2024届高考语文复习：文言文断句技巧 课件

这是一份2024届高考语文复习：文言文断句技巧 课件，共24页。PPT课件主要包含了代词动词，明动词，②明虚词，③看对话，④据修辞，⑤找句式等内容，欢迎下载使用。

知识点释析什么叫“断句”？“彼童子之师，授之书而习其句读（dòu）者”——《师说》中国古代没有标点符号，所以前人读书都要自己断句。在一句话的末了用“。”断开，叫“句”。在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读” （dòu）  。给文言文断句，传统上称之为“句读”。   
步骤总结：  1、审题（断哪些，断几处，多少数）       2、语感（通读文段，凭语感断，先易后难）      3、大意（什么文体，什么内容，表达什么）       4、标志（寻找标志，辅助断句  ）5、检查（符合情理和语法规范）   
 具体方法：寻找标志，辅助断句  1、下列语段断句有什么特点？  
小鸟时来啄食/人至不去/三五之夜/明月半墙/桂影斑驳/风移影动/珊珊可爱/然予居于此/多可喜/亦多可悲。
小结：名词或代词常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。     需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。  
如《赤壁之战》中“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。
注意下列代词：   人称：吾、自、尔、汝、余、我、予、彼     谦称：寡人、臣、妾、朕、孤       敬称：君、公、卿、子、先生、足下  阅读中，要随时标出文段中的重要的名词，特别是专有名词，如人名、地名、事名、物名、官名、族名、国名、器物名、动物名、植物名、朝代名、官职名等。 这些名词或代词常在句中作主语或宾语，在它们的前后往往要进行断句。    
示例：管宁华歆共园中锄菜见地有片金宁挥锄与瓦石不异华捉而掷去之又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看宁割席分坐曰子非吾友也。
答案：管宁华歆共园中锄菜/见地有片金/宁挥锄与瓦石不异/华捉而掷去之/又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出看/宁割席分坐曰/子非吾友也。（《世说新语·德行》）
主谓结构居多，但主语常省略，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，整体把握句意，进而可以正确断句。
示例：有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若
分析：找出其中的动词“置、浣、沉、避、戏”，就能判断妇人、虎、二小儿分别做了什么事，就可以断开答案： 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者/虎自山上驰来/妇人仓皇沉水避之/二小儿戏沙上自若（苏轼《书〈孟德传〉后》）
（1）下列语段断句有什么特点？  于是余有叹焉/古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽/往往有得/以其求思之深而无不在也/夫夷以近/则游者众/险以远/ 则至者少/而世之奇伟、瑰怪、非常之观/常在于险远/而人之所罕至焉/故非有志者不能至也/     
（2）小结：古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。文言文，多用虚词来表达语气或感情。        ①句尾词：也、矣、焉、耳、耶、与（欤） 、邪（耶） 、哉、夫等后可断句。    ②句首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、且夫、嗟夫、嗟乎、呜呼等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。  ③句首时间词：顷之、俄顷、向之、未几、已而、既而、俄而、俄、有间 等前可断句。
④疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词 或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。 ⑤复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、 而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。  
 注意：当然，我们在抓虚词标志断句时，也要注意灵活性，如“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之”一句，“乎”用在句中同“于” ，是介词，词性变了。
（3）练一练： ①天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦矣 。  ②初，孙权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰:孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益 。 《孙权劝学》        
（1）下列语段断句有什么特点     沛公曰∕孰与君少长∕良曰∕长于臣∕沛公曰∕君为我呼入∕吾得兄事之   （ 《鸿门宴》 ） （2）小结：文言文中，有一些对话的标志，如： “曰”‚“云”‚“言”等，在它们后面一般都要断开。注意两点：一是对话中又有对话的情况，二是文中省略说话人和‚“曰”字的。  
示例：庞葱与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣
分析：这一段中，有表对话的标志性词“曰”，但中间有两句省略了说话人和“曰”，就要特别注意了。此答案：庞葱与太子质于邯郸∕谓魏王曰∕今一人言市有虎∕王信之乎∕王曰∕否∕二人言市有虎∕王信之乎∕王曰∕寡人疑之矣∕三人言市有虎∕王信之乎∕王曰∕寡人信之矣（《战国策》）
4、（1）下列语段断句，有什么特点①秦王坐章台见相如∕相如奉璧奏秦王∕秦王大喜∕传以示美人及左右∕左右皆呼万岁。     ②手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦。 ③故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
（2）小结：排比、对偶、对称、对比、反复是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，这可供我们断句时参考。  另：相同词语紧相连，一般中间要点断。古文中两个相同词语连用，如果不属于形容词、名词 的重叠形式，一般来说，它们分属两句话，应当从中间断开。例如《愚公移山》 ： “虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子,子又有子，子又有孙，子子孙孙，无穷匮也。”
（3）练一练     ①虎豹之为害也则焚山不顾野人之菽粟蛟蜃之为害也则绝流不顾渔人之钓网其所全者大而所去者小也（罗隐《辨害》）     ②中山君喟然而仰叹曰：“与不期众少其于当厄怨不期深浅其于伤心吾以一杯羊羹亡国以一壶餐得士二人。”  
5、特殊句式断句法  （1）下列语段断句，有什么特点  ①曾不能损魁父之丘，如太行王屋何，且焉置土石。  ②所以遣将守关者，备他盗出入与非常也。  
（2） 小结： 文言文中一些常见的句式和固定结构已成为断句的显性标志， 我们可以据此来断句。  （3） 常用典型句式有：      ◆判断句式：…者… 也，… 者也等。     ◆反问句式：不亦… 乎、何… 之有、安… 哉（也）、孰与… 乎、岂… 哉、奈何… 乎等。   
◆固定结构：如… 何，奈… ?何，若… ?何，得无… 乎，无乃… 乎，况…  乎，何以… 为。      ◆固定词组：如‚有所‚无所‚有以‚无以‚以为‚何所‚孰若‚至于‚足以‚得无‚无乃‚何以‚于是‚然则 等。 ◆专有名词：如，作为独立成分，中间不能断开。特别是一官名、地名、人名些特殊的人名， 由于古今习惯的不同，很容易混淆。如：何易于、中期等。  
如：而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。（《廉颇蔺相如列传》） 在这个句子中"以……为"连用，表判断不能断开，相当于现代汉语的"认为……"、"把……当作"、"凭借（依靠）……作为"等，整句话翻译为可是蔺相如仅仅只凭借一点说话的技巧作为功劳，职位却在我的上面。