人教部编版金色的草地一课一练

16.金色的草地提升练习部编版语文三年级上册

一、选择题

1．下列不是教育我们要“关爱别人，礼貌待人”的一项是（　　）

A．不迁怒，不贰过。

B．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

C．有理走遍天下，无理寸步难行。

D．仁者爱人，有礼者敬人。

2．课文《金色的草地》中，草地颜色变化的原因是（　　）

A．作者看错了 B．太阳的反射 C．蒲公英花瓣的合拢

3．《金色的草地》一文写的主要事情是（      ）

A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛

B．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。

C．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

D．“我”和弟弟在草地上种蒲公英。

4．依次填入下列句中横线处的动词，最恰当的一项是(    )

一只棕熊慢悠悠地____到围墙的边上，前肢____起，像人一样直立起身子。大脑袋向上____着，嘴巴____得大大的，舌头____了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。

A．爬 抬 举  开  掉 B．走  站  伸  张  探

C．爬 抬 伸  张 探 D．爬 站  伸  张 露

5．根据汉字的部首表义规律，“砮”字的意思可能是（     ）

A．女人 B．又 C．奴仆 D．石头

二、填空题

6．根据课文内容填空

《金色的草地》课文先讲“我”和弟弟在窗前一大片草地上________的情景；接着写“我”无意中发现了草地的颜色在早晨是_______色的，中午是_____色的，傍晚又变成______色的；最后写草地和蒲公英给“我们”的生活带来了 __________________。

7．初知内容。（读课文《金色的草地》填空）

本文描写了生活在俄罗斯乡下的两个小朋友经常在草地上玩耍，发现草地颜色的变化及其变化的原因。通过对这两个发现的描写，表现了大自然给人们生活带来的__________，抒发了___________________。

8．用自己学过的方法来理解下列加点的词语。

（1）这两个调皮的孩子一看到父母进来，马上装出一副一本正经的样子。

______________________

（2）花园里最引人注目的就是那片怒放的黄金菊了。

______________________

9．拓展提升。（猜一猜）

小伞兵，去旅行，飞到西，飞到东，

穿山坡，越高岭，风儿吹，吹到哪，

落到哪，把根生，来年发了芽，开出朵朵小黄花。

谜底：___________

10．看拼音，写字词。

我特别xǐ ài(         )我家门前的那片pú gōng yīng(              )。当它shèng kāi(         )的时候，我带着弟弟去guān chá(          )了一番。弟弟打了个hā qian(         )，结果那绒毛被弄得满天飞，有qù(         )极了！

三、语言表达

11．用恰当的词语把下面的句子补充完整，比比谁的观察更细致

（1）蒲公英花瓣张开时，草地是__________的。

（2）下课铃响，校园是___________的。

（3）风吹过来，树叶是___________的。

（4）暴雨过后，街道是___________的。

四、现代文阅读

阅读《金色的草地》片段，回答问题。

有一天，我起得很早去（钩  钓）鱼，发现草地并（    ）金色的，（    ）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢（lǒng   lóng ）的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣（   ）金色的，草地（    ）金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

多么（   ）的草地！多么（    ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

12．选择正确的字或字音，画“√”。

13．按照课文内容，在括号里填上合适的词语。

14．联系上下文说说加点的词“那时”指的是什么时候？

______________________________________

15．找出文中的一个比喻句，并仿造句子写一个。

______________________________________

16．作者仔细观察，发现早上，草地是_________，因为蒲公英的____________；中午，草地是________，因为蒲公英的_______________ ；傍晚，草地是______，因为蒲公英的______________。

聚焦文段、正确理解。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

17．作者仔细观察了蒲公英的(      )和(      )，发现了草地颜色变化的原因。（填序号）

①数量      ②颜色      ③花瓣的变化      ④气味

18．读一读，把下面的内容补充完整。

早上，草地_________，因为蒲公英花朵是合拢的。

中午，草地_________，因为蒲公英______________________。

傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英______________________。

五、书面表达

19．书面表达

百字练笔

仔细观察蒲公英或蒲公英的图片，分别用一两句话来写写它的叶、花和绒球。