山东省潍坊市高密市滨北学校2023-2024学年八年级上学期月考物理试卷(10月份)
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这是一份山东省潍坊市高密市滨北学校2023-2024学年八年级上学期月考物理试卷(10月份),共17页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
2023-2024学年山东省潍坊市高密市滨北学校八年级(上)月考物理试卷(10月份)一、单项选择题(每题3分,共24分)1.(3分)下列的测量和估测,说法中最接近实际的是( )A.课桌的高度约为120cm B.人正常步行的速度约为5km/h C.一支普通新铅笔的总长度约为28cm D.普通中学生100m跑的速度约为12m/s2.(3分)关于机械运动的概念,下面错误的一句话是( )A.平常所说的运动和静止,都是相对参照物而言的 B.用不同的参照物,来描述同一物体的运动,结果可能是不同的 C.研究运动时,选太阳为参照物最合适,因为太阳是不动的 D.整个银河系也都在不停地做机械运动3.(3分)春节将至,小明和妈妈坐在回老家的高铁上,以下描述错误的是( )A.以路边的树为参照物,小明是运动的 B.以路边的树为参照物,妈妈是运动的 C.以列车为参照物,妈妈是静止的 D.以列车为参照物,路边的树是静止的4.(3分)晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军,测得她在50m处的速度是6m/s,到终点时的速度为7.5m/s( )A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s5.(3分)甲、乙两辆小车在平直路面上运动的s﹣t图象如图所示。由图象可知( )A.甲车通过的路程等于乙车通过的路程 B.甲车第3秒的速度等于乙车第6秒的速度 C.运动3秒时,甲、乙两车相距6米 D.甲、乙两车的运动状态都不发生改变6.(3分)2025年我国将实现宇航员登月计划,在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈,其原因是( )A.月球上真空不能传声 B.月球上声音传播速度太快 C.月球上超声波传播速度最快 D.月球上宇航员声带无法振动发声7.(3分)李白《夜宿山寺》诗中写到:“危楼高百尺,手可摘星辰.不敢高声语,恐惊天上人.”其中“高声语”是指声音的( )A.音调高 B.响度大 C.音色纯 D.频率大8.(3分)下列关于声音的说法中正确的是( )A.人们小声说话时,声音的音调一定低 B.弹琴时不断用手指控制琴弦,主要是为了改变响度 C.城市某些路段两旁的透明板墙可以在声源处减小噪声污染 D.用嘴吹装入水的试管,水越多发出的声音的音调越高二、多项选择题(每题4分,全对得4分,漏选2分,错选0分,共16分)(多选)9.(4分)把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上,小车每隔相等的时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时,在纸带上留下了一系列墨滴,那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中,下列说法中正确的是( )A.小车的速度逐渐减小 B.小车的速度逐渐增大 C.小车的运动时间是7t D.小车在做匀速直线运动(多选)10.(4分)关于“声速”,以下说法错误的是( )A.超声波的速度大于老师讲课声音的速度 B.声音在水中的传播速度比光在水中的传播速度小 C.回声的传播速度比原声要小一些 D.钓鱼的人怕岸上有人大声说话,因为水能传声(多选)11.(4分)下面是几种声音在示波器上显示的波形,下列说法正确的是( )A.甲丙响度相同 B.乙和丁音色相同 C.乙丙响度相同 D.甲乙音调相同(多选)12.(4分)在操场直跑道上进行遥控小车比赛,甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动,两者运动的路程﹣时间图象分别如图中的甲、乙所示( )A.在0~5s内甲车的速度是10m/s B.在0~5s内乙车的速度是1m/s C.t=10s时两车的速度相等 D.t=10s后,乙车超过甲车三、实验题(每空2分,共40分)13.(8分)在空格处填上合适的单位或者数据:(1)一中学生身高为17.2 ;(2)人正常步行的速度为1.2 ;(3)2.5m/s= km/h;(4)2×10﹣10nm= m。14.(2分)如图是用刻度尺测长度的实验,所记录的测量结果正确的是( )A.5.3cm B.5.25cm C.3.25cm D.3.3cm15.(18分)物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形(1)该实验的实验原理 。(2)选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外,还需要的测量工具是 和 。(3)实验中,应使斜面的坡度较 (填“大”或“小”)。目的是为了 。(4)小车从甲到乙的路程为 cm,平均速度为 m/s。(5)比较速度大小:v甲乙 v乙丙(选填“>”、“<”、“=”)。(6)车在整个运动过程中做 (选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)。16.(12分)在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到 ,此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 (2)如图②所示,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是 (3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声 可以传声,在月球上 (填“能”或“不能”)看到塑料球弹起。(4)如图④所示,在真空是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,发现电铃的声音将逐渐 (填“变大”或“变小”),这个实验用到一种物理方法是 四、计算题(17题6分,18题6分,19题8分,共20分)17.(6分)声音在海水中的传播速度为1500m/s,为开辟新航道,某潜水艇的舰艏装有回声探测仪器,潜艇发出的声音信号经1.2s被探测仪接收,求障碍物与潜艇之间的距离。18.(6分)汽车以25m/s的速度匀速行驶,司机突然发现前方有紧急情况,经过0.5s(从发现情况到开始制动刹车司机的反应时间),又经过4.5s滑行60m车停止。则汽车从发现情况到完全停止的这段时间内汽车的平均速度为多大?19.(8分)从上海到南京的D412次动车组运行时刻表如表,请根据它提供的信息求:项目上海苏州常州南京到站时间 09:5110:4212:05发车时间09:0509:5310:46 里程/km084165300(1)D412次动车由上海驶往南京全程的平均速度是多少千米/小时?(2)动车在常州和南京间的平均速度是多少千米/小时? 2023-2024学年山东省潍坊市高密市滨北学校八年级(上)月考物理试卷(10月份)参考答案与试题解析一、单项选择题(每题3分,共24分)1.(3分)下列的测量和估测,说法中最接近实际的是( )A.课桌的高度约为120cm B.人正常步行的速度约为5km/h C.一支普通新铅笔的总长度约为28cm D.普通中学生100m跑的速度约为12m/s【答案】B【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。【解答】解:A、课桌的高度约为80cm。B、人正常步行的速度约为1.4m/s,故B正确。C、一支普通新铅笔的总长度约为20cm。D、普通中学生100m跑的速度约为8m/s。故选:B。2.(3分)关于机械运动的概念,下面错误的一句话是( )A.平常所说的运动和静止,都是相对参照物而言的 B.用不同的参照物,来描述同一物体的运动,结果可能是不同的 C.研究运动时,选太阳为参照物最合适,因为太阳是不动的 D.整个银河系也都在不停地做机械运动【答案】C【分析】在研究机械运动时,人们事先假定不动的物体叫参照物。参照物的选择是可以任意的,但为了研究问题方便,应选择最合适的参照物。【解答】解:A、宇宙中的一切物体都在运动着,我们平常所说的运动和静止都是相对于参照物而言的;B、对于同一个物体,来研究它的运动情况,也可能是相同的;C、参照物的选择是任意的,故C错误;D、运动时绝对的,整个银河系也都在不停地做机械运动。故选:C。3.(3分)春节将至,小明和妈妈坐在回老家的高铁上,以下描述错误的是( )A.以路边的树为参照物,小明是运动的 B.以路边的树为参照物,妈妈是运动的 C.以列车为参照物,妈妈是静止的 D.以列车为参照物,路边的树是静止的【答案】D【分析】在研究物体的运动和静止时,要看物体的位置相对于参照物是否发生改变,若改变,则是运动的,若不改变,则是静止的。【解答】解:A、以路边的树为参照物,所以是运动的;B、以路边的树为参照物,所以是运动的;C、以列车为参照物,所以是静止的;D、以列车为参照物,所以是运动的。故选:D。4.(3分)晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军,测得她在50m处的速度是6m/s,到终点时的速度为7.5m/s( )A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s【答案】B【分析】由题意可知晓燕百米赛的路程与运动时间,由平均速度公式可以求出她的平均速度。【解答】解:晓燕的百米平均速度:===6.25m/s;故选:B。5.(3分)甲、乙两辆小车在平直路面上运动的s﹣t图象如图所示。由图象可知( )A.甲车通过的路程等于乙车通过的路程 B.甲车第3秒的速度等于乙车第6秒的速度 C.运动3秒时,甲、乙两车相距6米 D.甲、乙两车的运动状态都不发生改变【答案】D【分析】根据两个图象上任意找对应的路程和时间,分别求出甲和乙的速度。从图上直接读出路程或时间进行比较。【解答】解:A、比较路程的大小应指明运动时间,比较路程没有意义。B、由两图象知,甲,两车都做匀速直线运动v甲===4m/s乙===4m/s,v甲≠v乙,故B错误。C、由两个图象知:t=3s时,s甲=12m,s乙=6m,由于不知道甲,无法确定8s时,故C错误。D、由图象知:甲,运动状态都不发生改变。故选:D。6.(3分)2025年我国将实现宇航员登月计划,在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈,其原因是( )A.月球上真空不能传声 B.月球上声音传播速度太快 C.月球上超声波传播速度最快 D.月球上宇航员声带无法振动发声【答案】A【分析】声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播。【解答】解:月球上宇航员的声带可以振动发声,但不能传播,真空不能传声,故A正确。故选:A。7.(3分)李白《夜宿山寺》诗中写到:“危楼高百尺,手可摘星辰.不敢高声语,恐惊天上人.”其中“高声语”是指声音的( )A.音调高 B.响度大 C.音色纯 D.频率大【答案】B【分析】音调是指声音的高低,由发声体振动的频率决定,频率越高,音调越高;响度是指声音的强弱,由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大;音色是由发声体的结构和材料决定的,不同发声体的音色不同。【解答】解:“不敢高声语,恐惊天上人”这里的“高”是指声音大。故选:B。8.(3分)下列关于声音的说法中正确的是( )A.人们小声说话时,声音的音调一定低 B.弹琴时不断用手指控制琴弦,主要是为了改变响度 C.城市某些路段两旁的透明板墙可以在声源处减小噪声污染 D.用嘴吹装入水的试管,水越多发出的声音的音调越高【答案】D【分析】(1)声音的特征有三个:响度、音调、音色,响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高;音色反映了声音的品质与特色;(2)减弱噪声可以在传播过程中进行,也可以在声源处和接收处减弱。【解答】解:A、人们小声说话,响度小,故A错误;B、当用手指去控制琴弦长度时,频率不一样,故B错误;C、城市某些路段两旁的透明板墙是在传播过程中减弱噪声;D、用嘴吹装入水的试管,里面装的水越多,频率就越高,故D正确。故选:D。二、多项选择题(每题4分,全对得4分,漏选2分,错选0分,共16分)(多选)9.(4分)把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上,小车每隔相等的时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时,在纸带上留下了一系列墨滴,那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中,下列说法中正确的是( )A.小车的速度逐渐减小 B.小车的速度逐渐增大 C.小车的运动时间是7t D.小车在做匀速直线运动【答案】AC【分析】纸带上任意两个“滴痕”的时间间隔等于滴墨水的间隔时间,小车每隔相等时间滴一滴墨水,所以纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔是相等的。A、B、D根据纸带上“滴痕”的轨迹可以发现,相同的时间内小车的路程越来越小,小车的运动速度越来越小;C、小车运动的时间为滴墨水的次数减去1再乘以t。【解答】解:由题知,纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔是相等的。ABD、由图象中纸带上“滴痕”的轨迹可以发现,所以小车的运动速度越来越小,BD错误;C、小车运动的时间为(8﹣1)t=4t。故选:AC。(多选)10.(4分)关于“声速”,以下说法错误的是( )A.超声波的速度大于老师讲课声音的速度 B.声音在水中的传播速度比光在水中的传播速度小 C.回声的传播速度比原声要小一些 D.钓鱼的人怕岸上有人大声说话,因为水能传声【答案】AC【分析】AC.声速与介质的种类和温度有关;B.声音在水中的传播速度约为1500m/s,光在水中的传播速度约为光速的,即2.25×108m/s;D.液体可以传声。【解答】解:AC.声速与介质的种类和温度有关,超声波的速度与老师讲课声音的速度相同。故AC符合题意;B.声音在水中的传播速度约为1500m/s8m/s,所以声音在水中的传播速度比光在水中的传播速度小;D.液体可以传声,故D不符合题意。故选:AC。(多选)11.(4分)下面是几种声音在示波器上显示的波形,下列说法正确的是( )A.甲丙响度相同 B.乙和丁音色相同 C.乙丙响度相同 D.甲乙音调相同【答案】CD【分析】音调跟物体的振动频率有关,振动频率越大,音调越高。响度跟物体的振幅有关,振幅越大,响度越大。音色跟发声体的材料、品质有关。【解答】解:(1)甲振幅最小,乙、丙、丁振幅相同、丙、丁响度相同,C正确;(2)从图中可以看出乙和丁不是同一种物体发出的,所以音色不同。(3)从图中可以看出,相同时间内,所以音调相同的是甲和乙;故选:CD。(多选)12.(4分)在操场直跑道上进行遥控小车比赛,甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动,两者运动的路程﹣时间图象分别如图中的甲、乙所示( )A.在0~5s内甲车的速度是10m/s B.在0~5s内乙车的速度是1m/s C.t=10s时两车的速度相等 D.t=10s后,乙车超过甲车【答案】BD【分析】(1)从图象中得出0~5s内甲车通过的路程,利用速度公式可求甲车0~5s内的速度。(2)从图象中得出0~10s内乙车通过的路程,利用速度公式可求乙车0~10s内的速度。然后根据匀速直线运动的性质得出0~5s内乙车的速度。(3)在s﹣t图象中,与横轴平行的直线表示物体静止;过原点的斜线表示物体做匀速直线运动。(4)根据图象可知两车在10s末相遇,然后结合题意分析10s后两车运动的关系。【解答】解:A.由图象看出甲车0~5s内通过的路程为10m甲===2m/s。B.由图象看出乙车0~10s内通过的路程为10m乙===8m/s。乙车的图象是一条斜线,表示物体做的是匀速直线运动,故B正确;C.由图象可知,甲车静止,乙车的速度是1m/s,故C错误;D.由图象可知,t=10s后,乙车超过甲车。故选:BD。三、实验题(每空2分,共40分)13.(8分)在空格处填上合适的单位或者数据:(1)一中学生身高为17.2 dm ;(2)人正常步行的速度为1.2 m/s ;(3)2.5m/s= 9 km/h;(4)2×10﹣10nm= 2×10﹣19 m。【答案】(1)dm;(2)m/s;(3)9;(4)2×10﹣19。【分析】(1)(2)根据对常见物体高度及运动速度的了解填上正确的单位;(3)(4)运用速度、长度不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答。【解答】解:(1)成年人的身高在170cm左右,个别中学生的身高接近此数值;(2)人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈6.1m/s左右;(3)因为1m/s=5.6km/h,所以2.7m/s=2.5×3.6km/h=9km/h左右;(4)因为5nm=10﹣9m,所以2×10﹣10nm=4×10﹣10×1nm=2×10﹣10×10﹣8m=2×10﹣19m。故答案为:(1)dm;(2)m/s;(4)2×10﹣19。14.(2分)如图是用刻度尺测长度的实验,所记录的测量结果正确的是( )A.5.3cm B.5.25cm C.3.25cm D.3.3cm【答案】C【分析】(1)使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其零刻线、量程和分度值;(2)刻度尺上最小的一格代表的长度是此刻度尺的分度值;使用刻度尺测量物体长度时,测量结果要估读到分度值的下一位。【解答】解:(1)使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值;(2)由图知,在1cm之间有10个小格,即该刻度尺的分度值为1mm;测量时起始端没从5开始,把2.00cm处当作“0”刻度,减去2.00cm即为物体长度。故选:C。15.(18分)物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形(1)该实验的实验原理 v= 。(2)选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外,还需要的测量工具是 刻度尺 和 秒表 。(3)实验中,应使斜面的坡度较 小 (填“大”或“小”)。目的是为了 便于测量小车运动所用的时间 。(4)小车从甲到乙的路程为 26.00 cm,平均速度为 0.13 m/s。(5)比较速度大小:v甲乙 < v乙丙(选填“>”、“<”、“=”)。(6)车在整个运动过程中做 变速直线运动 (选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)。【答案】(1)v=;(2)刻度尺;秒表;(3)小;便于测量小车运动所用的时间;(4)0.13;(5)<;(6)变速直线运动。【分析】(1)测量小车的平均速度的原理:v=;(2)根据测量平均速度的原理可知需要的测量工具;(3)若要计时方便,应使小车运动速度慢些,斜面的坡度要小,这样所用的时间长些。(4)由图读出小车从甲到乙所用的时间和通过的距离,利用速度公式求出平均速度;(5)由图读出小车从乙到丙所用的时间和通过的距离,利用速度公式求出平均速度,并比较甲乙段路程小车平均速度与乙丙段路程小车平均速度的大小;(6)根据甲乙、甲丙的平均速度关系可知小车整个过程中的运动状态。【解答】解:(1)测量小车的平均速度的原理:v=;(2)由v=可知,需测量出小车通过的路程和所用的时间,秒表测量时间;(3)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,计时会越困难,是为了便于测量小车运动所用的时间;(4)由图知,小车从甲到乙的路程和时间:s甲乙=90.00cm﹣64.00cm=26.00cm=0.26m,t甲乙=00:05:06﹣00:05:04=2s;则v甲乙===0.13m/s;(5)由图知,小车从乙到丙的路程和时间:s乙丙=64.00cm=5.64m,t乙丙=4s;则v乙丙===0.16m/s,故v甲乙<v乙丙;(6)根据(5)的结果可知,小车在整个过程中做变速直线运动。故答案为:(1)v=;(2)刻度尺;(3)小;(4)0.13;(6)变速直线运动。16.(12分)在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到 乒乓球弹跳起来 ,此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 将音叉的振动放大 (2)如图②所示,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是 在桌面上撒一些纸屑 (3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声 空气 可以传声,在月球上 不能 (填“能”或“不能”)看到塑料球弹起。(4)如图④所示,在真空是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,发现电铃的声音将逐渐 变小 (填“变大”或“变小”),这个实验用到一种物理方法是 理想实验法 【答案】见试题解答内容【分析】(1)声音是物体振动产生的;物理实验中常遇到一些微小物理量的测量。为提高测量精度,常需要采用合适的放大方法,选用相应的测量装置将被测量进行放大后再进行测量,这种方法叫放大法。常用的放大法有累计放大法、形变放大法、光学放大法等。(2)利用转换法解答,把发声体的振动转换成一些较明显的小物体的振动;(3)(4)声音的传播需要靠介质,真空不能传声;这个实验用到一种物理方法是实验推理法。【解答】解:(1)用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来;音叉的振动不能直接观察,更容易直观观察;(2)桌子是较大的物体,发声振动不易观察,所以可在桌子上放一些小纸屑;(3)敲击右面的音叉,左面的小球跳起来了;在月球上,真空不能传播声音;(4)玻璃罩内空气越来越少,声音就越来越小;这个实验用到一种物理方法是实验推理法。故答案为:(1)乒乓球弹跳起来;将音叉的振动放大;(3)空气;(4)变小。四、计算题(17题6分,18题6分,19题8分,共20分)17.(6分)声音在海水中的传播速度为1500m/s,为开辟新航道,某潜水艇的舰艏装有回声探测仪器,潜艇发出的声音信号经1.2s被探测仪接收,求障碍物与潜艇之间的距离。【答案】见试题解答内容【分析】声波从探测仪发出到障碍物的时间t=×1.2s=0.6s,代入公式s=vt算出障碍物与探测船间的距离。【解答】解:t=×5.2s=0.7s,由v=可得障碍物与潜艇之间的距离:s=vt=1500m/s×0.6s=900m。答:障碍物与潜艇之间的距离为900m。18.(6分)汽车以25m/s的速度匀速行驶,司机突然发现前方有紧急情况,经过0.5s(从发现情况到开始制动刹车司机的反应时间),又经过4.5s滑行60m车停止。则汽车从发现情况到完全停止的这段时间内汽车的平均速度为多大?【答案】见试题解答内容【分析】知道汽车的速度和反应时间,求出反应距离,求出反应距离和制动距离的总和,知道反应时间和制动时间,求出总时间,最后根据速度公式求出平均速度。【解答】解:∵v=,∴反应路程:s反=v反t反=25m/s×0.5s=12.7m,汽车从发现情况到完全停止的路程为:s=s反+s制=12.5m+60m=72.5m,汽车从发现情况到完全停止的时间:t=t反+t制=3.5s+4.2s=5s,汽车从发现情况到完全停止的平均速度:v===14.5m/s。答:汽车从发现情况到完全停止的这段时间内汽车的平均速度是14.5m/s。19.(8分)从上海到南京的D412次动车组运行时刻表如表,请根据它提供的信息求:项目上海苏州常州南京到站时间 09:5110:4212:05发车时间09:0509:5310:46 里程/km084165300(1)D412次动车由上海驶往南京全程的平均速度是多少千米/小时?(2)动车在常州和南京间的平均速度是多少千米/小时?【答案】(1)D412次动车由上海驶往南京全程的平均速度是100km/h;(2)动车在常州和南京间的平均速度是103km/h。【分析】(1)从表格中找出从上海发车的时间和到达南京的时间,即可求出动车由上海到南京全程的时间;从表格中找出从上海到南京的路程,根据v=求出D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度;(2)同理,找出动车从常州到南京全程的时间、路程,根据v=求出动车在常州和南京间的平均速度。【解答】解:(1)由表可知,动车由上海到南京全程的时间:t=t2﹣t1=12:05﹣09:05=4h,上海到南京的路程s=300km,D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度:v===100km/h;(2)由表可知,动车在常州和南京间的时间:t′=t4﹣t7=12:05﹣10:46=1h19min=h,由表可知,动车在常州和南京间的为:s′=300km﹣165km=135km,动车在常州和南京间的平均速度为:v′==≈103km/h。答:(1)D412次动车由上海驶往南京全程的平均速度是100km/h;(2)动车在常州和南京间的平均速度是103km/h。
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