二年级下数学教案休闲假日解决问题_青岛版

休闲假日—解决问题

教学内容：青岛版数学二年级下册第八单元第91—93页。

教学目标：

1、能运有所学知识与技能，解决日常生活旅游中的一些简单的数学问题。

2、在解决问题的活动中，渗透解决问题的策略，经历观察、思考、运算等数学练习过程，发展实践能力与创新精神。

3、结合具体情境，学会从数学角度提出问题，解决问题，发展应用意识。

4、在解决实际问题的过程中，深刻感受数学与生活的密切联系，体会数学的价值。

教学重难点：

理解两步计算问题的数量关系，掌握分步解决两步计算问题的一般思路和解题策略。

教学过程：

【讲授】解决问题

复习旧知

认真读题、审题、列算式

每行种9棵向日葵，种了5行，一共种了多少棵？
停车场开走了25辆汽车，还剩下8辆，原来一共有多少辆汽车？
动物园有32只大猴子，有9只小猴子，大猴子比小猴子多多少只？

师：看来，以前的知识我们掌握的不错。

情境导入

师：同学们，你们喜欢旅游吗？在旅游中会遇到许多数学问题，今天我就带领大学解决旅游中遇到的数学问题。

合作探究，解决问题

（出示情境图）

师：请看屏幕，这是小丽一家，5、1假期随旅游团旅游所拍摄的情境，仔细观察，从图中你能发现哪些数学信息？（生：自由发言）。

师：你能根据这些信息提出一个数学问题吗？（生提问题，师根据需要屏幕显示）

师：今天我们重点来解决这两个问题。

解决第一个红点：

师：我们先来解决：“旅游团一共有多少人？”要想解决这个问题需要用到哪些数学信息？

师：真是个善于观察的好孩子，现在我们把信息和问题连起来读一读，好吗？

生齐读：9人一组，已经分了4组，还剩5人，旅游团一共有多少人？

师：怎样解决这个问题呢？请同学们根据自己的理解去想一想，列出算式（师巡视，学生尝解决问题）。

学生合作交流。

师：把你的做法和同桌说一说。（学生同桌交流）

师：（展示学生解题过程）谁给大家说一说，你是怎么想的？（指名）

生：4×9=36（人）    36+5=41（人）(师板书)

师：老师不明白，4×9=36（人）求出来是什么呢？（指名）

师：谁还想说说？（说得真好，掌声送给他）。

36+5求出来又是什么呢？（指名）

师：谁还有不一样的？

师：看来，我们同学很善于思考，要求旅游团一共有多少人，需要先求出4组的人数，再与剩下的5人合起来。

师：同桌互相说一说，这道题的解题思路。

即时练习：

出示：小汽车停了3排，每排7辆，停了9辆大汽车，小汽车和大汽车一共有多少辆?

师：仔细读信息和问题？（生读）

师：会做吗？把算式写在练习本上。

师：和大家说说你是怎么想的？

解决第二个红点

师：我们再来解决“小汽车比大汽车多多少辆？”想一想，解决这个问题需要用到哪些数学信息？

生：小汽车停了3排，每排7辆，停了9辆大汽车（师整理板书）

师：你能把信息和问题完整地表达出来吗？

（生齐读）

师：这道题又怎么做呢？老师相信用你们的聪明才智一定能独立解决这个问题，有困难的学生可以和同桌交流交流。

（学生独立解决问题，老师巡视）

师：把你们解决问题的过程在小组里交流一下。（学生小组交流）

师：（展示学生解题过程）说说你是怎么想的？

（学生汇报解题思路，师板书）

师小结：要求小汽车比大汽车多多少辆，需要知道小汽车和大汽车各有多少辆，大汽车9辆，小汽车不知道，应先求小汽车多少辆，再减9辆大汽车，就能求出多多少辆。

师：同桌互相说说这道题的解题思路。

（同桌交流）

观察总结

师：请同学们观察今天学的这两个问题和以前学习的有什么不同？

生：都是两步计算。

师：（小结）：这就是我们今天学习的用两步计算来解决问题。（板书课题）

自主练习、巩固提高

师：大家对刚才学的知识掌握了吗？老师这里准备了几道题，我们一起比一比，看谁算得又对又快。

出示自主练习第1题。

师：这个图什么意思？谁能用自己的话说一说？

生独立做，集体纠正。

出示自主练习第3题。

师：小青买的什么？买了几筒，每筒多少元？

生独立做，集体反馈。

出示自主练习每2题。

仔细看信息，读问题，独立做，纠正。

总结课堂、提出希望

师：今天，我们学习了什么？

师：对，我们今天学习的两步计算的解决问题，想一想，解决这些问题，我们首先干什么？（读题、审题、明确要求的问题），又干什么?(列出算式)，最后干什么？（写出答案）

师：其实，在我们生活中，处处都有这样的数学，希望同学们能用自己明亮的眼睛去发现问题，用智慧的大脑去解决问题。

板书设计：

                     解决问题

4个组有多少人？           小汽车有多少辆？

9×4=36（人）               3×7=21（辆）

一共有多少人？             小汽车比大汽车多几辆？

36+5=41（人）              21-9=21（辆）

答：旅游团一共有41人。    答：小汽车比大汽车多21辆。