科学苏教版 (2017)5.感官总动员评课ppt课件

这是一份科学苏教版 (2017)5.感官总动员评课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了教学目标，大家来品茶，蜡烛的特点，挑西瓜，选西瓜，学科学爱科学，小小科学家等内容，欢迎下载使用。

★1. 通过品茶、观察蜡烛等活动，说出认识一种事物需要动用各种感官。★2. 在做品茶活动和与同伴观察蜡烛的活动中，尝试发现并交流事物更多的特点。
菊花茶 绿茶 红茶
菊花茶 绿茶 红茶
1. 喝一口茶，记住是什么茶。
1. 捏住鼻子再喝一口，还是刚才喝的茶吗？
观察没有点燃和点燃的蜡烛，你发现它有什么特点？
观察点燃前和点燃后的蜡烛，尽可能多地说出它们各自的特点。
形状像摸起来闻起来颜色是
你找到的特点是用什么感官发现的？
你知道有经验的人是怎样选西瓜吗？
看看纹路是否清晰（xī）。
听听声音是否清脆（cuì）。
掂（diān）掂轻重是否合适。
闻一闻，尝一尝，就更准确了。
要想全面认识一个事物，尝尝需要动用多种感官。
挑一个甜甜的西瓜
1.一个同学抓起一个刚出笼的热包子后，迅速松开手而后疼痛难忍。这是( ) 作出的反应。A.神经系统 B.消化系统 C.排泄系统 D.呼吸系统2.当我们被蚊虫叮咬时，指挥我们快速拍打蚊虫行为的系统是( )A.神经系统 B.消化系统 C.呼吸系统 D.循环系统3.进入花园里，我们会闻到浓郁的花香，但是过了一段时间后，就感觉不到那么浓郁的花香了， 是一种( )现象A.适应 B.错觉 C.刺激 D.反应4.一个人的手被针扎了一下，大脑感觉到痛，但是手无法收回，可能是神经传导过程中（ ）出 现了问题。A.传入神经 B.传出神经 C.神经中枢 D.手5.在下列场所中，不需要我们调整自己行为的是（ ）A.从外面走入电影院内 B.从岸上到河中游泳 C.从餐厅走到客厅 D.从关灯到开灯
1.人们在绿灯亮时过马路，过马路的行为是刺激，绿灯亮是反应。（ ）2.在某些特殊条件下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同。 （ ）3.反应时的长短与刺激的程度、人对刺激的熟悉程度等多种因素有关。（ ）4.人的手无意中被仙人掌的刺扎到后，会迅速缩回。 （ ）5.刺激必须直接作用于身体上才会产生反应。（ ）