河南省许昌市魏都区许昌市第十中学2023-2024学年八年级上学期10月月考数学试题
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这是一份河南省许昌市魏都区许昌市第十中学2023-2024学年八年级上学期10月月考数学试题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
河南省许昌市魏都区第十中学2023-2024学年八年级上学期十月份测试数学一、选择题(每小题3分,共36分)1.如图所示,在中,,AD平分,若,则点D到AB的距离是( )A.4 B.3 C.2 D.52.如图所示,,点A和点D是对应顶点,点B和点E是对应顶点,过点A作,垂足为点F,若,则的度数为( )A.30° B.25° C.35° D.65°3.如图所示,点D,E分别在线段AB,AC上,CD与BE相交于点O,已知,现添加以下哪个条件仍不能判定的是( )A. B. C. D.4.如图所示,于点B,于点C,,,且E为BC上一点,,,则( )A.13 B.8 C.6 D.55.如图所示,,,,,.则等于( )A.65 B.55° C.65 D.75°6.如图所示,,,若.则还需添加的一个条件有( )A.1种 B.2种 C.3种 D.4种7.下列条件不能判定两个直角三角形全等的是( )A.斜边和一直角边对应相等 B.两条直角边对应相等C.一对锐角和斜边对应相等 D.三个角对应相等8.如图所示,点A,D,C,F在同一条直线上,,,要使,还需要添加的一个条件是( )A. B. C. D.9.如图所示,AC平分,于点M,且,则与的关系是( )A.相等 B.互补 C.和为150° D.和为165°10.如图所示,AD是的角平分线,且,则与的面积之比为( )A.3:2 B.9:4 C.2:3 D.4:911.如图所示是某标志的主体部分(平面图).它是由四个完全相同的四边形OABC拼成的.间得,,,,则的度数是( )A.116° B.117° C.118° D.119°12.如图所示,已知点P到AE,AD,BC的距离相等,则下列说法:①点P在的平分线上;②点P在的平分线上;③点P在的平分线上;④点P是,,的平分线的交点.其中正确的是( )A.①②③① B.①②③ C.④ D.②③二、填空题(每小题3分,关15分)13.如图所示,OC是的平分线.,,若,则__________.14.如图所示,四边形ABCD中,,请补充一个条件__________,使.15.如图所示,在中,于点D.E为AC上一点,且,,若,,则__________.16.如图所示,已知,添加下列条件中的一个:①;②;③.其中不能判定的是__________.(只填序号)17.如图所示.,于点A.于点B,且,点P从点B以的速度向点A运动,点Q从点B以的速度向点D运动,P,Q两点同时出发,运动__________后,.三、解答题(共49分)18.(6分)已知:如图所示,AC,DB相交于点O,,.求证:(1).(2).19.(6分)已知:,. 图① 图②(1)如图①所示.求证:.(2)如图②所示,若,,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图②中四个度数为36°的角.20.(8分)已知:如图所示,PC平分,于点M,于点N,D,E分别是边PA和PB上的点,且.求证:.21.(9分)在两个不全等的三角形中,有两组边对应相等,其中一组是公共边,另一组等边所对的角对应相等,就称这两个三角形为共边偏差三角形.如图①所示,AB是公共边,,,则与是共边偏差三角形. ① ②(1)如图②所示,在线段AD上找一点E,连接CE,使得与是共边偏差三角形.(2)在图②中,已知,,求证:与是共边偏差三角形.22.(10分)如图所示,,M是BC上一点,且DM平分,AM平分,求证:.23.(10分)如图①所示,E,F分别为线段AC上的两个动点,且于点E,于点F,若,,BD交AC于点M. ① ②(1)求证:,.(2)当E,F两点移动至如图②所示的位置时,其余条件不变,上述结论能否成立?若成立,请给出你的证明;若不成立,请说明你的理由. 答案1.A 2.B 3.D 4.B5.B 6.C 7.D 8.D9.B 10.A 11.B 12.A13.5 14.(答案不唯一) 15.116.② 17.18.证明:(1)在和中,∴.(2)由(1)知.,∴,∴.19.解:(1)证明:在和中,∴,∴.∴.(2)∵,∴,.∵,∴,∵,∴,,∴.∴.综上所述,度数为36°的角为,,,.20.证明:∵PC平分,,.∴,,∴.在和中,∴,∴.∴.21.解:(1)如图所示即为所求,在AD上取点E,使得即可.(2)证明:由(1)作法可知,则.∵,且,∴.又∵,,∴,∴,∴.在与中,,,,∴与是共边偏差三角形22.证明:如图所示,过点M作于点E.∵,DM平分,AM平分,∴,,,,,.在和中,∴,∴,同理:,∴.23.解:(1)证明:∵,,∴.在和中,∴.∴.在和中,∴.∴,.(2)上述结论仍成立,证明:,的关系没有发生变化,因而结论,仍成立.
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