高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化备课课件ppt

这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化备课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了第1课时物质的分类，元素组成，同种元素，同一种元素，性质不同，两种或两种以上的元素，不同的方式，同素异形体，氧气O2，臭氧O3等内容，欢迎下载使用。

1．物质的分类及转化图书馆中图书的种类和数量很多，我们怎样能较快地找到需要的图书呢？将图书分类摆放，并形成标签体系，这样在使用的时候根据图书类别就能较快地找到需要的图书。到目前为止，人类发现和创造的物质种类近亿种，怎样才能更好地认识这些物质的性质，实现物质之间的转化呢？答案：将这些物质进行分类。原理分析：同一类物质具有相似的性质。掌握物质的通性、了解物质的个性，这样研究物质的性质会更高效。
2．离子反应世界各地都有形态各异的钟乳石。你知道钟乳石是如何形成的吗？
答案：溶有二氧化碳的水，渗入石灰岩隙缝中，与碳酸钙反应生成可溶于水的碳酸氢钙，然后从洞顶上滴落下来时，又分解生成碳酸钙、二氧化碳和水。
3．氧化还原反应天然气是一种燃料，燃烧时放出大量的热，将其输送到千家万户可用于烹饪食物。燃料不仅可以在燃烧的时候释放热能，还可以将燃料设计成燃料电池，释放出电能，你知道是什么原因吗？
答案：燃料燃烧的过程中发生了氧化还原反应，氧化还原反应是有电子转移的反应。利用物质发生氧化还原反应有电子转移，可以将其设计成原电池释放电能。原理分析：在学习必修第二册的时候你就会知道燃料电池是将化学能转化成电能的装置，选择性必修1也将继续学习原电池的工作原理。
第一节　物质的分类及转化
1．根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。2．感受分类方法对化学研究和学习化学的重要作用，体会日常生产、生活中分类法的应用。3．知道胶体是一种常见的分散系和胶体的丁达尔效应。1．通过对“物质分类”的学习，培养证据推理和宏观辨识能力。2．通过对“分散系”的学习，培养宏观辨识和微观探析的意识。
1．根据物质的组成分类(1)物质的元素组成根据___________对物质进行分类是化学研究的基础。
一、根据物质的组成和性质分类
①金刚石、石墨和C60都是由_____元素形成的单质，是碳元素的_____________。氧元素也有两种同素异形体，它们分别是___________和_____________。②碳和氧两种元素可形成两种化合物，其化学式分别是_______、_________；氢和氧两种元素形成的化合物的化学式分别是H2O和H2O2；H、C、O三种元素能形成多种化合物，举例写出两种物质的化学式：_____________、_______________________。
CH3CH2OH(酒精)
(2)物质分类的常用方法分类有一定的_______，根据不同的_______，人们对研究对象进行不同的分类。
①树状分类法对同类事物按照某些属性进行再分类的分类方法。根据物质的组成可对物质进行如下分类
指出上图中字母所示物质的分类依据：a．_______________________；b．_______________________；c．_______________________；d．_______________________________________________________；e．_____________________。
按是否含有碳元素(一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等除外)
②交叉分类法从不同的角度(即分类标准)对物质进行分类，同一种物质可能属于不同的___________，如碳酸钠：
2．根据物质的性质分类(1)根据物质的性质对氧化物进行分类
(2)氧化物的交叉分类
正误判断(1)CuSO4·5H2O属于混合物。(　　)(2)只由一种元素组成的物质一定是纯净物。(　　)(3)非金属氧化物一定是酸性氧化物。(　　)(4)金属氧化物一定是碱性氧化物。(　　)(5)酸性氧化物都能与水化合生成酸。(　　)
应用体验1．日常生活中常用到下列物质，其中属于纯净物的是(　　)A．降温用的冰水共存物B．做饭用的不锈钢锅C．餐饮用的某品牌凉茶D．消毒用的碘酒解析：冰和水都是由水分子构成的，冰水共存物属于纯净物；不锈钢、凉茶、碘酒都是混合物。
2．化学概念在逻辑上存在如下关系：对下列概念的说法正确的是(　　)A．化合物与纯净物属于重叠关系B．金属氧化物与碱性氧化物属于交叉关系C．分解反应与复分解反应属于并列关系D．钠盐与碳酸盐属于并列关系
解析：化合物与纯净物属于包含关系，金属氧化物和碱性氧化物属包含关系，分解反应和复分解反应属于并列关系，钠盐和碳酸盐属于交叉关系，故选C。
2．分类(1)按照分散质粒子的直径大小分类
(2)按照分散剂的状态分类
3．胶体(1)Fe(OH)3胶体的制备将40 mL蒸馏水加热至沸腾，向_______中逐滴加入5～6 滴_______　____________，继续煮沸至液体呈_______色，停止加热，得到的分散系即为Fe(OH)3胶体，反应的化学方程式：_________________________　_______________。
(2)胶体的性质——丁达尔效应①实验探究
②应用：区分_______和_______。
4．溶液、胶体、浊液三类分散系的比较
正误判断(1)所有分散系均属于混合物。(　　)(2)直径在1～100 nm的粒子称为胶体。(　　)(3)溶液、胶体、浊液的本质区别是分散质粒子的直径大小。(　　)(4)根据丁达尔效应将分散系分为溶液、胶体、浊液。(　　)(5)将稀FeCl3溶液滴加到沸水中即可得到Fe(OH)3胶体。(　　)
应用体验1．科学家在《自然》杂志上报告，他们用DNA制造出了一种臂长只有7 nm的纳米级镊子，这种镊子能够钳起分子或原子并对它们随意组合。下列分散系中的分散质的粒子直径与纳米级镊子可能具有相同数量级的是 (　　)A．糖水　　　　　　　　B．石灰乳C．氢氧化铁悬浊液 D．淀粉溶液解析：糖水中分散质的粒子直径小于1 nm，石灰乳为悬浊液，分散质的粒子直径大于100 nm，氢氧化铁悬浊液中分散质粒子直径大于100 nm，淀粉溶液的分散质的粒子直径在1～100 nm之间，故选D。
2．现有如下各实验：(已知淀粉分子的直径在1～100 nm之间)① 将1 g KCl加入99 g水中。② 将1 g可溶性淀粉加入100 g水中，搅拌均匀后煮沸。③ 将1 g CaCO3粉末加入100 g水中，充分振荡。④ 将0.1 g植物油加入10 g水中，充分振荡混合。⑤ 将96 mL酒精与5 mL水充分混合。其中所得到的分散系，属于溶液的有________(填序号，下同)，属于胶体的有______，属于浊液的有________。
解析：①KCl溶于水后以离子形式存在，分散质粒子直径小于1 nm，属于溶液；②可溶性淀粉分子的直径在1～100 nm之间，溶于水后，形成的是胶体；③CaCO3不溶于水，振荡后所形成的是不稳定的体系，久置会沉淀，所以属于悬浊液；④油不溶于水，与水混合后形成的是乳浊液；⑤中二者以任意比混溶，形成的是溶液。
1．化学在国防方面有着重要的作用，在2019年中华人民共和国成立70周年大阅兵上，某隐形飞机表面就涂有一种由铁氧体、金属和金属氧化物超细粉末组成的涂料。上述这种涂料属于(　　)A．纯净物 B．混合物C．有机物 D．胶体解析： 该涂料由铁氧体、金属和金属氧化物超细粉末组成，组成物质不只一种，故为混合物。
2．碳酸钠俗名纯碱，下面是对纯碱采用不同分类法的分类，其中正确的是(　　)①碱　②含氧酸盐　③钠盐　④碳酸盐A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④
3．某课外活动小组进行氢氧化铁胶体的制备实验并检验其性质。请回答下列问题：(1)若将饱和氯化铁溶液分别滴入下列物质中，能形成胶体的是_____(填字母，下同)。A．冷水 B．沸水C．氢氧化钠浓溶液 D．氯化钠浓溶液
(2)甲、乙、丙三名同学进行氢氧化铁胶体的制备操作如下，其中正确的是_____。A．甲同学取一小烧杯,加入25 mL蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5～6滴氯化铁饱和溶液，继续煮沸至混合液呈红褐色，停止加热B．乙同学直接加热饱和氯化铁溶液C．丙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液，为了使反应进行充分，煮沸10分钟(3)证明有氢氧化铁胶体生成的实验操作是______________________ ____________________________________________________________。
的液体，从侧面观察到一条光亮的“通路”，说明制得的是胶体
4．下图是对物质进行分类的图示。
(1)上图应用的分类法是____________法。
(2)下表是利用上述图中涉及的元素组成的几种常见的物质，请你按照“酸”“碱”“盐”“氧化物”的分类标准进行分类。
(3)请利用图中展示的物质，用化学反应方程式说明CO2和MgO分别属于酸性氧化物和碱性氧化物的理由。_________________________________________________________。
CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O，MgO＋2HCl===MgCl2＋H2O