期中模拟卷02（全国通用，人教版）2023-2024学年九年级化学上学期期中模拟考试（含答案及答题卡）

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2023-2024学年上学期期中模拟考试（二）九年级化学（考试时间：90分钟  试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：1-5单元（人教版）。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1  C  12  O 16  Cl 35.5  K 39第Ⅰ卷（选择题 共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列化学变化中，属于化学变化的是A．水结成冰 B．胆矾研碎 C．煤炭燃烧 D．干冰升华2．主持测定了铟、铱等元素相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的我国科学家是A．道尔顿 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 D．张青莲3．下列实验操作或装置不正确的是A． 收集呼出的气体 B． 倾倒液体药品C． 检验酒精灯灯焰的分层 D． 洗涤试管4．下列有关物质燃烧现象的部分叙述中，描述正确的是A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在氧气中燃烧：产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，仅生成一种黑色固体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白雾5．下列反应不属于缓慢氧化的是A．动植物的呼吸 B．食品腐烂C．镁条燃烧发光、发热 D．铁制品锈蚀6．去年以来我国25个省份、104多座大中城市不同程度出现雾霾天气，空气质量达到重度污染，各地政府加强了对空气质量的检测，下列不属于空气污染物的是A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物7．铼被誉为“超级金属”，铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。下图是铼元素的部分信息，下列说法错误的是A．图中x=18B．铼原子的核内质子数为75C．铼的相对原子质量为186.2D．铼元素位于周期表的第六周期8．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是A．用过滤的方法可以使硬水软化B．用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C．可用肥皂水区分硬水与软水D．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：19．维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体的生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是A．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为6：8：6B．1个维生素C分子含有20个原子C．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成D．维生素C中碳元素的质量分数为×100%10．某化合物完全燃烧需要消耗氧气9.6g，生成二氧化碳8.8g和5.4g水，则该化合物的组成中A．一定含有氧元素 B．一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素C．一定不含氧元素 D．只含有碳、氢元素11．物质由微观粒子构成。下列物质中前者由分子构成，后者由离子构成的是A．水银、氯化钠 B．氨、干冰 C．C60、硫酸铜 D．金刚石、过氧化氢12．下列对宏观事实的微观解释不正确的是A．氢气燃烧——化学反应中分子发生了改变B．压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来——温度升高，分子变大C．酒香不怕巷子深——分子不断运动D．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——不同种分子的性质不同13．二氧化氯(C1O2)是一种消毒剂，不仅能对饮用水消毒，而且可以有效灭杀病毒。将C12通入NaC1O2溶液中即可制得C1O2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为，其中X的化学式为A．Na B．O2 C．NaC1O D．NaCl14．下列物质化学式书写正确的是           （  ）A．氯化银AgCl   B．氧化铁FeO   C．碳酸钠  NaCO3 D．氢氧化钾K(OH)215．偏钛酸钡(BaTiO3)因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中。偏钛酸钡中钛元素的化合价为A．+2 B．+3 C．+4 D．+516．下列化学符号中的数字“2”的意义描述正确的是①CO2；②Mg2+；③2Fe3+；④；⑤2O；⑥O2；⑦2OH-；⑧2COA．表示物质中元素化合价的有②④ B．表示分子的个数的是⑤⑧C．表示一个分子中某种原子的个数的是①⑥ D．表示一个离子所带电荷数的是③⑦17．在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（　　）物质XYZQ反应前质量/g202137反应后质量/g15321未知A．物质Y一定是单质B．反应后物质Q的质量为12gC．反应过程中X、Q的质量比为9：4D．物质Z一定的该反应的催化剂18．科学家利用废气中二氧化碳制取燃料甲烷的微观示意图如图。下列说法正确的是A．反应前后分子、原子的种类都没有改变   B．该反应属于化合反应C．反应前是混合物，反应后是纯净物     D．生成物丁的化学符号为CH419．某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用45mL的18×180mm的试管和针筒注射器进行了实验，效果良好。关于以上两组实验，有如下说法：①图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白烟。②图Ⅰ实验等到红磷熄灭后立即打开止水夹。③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。④按图Ⅱ所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说明装置不漏气。⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验，当红磷与氧气充分反应后，熄灭酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为10mL刻度处才停止。其中不正确的说法是（　　）A．①③④ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑤20．对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时间较长的是高锰酸钾第II卷（非选择题 共60分）二、填空题（每空1分，共8分）21．（4分）根据要求回答下列问题：（1）用化学用语填空：2个亚铁离子      ；过氧化氢中氧元素的化合价      。（2）化学实验小组从某地取了水样，观察到水样浑浊、异味。他们进行了一系列的净化处理，请回答：①生活中既能降低水的硬度，又能消毒杀菌的方法是      。②含氮化合物进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水体富营养化，导致水质恶化。这里的“氮”指的是      （填序号）。A．元素        B．离子        C．分子        D．原子22．（4分）下图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答：（1）图中粒子共表示       种元素，D中x=       。（2）A、B、C、D四种粒子中，阴离子是（填离子符号）       。（3）A与C形成化合物的化学式是       。三、实验题（每空2分，共24分）23．（8分）实验是科学研究的重要方法，请根据下列化学实验回答问题：（1）实验A和实验B是用红磷完成的两个不同实验：①写出两个实验中红磷燃烧的化学反应方程式：         ；②有关两个实验的分析中正确的是         ；A．都需要在密闭装置中进行实验                B．为保证实验成功，红磷都需要足量C．实验A中，集气瓶底部的水可换成细沙    D．实验过程中都要迅速塞紧橡胶塞（2）实验C中，观察到        （选填“甲”或“乙”）烧杯中的溶液变红；（3）可以利用D装置探究水的组成，玻璃管a中收集到的气体是          。24．（16分）根据下列实验装置图填空。  （1）写出上图中标有序号仪器的名称：①        ，②        。（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是     ，选择的发生装置为        （填序号）。（3）实验室中选择气体发生装置时，应考虑的因素是        和        。（4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用        ，收集装置应选用        。（均填序号）四、推断题（每空2分，共10分）25．（10分）A～H是初中化学中的常见物质，它们有如图所示转化关系：其中A是一种暗紫色固体，B、H都是黑色固体，E是一种无色液体。试推断：（1）写化学式：B               、F                ；（2）反应①的化学方程式：                    ；（3）反应②属于                反应（填基本反应类型）；（4）物质D在生活中的一种用途：                       。五、科学探究题（每空2分，共10分）26．（10分）元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图1），他将包有过氧化钠粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？【查阅资料】物质燃烧必须同时满足三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点  【提出猜想】a．小明认为过氧化钠与水反应生成了可以支持燃烧的物质。b．小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：      。【实验与分析】同学们设计了如图2的实验装置。（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近出口，看到木条复燃，从而推测此气体可能是      。（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是      。（3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素是      ，依据是      。【老师总结】过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应，也能生成氧气。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。六、计算题27．（8分）把干燥、纯净的氯酸钾固体20.0g与5.0g二氧化锰的混合制取氧气，加热一段时间后，称量剩余固体的质量为20.2g。（1）求参加反应的氯酸钾的质量（结果精确到0.1g）（2）将氯酸钾继续加热至完全反应，整个反应过程中有关该实验各相关量与反应时间的对应关系正确的是　 　。