2023-2024学年河南省南阳市内乡县灌涨初级中学七年级（上）月考生物试卷（10月份）（含解析）

2023-2024学年河南省南阳市内乡县灌涨初级中学七年级（上）月考生物试卷（10月份）

一、选择题（本题共14小题，共28分）

1.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是（　　）

A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 离离原上草，一岁一枯荣
C. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 D. 床前明月光，疑是地上霜

2.“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕…”，这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮•古道尔运用了哪种研究方法？（　　）

A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法

3.下列各项中没有采用调查法的是（　　）

A. 比较马和牛的相同点 B. 学校统计学生疫苗接种情况
C. 我国进行的第七次人口普查 D. 了解各年龄段市民对生“三胎”的看法

4.日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是（　　）

A. 温度和水分 B. 光和温度 C. 水分和光 D. 土壤和温度

5.下列与“草盛豆苗稀”所体现的生物之间的关系相同的是（　　）

A. 水稻和稗草 B. 猎豹和羚羊 C. 蝴蝶和油菜花 D. 蛔虫和人

6.如图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中能量流动的方向是（　　）

A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→丁→甲→乙 C. 丁→丙→乙→甲 D. 丙→丁→乙→甲

7.若草原上长期过度放牧，则在较长的时间内符合草数量变化的曲线是（　　）

A.  B.
C.  D.

8.“风吹翻了水稻的结构，吹动了水稻的情结。我一路踏着水稻的青春，在水稻的目光里缓缓行走。”这段文字描写的生态系统是（　　）

A. 森林生态系统 B. 农田生态系统 C. 海洋生态系统 D. 草原生态系统

9.显微镜是打开微观世界的钥匙，下列相关说法正确的是（　　）

A. 借助显微镜可以认识新冠病毒的细胞结构
B. 低倍镜换到高倍镜，视野变亮，视野中细胞数目增多
C. 显微镜下可观察到动植物细胞的结构差异
D. 转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛要从目镜里观察

10.小林同学使用显微镜观察人的血细胞涂片，依次观察到视野甲、视野乙，如图所示。下列叙述正确的是（　　）

A. 甲的放大倍数比乙的大
B. 甲的细胞个数比乙的多
C. 不需要移动血细胞涂片
D. 不需要调节细准焦螺旋

11.以下对细胞结构模式图的分析，错误的是（　　）

A. 西瓜的甜味物质主要存在于结构④中
B. 鸡的体细胞中没有结构①⑥⑦
C. 丝瓜体细胞的遗传物质主要存在于结构②中
D. 能对进出细胞的物质进行严格的“检查”其功能像“边防检查站”，该结构是⑤
 

12.如图是动物细胞结构示意图下列对其结构和功能的叙述错误的是（　　）

A. ①是细胞壁能控制细胞内外物质的进出
B. ②是进行生命活动的重要场所
C. ③内含有遗传物质
D. ④与呼吸作用有关

13.科学家研究发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用，该细胞结构是（　　）

A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞膜

14.通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否亲生关系称为亲子鉴定。人的毛发、口腔细胞都可用于亲子鉴定。结合如图人体口腔细胞结构图，鉴定所需的遗传物质主要取自细胞的（　　）

A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

二、简答题（本题共3小题，共17分）

15.如图表示丽丽同学制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片。请根据实验回答问题：

（1）甲图中，A过程滴加的液体是 ______ ，B过程的目的是 ______ 。
（2）乙图中，具有放大作用的结构是 ______ （填数字）。当镜筒下降时，眼睛应注视[2] ______ ；找到物像后，可以调节[5] ______ 使物像更加清晰。
（3）口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，前者没有 ______ 。

16.为了探究环境因素对鼠妇生活的影响，某生物兴趣小组设计了如图所示的实验方案，图中的大圆代表圆形纸盒，A区为实验开始时放入鼠妇的地方，甲、乙、丙分别为三个不同条件的实验区域。结合所学知识，回答问题：
（1）本设计中共有 ______ 组对照实验，其中 ______ 这一组能够探究光照对鼠妇生活的影响。
（2）实验开始后，在A区中放入20只大小、生活状况相似的鼠妇，约10分钟后观察发现：鼠妇数量最多的区域是 ______ 区。
（3）如果想探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，则需要对本设计作如下调整：甲区的实验条件改为 ______ 、 ______ 、阴暗，其他不变。

17.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验及显微镜下看到的物像，请据图回答问题：
（1）图一中正确的实验操作顺序是 ______ （填写字母）。
（2）图中D所滴的“水”是指 ______ 。若此序列图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，则图中D所滴的“水”应为 ______ 。
（3）图二中，同学在观察时，在视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像②这个物像可能是 ______ 。这是图一中实验步骤 ______ （填写字母）出现失误造成的。

三、实验探究题（本题共1小题，共5分）

18.据图回答：

（1）属于植物细胞的是 ______ 图，图中B的作用是 ______ ；
（2）细胞生命活动的控制中心是（填字母） ______ ；
（3）细胞的许多生命活动在 ______ （填字母）中进行；
（4）图中A是 ______ ，E是进行 ______ 作用的场所.

答案和解析

1.【答案】D 

【解析】解：A、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，意思是从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，体现了分解者把落花分解成无机物，归还土壤，再被植物吸收利用，A不符合题意；
B、“离离原上草，一岁一枯荣”的意思：原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠，体现了生物能生长和繁殖的新陈代谢现象，B不符合题意；
C、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”意思是来往的蝴蝶在花丛中时隐时现，点水的蜻蜓在湖面上缓缓飞舞，蝶类在采食、蜻蜓在产卵，体现了生物能生长和繁殖，C不符合题意；
D、“床前明月光，疑是地上霜”意思是：明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛起了一层白霜，是自然现象，不是生命现象，D符合题意。
故选：D。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解答此题要掌握生物特征的知识。

2.【答案】A 

【解析】解：A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家就是在非洲森林这种自然状态下记录了黑猩猩的生活，这种研究方法属于观察法。故符合题意。
B、调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。故不符合题意。
C、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。故不符合题意；
D、有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。资料分析：①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索。不符合题意。
故选：A。
此题考查对实验法、观察法、文献法、调查法的理解和应用。
观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。

3.【答案】A 

【解析】解：A、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，比较马和牛的相同点运用了观察法，A符合题意。
BCD、为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。学校统计学生疫苗接种情况、我国进行的第七次人口普查、了解各年龄段市民对生“三胎”的看法都属于调查法，BCD不符合题意。
故选：A。
调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。
了解科学的探究方法是解题的关键。

4.【答案】B 

【解析】解：“春兰秋菊“这一句可以说指不同季节里，不同的植物会开花，这是与光照直接相关的，也就是植物生理学所说的光周期，兰花在春天开花原因是春分后光照变长，这时适合的光周期促使开花，而菊是短日照植物，每天光照时间变短，反而有利于开花，“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照强度不同的影响。
“南桔北梨“是由于温度的原因，桔在北方的温度下是不能生长的，而梨也无法适应南方过热的温度环境，所以两种情况都会使桔或梨长势不好，而且不结果或结果风味不佳“南橘北梨”主要是受南北温度的不同造成的。
故选：B。
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，此题主要从非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等对生物的影响进行解答。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

5.【答案】A 

【解析】解：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象。水稻和稗草之间也是竞争关系。猎豹和羚羊属于捕食关系，蝴蝶和油菜花属于互助关系，蛔虫和人属于寄生关系。
故选：A。
生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助、种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作、共栖、共生等；二是种间对抗性的相互关系，如寄生、捕食、竞争等。
解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。

6.【答案】D 

【解析】解：生态系统的能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。图中数量最多的生物是丙，数量最少的生物是甲，所以构成的食物链为：丙→丁→乙→甲。
故选：D。
生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的。
理解掌握生态系统中的能量流动特点。

7.【答案】A 

【解析】解：生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成上沙化，草场就很难恢复原样了。
故选：A。
在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
这部分内容在中考中时常出现，注意理解掌握和灵活答题。

8.【答案】B 

【解析】解：农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。“风吹翻了水稻的结构，吹动了水稻的情结。我一路踏着水稻的青春，在水稻的目光里缓缓行走。”这段文字描写的生态系统是农田生态系统。
故选：B。
生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。
解答此类题目的关键是熟知非生物因素和生物因素。

9.【答案】C 

【解析】解：A．病毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10～300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，A错误。
B．结合分析可知，低倍镜换到高倍镜，视野变暗，视野中细胞数目减少，B错误。
C．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，显微镜下可观察到动植物细胞的结构差异（如：有无细胞壁、叶绿体等），C正确。
D．在转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头，D错误。
故选：C。
显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。

10.【答案】B 

【解析】解：A、甲的放大倍数比乙的小，A错误；
B、甲放大倍数小，观察细胞的数目越多；乙放大倍数大，观察细胞的数目越少，B正确；
C、需要将血细胞涂片向左下方移动，且换成高倍镜，才会到图乙，C错误；
D、由低倍镜换成高倍镜，需要调节细准焦螺旋，D错误。
故选：B。
显微镜放大倍数越小，观察的细胞数目越多，细胞越小；放大倍数越大，观察细胞的数目越少，细胞越大；图甲是在低倍镜下观察到人的血细胞视野，图乙是在高倍镜下观察到的人的血细胞视野。
本题考查显微镜的使用，主要考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，考查考生能够掌握显微镜的使用方法。

11.【答案】A 

【解析】解：A、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以西瓜的甜味物质主要存在于①液泡中，A错误。
B、鸡的体细胞属于动物细胞，细胞中没有①液泡、⑥细胞壁、⑦叶绿体，B正确。
C、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，丝瓜体细胞的遗传物质主要存在于②细胞核中，C正确。
D、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，所以能对进出细胞的物质进行严格的“检查”其功能像“边防检查站”，该结构是⑤细胞膜，D正确.
故选：A。
观图可知：①液泡、②细胞核、③线粒体、④细胞质、⑤细胞膜、⑥细胞壁、⑦叶绿体，解答即可。
掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。

12.【答案】A 

【解析】解：A、①是细胞膜，能控制细胞内外物质的进出，A错误。
B、②细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所，B正确。
C、③细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心，C正确。
D、④线粒体，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器，D正确。
故选：A。
观图可知：①细胞膜、②细胞质、③细胞核、④线粒体，解答即可。
掌握动物细胞的结构功能是解题的关键。

13.【答案】B 

【解析】解：A、细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；但不能进行光合作用，不符合题意；
B、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，绿色植物在细胞的叶绿体里能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中，符合题意．
C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，不符合题意．
D、细胞膜具有控制物质进出的作用，不符合题意．
故选：B．
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程．光合作用进行的场所是叶绿体．
叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所．其它的结构以及功能也要了解．

14.【答案】C 

【解析】解：图示③细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。故鉴定所需的遗传物质主要取自细胞的③细胞核。
故选：C。
动物细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核，细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞核传递遗传信息。图中①细胞膜，②细胞质，③细胞核，④线粒体。
了解细胞核的功能是解题的关键。

15.【答案】生理盐水  染色  1、2  物镜  细准焦螺旋  细胞壁、液泡 

【解析】解：（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的是生理盐水。生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，使用0.9%的生理盐水可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，也不至于因失水而皱缩，故可以维持细胞的正常形态。因此甲图中，A滴加的液体是生理盐水；细胞核中的染色体容易被碘液染成深色，因此甲图中，B滴加的液体是稀碘液。所以A和B滴加的液体分别是生理盐水和稀碘液，进行B过程的目的是染色，便于观察。
（2）显微镜具有放大作用的结构是1目镜和2物镜。用显微镜观察时，当镜筒下降时，眼睛应注视2物镜，防止物镜压碎玻片标本；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节5细准焦螺旋使物像清晰。
（3）口腔上皮细胞属于动物细胞，洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，动物细胞与植物细胞相比不具有细胞壁、叶绿体和液泡，但洋葱鳞片叶内表皮细胞非植物绿色见光部位，因此不具有叶绿体结构。
故答案为：（1）生理盐水；染色。
（2）1、2；物镜；细准焦螺旋。
（3）细胞壁、液泡。
图甲中的A是滴加生理盐水步骤；B是滴碘液步骤；图乙中：1目镜；2物镜；3载物台；4反光镜；5细准焦螺旋；6粗准焦螺旋；图丙中：视野中有黑色边缘整齐的黑色圆圈是气泡。
明确显微镜的使用和临时玻片标本的制作步骤是解答本题的关键。

16.【答案】2  乙和丙  乙  室温  干土 

【解析】解：（1）“在甲、乙、丙三个不同条件的实验区域中”，乙和甲，乙和丙分别只有一个变量温度和光照，因此起对照作用的一组是乙，能形成2组对照实验，分别是乙和甲，乙和丙．其中乙和丙这一组能够探究光照对鼠妇生活的影响。
（2）实验开始后，在A区中放入20只大小、生活状况相似的鼠妇，约10分钟后观察发现：鼠妇数量最多的区域是乙区，而甲和丙区鼠妇数量较少。
（3）如果想探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，实验变量是土壤湿度，则需要对本设计作如下调整：甲区的实验条件改为室温、干土、阴暗，其他不变．
故答案为：（1）2；乙和丙；
（2）乙；
（3）室温；干土．
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。

17.【答案】B、D、C、A、E、F  清水  生理盐水  气泡  E 

【解析】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕展、盖、染。图一中正确顺序为：B擦→D滴→C撕→A展→E盖→F染。
（2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水，人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水涨破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形态，便于观察。
（3）图二中，视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像，这个物像可能是气泡。步骤E是盖盖玻片，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止出现气泡，以免影响观察效果。图中视野中气泡的出现，可能是步骤E出现失误造成的。
故答案为：（1）B、D、C、A、E、F；
（2）清水；生理盐水；
（3）气泡；E。
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭T净；
“滴”把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”把洋葱鳞片叶向外折断，用子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，多以识图题或是综合题的形式出现，难度一般。

18.【答案】甲  保护和控制物质进出  C  D  细胞壁  光合 

【解析】解：由甲乙两图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体、F液泡．
（1）甲图比乙图多了细胞壁、液泡、叶绿体，所以甲图属于植物细胞；B是细胞膜，具有保护细胞内部的作用，同时还能控制物质的进出．
（2）细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核，它是细胞生命活动的控制中心．
（3）D是细胞质，具有流动性，能够加速细胞内外物质的交换，细胞质内含有许多细胞器，所以细胞质是生命活动的场所．
（4）图中A是细胞壁，具有保护作用；E是叶绿体，是植物进行光合作用的场所．
故答案为：（1）甲；保护和控制物质进出
（2）C
（3）D
（4）细胞壁；光合
植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．
熟练掌握动植物细胞的结构及区别和联系．