验为基础的学科。（1）根据下列实验装置图回答问题：①写出仪器a的名称：            。②用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较纯净的氧气，应该选用的实验装置为            （填序号），该反应的文字表达式为                                          。以下有关实验操作不正确的是            （填序号）。a.先在试管中加入药品，再检验装置的气密性。b.加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体。c.待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上。d.气体收集完毕后先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。③若用D装置来收集氧气，检验其是否集满的方法是                              。（2）用如图所示装置测定空气中氧气的含量（该装置气密性良好），集气瓶体积为250mL。量筒中盛入100mL的水，按图连好仪器，用激光手电照射白磷，白磷燃烧。实验结束后，量筒内水的体积约为60mL。①根据此实验数据计算空气中氧气的体积分数                  。②若最终实验结果小于1/5，请分析原因：                                          （写出一条即可）。（3）蒸馏是实验室制备蒸馏水的常用方法。如图所示，这是实验室制取蒸馏水的常用装置。①图中有一处错误是           。②实验时蒸馏烧瓶中除加入少量自来水外，还需加入少量碎瓷片，其作用是           。19．（11分）某化学兴趣小组同学在回收废旧电池的同时，开展了如下的实验探究。  （查阅资料）废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水。（实验1）废干电池的拆卸与处理①兴趣小组同学将废旧干电池卸下的锌筒、碳棒冲洗干净，备用。②将铜帽放入盐酸中，除去锈污，冲洗备用。（实验2）检验废干电池筒内黑色固体中MnO2的存在兴趣小组同学设计了如下图所示的实验：（1）操作②的名称是________，其中玻璃棒的作用是_____________________________。    （2）操作③灼烧黑色滤渣时，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体为_______________。    （3）操作④试管中产生的气体能使带火星木条复燃，该气体为_______________。    （4）由此得出结论：滤渣中除含有________外，还含有黑色粉末_______________。    （5）（实验3）利用回收锌皮制取氢气  用锌皮和稀硫酸制取氢气。用适当的发生装置，采用排水法收集并测定氢气的体积(如图)，气体从装置A导管口________(填“a”或“b”)进。  （6）（实验4）探究经处理干净的二氧化锰在氯酸钾分解反应中的催化作用 ①把干燥纯净的24.5g氯酸钾和5.5g二氧化锰混匀、装入大试管中，加热。②待反应完全后，将试管冷却、称量，得到20.4g残留固体。③再将残留固体经溶解、过滤、洗涤、干燥、称量，得到5.5g黑色固体。［数据分析］①该实验说明：二氧化锰在氯酸钾分解反应前后，________不变。②完全反应后制得氧气的质量是________g。(提示：已知所有化学反应遵循如下规律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后各生成物的质量总和)［实验反思］要证明二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂，还要做一个对比实验：将等质量的2份氯酸钾粉末，其中一份加入少量的上述实验所得二氧化锰混匀、装入试管，另一份装入另一试管，加热，比较________的大小。该实验说明：二氧化锰在氯酸钾分解反应前后，________不变。20．（10分）小明同学踢足球时腿被擦伤了，医生给他用医用双氧水清洗伤口时产生了大量气泡。小明对此现象产生了兴趣，于是从药店购买了一些该药液，带回实验室，与兴趣小组同学对伤口处产生的是哪种气体，以及产生大量气泡的原因进行了项目式学习。  （信息检索）a 医用双氧水是3%的过氧化氢溶液。b 过氧化氢酶主要存在于动物的肝脏、红细胞及某些植物体组织中，它的主要作用就是催化过氧化氢分解为水与氧气。（1）（实验探究）检验生成的气体。  实验步骤实验现象实验结论步骤一：取少许医用双氧水于一支试管中，用带火星的木条伸入试管中。缓慢产生极少量气泡，带火星木条没有复燃。产生的气体不是氧气。步骤二：向步骤一的试管中加入少量二氧化锰，再将带火星的木条伸入试管中。现象：________。产生的气体是氧气。步骤三：待步骤二没有现象发生时，重新加入________，并将带火星的木条伸入试管中。现象：________。产生的气体是________。（2）（实验反思）  小红认为上述步骤一得出的结论不严谨，请你说明理由_____________________________。（3）多次重复上述步骤三，均能观察到明显的实验现象，说明二氧化锰在化学反应前后________没有发生变化。    （4）为了证明二氧化锰是上述反应中的催化剂，还需要进行的实验是_______________。    （5）请写出过氧化氢溶液中加入二氧化锰时发生化学反应的符号表达式_____________________________。    （6）用双氧水清洗伤口时产生大量气泡的原因可能是____________________________________。   21．（10分）某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况，请回答实验中的有关问题。  （1）按图I进行实验时，有明显现象的烧杯是________(填“甲”或“乙”)，该现象说明_______________；    （2）按图II进行实验时，在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好。  ①一段时间后观察到______________________的现象；②小明发现图II实验完成需等待较长时间，他采取______________________(填实验操作)的方式，很快就观察到了现象，这说明___________________________________________；③实验结束后，小张发现滤纸放在空气中一会儿后红色消失了，因为浓氨水_______________；④对比图 I 的实验，图II实验的优点是____________________________________；（3）查阅资料可知：碱性物质可使酚酞变红，如碱性的氨水(氨气溶于水即得到氨水)。为证明图I实验中使甲杯中酚酞变色的物质是氨水，而不是水，也不是氨气，现用图III装置进行验证，应采取的操作顺序是________(填序号，可重复选用)；  ①从a端通氮气②将有酚酞成分的干燥纸花放入广口瓶中③从b端通氨气④从分液漏斗中滴加适量水（4）探究分子的运动速率与分子质量(指相对分子质量)的关系：浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟；氨气分子质量小于氯化氢分子质量。如图IV所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团,实验时观察到C处产生的烟较多。由此可知，分子质量越________(“大”或“小”)，分子的运动速率越________(“快”或“慢”)。